reforme du lycee 2021

1. Des changements intervenus Des changements intervenus depuis la rentrée 2019 : depuis la rentrée 2019 : La réforme du Lycée La réforme du Lycée Général et Technologique, Général et Technologique, La réforme de la Voie La réforme de la Voie Professionnelle... Professionnelle...

2. Le lycée : pourquoi faire ? Le lycée : pourquoi faire ? Préparer la réussite dans Préparer la réussite dans l'enseignement supérieur, l'enseignement supérieur, préparer la réussite d'une préparer la réussite d'une insertion professionnelle insertion professionnelle

3. Un parcours de formation Un parcours de formation sécurisé, sécurisé, de bac -3 à bac +3 de bac -3 à bac +3 élève ou apprenti... élève ou apprenti...

4. Les lycées d’enseignement général Les lycées d’enseignement général et technologique publics et technologique publics CABANIS CABANIS Simone VEIL Simone VEIL d’ARSONVAL d’ARSONVAL LEGTA de VOUTEZAC LEGTA de VOUTEZAC

5. CABANIS CABANIS Baccalauréat général à dominante Baccalauréat général à dominante scientifique scientifique Enseignements de spécialité (classe de 1ère et de Terminale) ●Mathématiques ●Physique chimie ●Sciences de la vie et de la terre ●Sciences de l'ingénieur ●Numérique et sciences informatiques ●Sciences Économiques et Sociales (1 groupe)

6. CABANIS CABANIS Baccalauréat technologique : Baccalauréat technologique : Sciences et Technologies de l'Industrie et Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable (STI2D) du Développement Durable (STI2D) Enseignements spécifiques en classe de Terminale : ●STI2D - Énergie et environnement ●STI2D - Innovation technologique et écoconception ●STI2D - Systèmes d'information et numérique

7. D’ARSONVAL D’ARSONVAL Baccalauréat général Baccalauréat général Enseignements de spécialité (1ère et Terminale) Enseignements de spécialité (1ère et Terminale) ➔Anglais monde contemporain ➔Arts – arts plastiques ➔Arts – cinéma-audiovisuel ➔Histoire géographie géopolitique sciences politiques ➔Humanités littérature philosophie ➔Langue littérature et culture étrangère - Espagnol ➔Mathématiques ➔Physique-Chimie ➔Sciences économiques et sociales ➔Sciences de la vie et de la terre

8. Simone VEIL Simone VEIL • VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE En classe de seconde • Enseignements Optionnels. - Management et Gestion, - Biotechnologie, - Santé et Social, - Sciences et Laboratoire. • Ces enseignements optionnels ne sont pas déterminants pour le choix de classe de 1ère.

9. Simone VEIL Simone VEIL Baccalauréats technologiques Baccalauréats technologiques • BAC STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion), spécialités : - GF (Gestion et Finance), - RHC (Ressources Humaines et Communication), - Mer (Mercatique). BAC ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social). BAC STL (Sciences et Technologies de Laboratoire), spécialités : - biotechnologies, - sciences physiques et chimiques en laboratoire.

10. LEGTA de VOUTEZAC LEGTA de VOUTEZAC Baccalauréat technologique Baccalauréat technologique • •STAV : Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant

11. La classe de seconde La classe de seconde La seconde offre un parcours d'orientation, elle doit La seconde offre un parcours d'orientation, elle doit permettre : permettre : De renforcer les acquis du collège De renforcer les acquis du collège D’affiner les méthodes de travail D’affiner les méthodes de travail D’approfondir la culture générale D’approfondir la culture générale De concevoir le projet d'orientation De concevoir le projet d'orientation avec des heures dédiées avec des heures dédiées

12. Classe de 2nde GT Classe de 2nde GT ENSEIGNEMENTS COMMUNS ENSEIGNEMENTS COMMUNS OBLIGATOIRES OBLIGATOIRES    Enseignements communs Français Histoire-Géographie Langue Vivante A et Langue Vivante B Sciences Économiques et Sociales Physique-chimie Sciences de la Vie et de la Terre Éducation Physique et Sportive Enseignement Moral et Civique Sciences Numériques et Technologie Mathématiques Horaire élèves (28,5h) 4 heures 3 heures 5 heures 30 1 heure 30 3 heures 1 heure 30 2 heures 0 heure 30 1 heure 30 4 heures

13. A ces enseignements A ces enseignements obligatoires s'ajoutent pour tous obligatoires s'ajoutent pour tous les élèves les élèves   54 heures 54 heures dédiées à l'aide à l'orientation l'aide à l'orientation :  : découvrir le monde professionnel et s'y découvrir le monde professionnel et s'y repérer ; repérer ; connaître les formations de l'enseignement connaître les formations de l'enseignement supérieur et leurs débouchés ; supérieur et leurs débouchés ; élaborer son projet d'orientation. élaborer son projet d'orientation. dédiées à

14. Classe de 2nde GT Classe de 2nde GT ENSEIGNEMENTS ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS OPTIONNELS    1 ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL POSSIBLE PARMI : 1 ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL POSSIBLE PARMI : Enseignements généraux optionnels Horaire élèves 3 heures Langue et Culture de l'Antiquité : latin 3 heures Langue et Culture de l'Antiquité : grec 3 heures Langue Vivante C 3 heures Arts (Arts Plastiques, Théâtre, cinéma-audiovisuel, danse, musique...) 3 heures Education Physique et Sportive 6 heures Arts du Cirque 3 heures Ecologie-agronomie-territoires-développement durable

15. Classe de 2nde GT Classe de 2nde GT ENSEIGNEMENTS ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS OPTIONNELS    1 ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE POSSIBLE 1 ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE POSSIBLE PARMI : PARMI : Enseignements technologiques optionnels Horaire élèves 1 heure 30 Santé et Social 1 heure 30 Biotechnologies 1 heure 30 Sciences et Laboratoire 1 heure 30 Sciences de l'Ingénieur / Créat. Innov. Techno. 1 heure 30 Management et Gestion 3 heures Hippologie et Équitation (Ens. Agric.) 3 heures Pratiques Sociales et Culturelles (Ens. Agric.) 3 heures Pratiques Professionnelles (Ens. Agric.)

16. Les enseignements optionnels Les enseignements optionnels ne sont pas déterminants ne sont pