FAGGRUPPER Oppstartsseminar for FAU v/Audhild Tveiterås Opplæringsavdelinga

1. FAGGRUPPEROppstartsseminar for FAUv/Audhild TveiteråsOpplæringsavdelinga 20. mars 2006

2. Yrkesfaglige Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverksfag Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk- og industriell produksjon Andre Formgiving Fremmedspråk Idrettsfag og kroppsøving Musikk/dans/drama Norsk Realfag Samfunnsfag Særskilt tilrettelagt opplæring 17 FAGGRUPPER

3. FAGGRUPPER • Formål • Mandat til FAU • Tidsressurs • Organisering • Nettverk • Fag- og yrkesopplæringen. Samarbeid med arbeidslivet • Læreplanarbeid • Kompetanseutvikling • Bruk av kompetanseutviklingsmidler

4. Formål • Større faglig fokus – faglig kvalitetssikring • Legge til rette for faglig samarbeid og nettverk • Få bedre målrettet bruk av kompetanseutviklingsmidlene • Sikre sammenheng og kvalitet i hele opplæringsløpet

5. Organisering • En faggruppe består av alle lærere som underviser i ett eller flere av fagene innen faggruppen. • FAU: Faglig arbeidsutvalg, én representant fra hver region • 3 faste medlemmer • Leder: 15 % tidsressurs • 2 faste medlemmer: 7,5% tidsressurs • 3 varamedlemmer uten frikjøp

6. Rollene • FAU-medlemmene har et felles ansvar for at alle fag innen faggruppen blir ivaretatt • Vara-medlemmene skal ha tilgang på samme informasjon som de faste medlemmene. De kan ikke pålegges å delta i samme grad som de faste. FAU må selv vurdere. • Faste medlemmer. En gruppe på 3 personer kan være effektivt. Lettere å kommunisere og møtes enn for alle 6. Tidsressurs. • Leder • Representant for alle fagene innen faggruppen • Ansvar for å koordinere, møteinnkallinger m.m. • Hovedansvar for økonomien, rapportering og Permen.

7. Funksjonstid for FAU • 20. Mars – 20. Juni • Skoleåret 06/07 • Skoleåret 07/08 • I enkelttilfeller kan det bli endringer til august –06 • Deretter er funksjonstiden 2 år, men med utskiftinger til august – 07 der det viser seg nødvendig pga fagsammensetning, mangel på aktivitet o.a.

8. Arbeidstid for FAU • Vår – 06: Lønnsmidler for 3 mnd. blir overført til de skolene som har faste medlemmer. Vedkommende må sammen med skolens ledelse avgjøre best bruk. • For hele skoleår: Funksjonstiden legges inn i læreren sin stilling • Rektorene vil bli oppfordret til å prioritere tid til dette arbeidet for alle faste og varamedlemmer

9. Mandat til FAU • FAU er direkte underlagt Opplæringsdirektøren • Rådgivende overfor Opplæringskontoret og regionskoordinatorene • Faglig myndighet etter konkrete oppdrag fra Opplæringsdirektøren • Disponerer deler av kompetanseutviklingsmidlene

10. Tre hovedområder • Læreplanarbeid • Rammer for læreplaner • Prosjekt til fordypning • Kompetanseutvikling • Arrangere fagsamlinger • Samhandle med universitets- og høyskolemiljøer • Samhandle med representanter fra arbeidslivet • Eksamen • Kvalitetssikring av lokal og regional eksamen (ikke enda).

11. Forhold til skole og regionene • Skolene og regionene organiserer det faglige arbeidet slik det passer best. • Rektor har ansvar for at det blir gitt tid til dette. • Alle skoler skal ha en formell kontaktperson for hver faggruppe (fagkoordinator). • FAU kan organisere undergrupper/arbeidsgrupper for enkelte fag eller grupper av fag etter behov. (ikke frikjøp til dette).

12. Faglige nettverk • It’s learning brukes som nettverksplattform • Alle lærere er medlem av en eller flere faggrupper – de har tilgang på området til sin(e) faggruppe(r) • FAU sine medlemmer/varmedlemmer som trenger opplæring i It’s learning vil få det av Opplæringsavdelinga • FAU har sitt eget område på It’s learning • Organiseringen på It’s learning kan FAU bidra til utviklingen av

13. Hvordan brukes It’s learning? • FAU kommuniserer internt og arkiverer dokumenter på sitt område • Faggruppen sitt område. Her legges ut ulik faglig informasjon. Debatt – Kommunikasjon med lærerne – Info om egne fagsamlinger – Info/reklame om faglige kurs. • FAU holder seg orientert – fanger opp lærernes problemstillinger • Eget område for skolenes kontaktpersoner + FAU – Nødvendig ?

14. Samarbeid med arbeidslivet • Partene i arbeidslivet (Y-nemnda) oppnevner en representant for hver av de 9 yrkesfaglige faggruppene • De involveres i størst mulig grad i FAU sitt arbeid. Får tilgang til FAU sitt område på It’s learning • Opplæringskontor og virksomheter vil og være viktige samarbeidsparter lokalt og sentralt. • Informasjon om dette på It’s learning?

15. Samarbeid med arbeidslivet forts…. • Samarbeid med virksomheter kan omfatte flere områder: • Utplassering av elever • Hospitering av lærere • Felles kursing lærere og instruktører • Opplæringskontor og lærebedrifter • Store virksomheter har gjerne selv egen opplæringsavdeling

16. Kompetansebehov • FAU får kompetanseplanene fra skolene for eget fagområde. • FAU innhenter utfyllende informasjon fra skolene • FAU gjør egne vurderinger og definerer opplæringsbehov for faggruppen som skolene ikke selv kan håndtere

17. Kompetanseutviklingsmidler 2006 • 3 mill. blir direkte overført til skolene • 500.000,- til FAU sine fagsamlinger • Fri ramme til hvert FAU: 20.000,- • 180.000,- kan søkes på • Retningslinjer er utarbeidet

18. Retningslinjer for bruk av midlene • FAU må dokumentere bruk av midlene. Settes i permen: • Planlegging av arrangement, med kostnadsoverslag, målgruppe • Program • Deltakerliste • Enkelt regnskap med bilag for utgifter • Rapport til Opplæringsavdelinga om hvordan resten av årets midler er tenkt brukt. 1. november (?) • Midler som ikke blir brukt overføres til andre FAU (eller til neste år)

19. Faglige samlinger • FAU kan arrangere fagsamlinger for lærerne, regionalt, eller sentralt (for alle innen fagområde) • Lokale: skole, fylkesbygget, hos eksterne samarbeidspartnere • Reiseutgifter for foredragsholdere og arrangører: fylkeskommunen sitt skjema nyttes, mrk Faggrupper- navn • Reiseutgifter for deltakerne dekker skolene • Vikarutgifter for deltakerne dekker skolene • Faktura på andre utgifter sendes Opplæringsavd. mrk. Faggrupper - navn

20. Honorar • Ytelser under 1000 kr er skattefritt for mottaker (ikke HFK-ansatte) • Selvstendig næringsdrivende (vi slipper sosiale utgifter) • HFK-ansatte: Ekstra lønn • Personlig lønn. En sats for dette? • Arbeidstid? • Vikar?

21. Deltakeravgift • Faglige samlinger kan/bør være gratis for deltakerne • Ved kostbare samlinger el. ved en rekke av samlinger, kan en ta avgift som skolene selv betaler av sine midler til kompetanseutvikling • Dette må vurderes kontinuerlig. Evalueres til nyttår.

22. Nye læreplaner – Pulje 1 og 2 • Gjennomgående fag er fastsett • Yrkesfag Vg1 er fastsett • Prosjekt til fordypning Vg1 (yrk.) er fastsett • Fellesfagene for studieforberedende er fastsett • Studiespesialiserende læreplaner Vg2-Vg3 fastsettes januar-april –06 • Idrettsfag er fastsett • Musikk, dans og drama publiseres 22. mars

23. Nye læreplaner –Pulje 3 og 4 • Pulje 3: VG 2 yrkesfag • Høring starter 3. april • Høringsfrist: 1. september • Fastsetting av læreplaner: januar 07 • Pulje 4:VG 3 yrkesfag: 2007

24. Læreplanarbeid • Rammer for læreplanene som skal gjelde for hele fylket • Høringsuttalelse (yrkesfagene) • Fagdidaktikk  etterutdanning

25. Læreplanarbeid forts…. • Hva slags rammer er nødvendig å gi for skolenes arbeid med læreplanene? Må vurderes for hver faggruppe • FAU utarbeider evt. rammer. Dialog med resten av faggruppen • Prosjekt til fordypning for yrkesfagene

26. Prosjekt til fordypning i yrkesfag • Lærerne trenger nettverk for å diskutere dette • Hva kan være FAU sin rolle? • Samarbeid med representanter fra arbeidslivet • Etterutdanning? • Prosjekt i Helse- og sosialfag • Utplassering av elever • Utvikling av verktøy (håndbok med kjøreregler, system for dokumentasjon) • Samarbeid med Bergen kommune og HiB – seksjon HS. • HFK søker midler i Program for skoleutvikling

27. Høring på nye læreplaner • Vg2 planene for yrkesfag på høring 3. april • FAU får ansvar for å gi høringssvar på vegne av fylkeskommunen. • Leser høringssvar fra skolene – svarer på bakgrunn av disse. • Egne midler fra fylkesmannen til dette?

28. Administrative utfordringer • Hver FAU har en ramme på 3000,- til administrative utgifter. Send oss faktura mrk. Faggruppe - navn • Fremdrift • Læreplanrammer • Kompetanseutvikling • Frister for innlevering av forslag til Opplæringsavdelingen?

29. Kontaktpersoner - Opplæringsavdelinga • Audhild Tveiterås: Yrkesfagene • Målfrid Hatteland: Særskilt tilrettelagt opplæring og fremmedspråk • Rolf Hall-Hansen: Resten • Kontaktpersoner på fagopplæringskontoret for de 9 yrkesfaglige gruppene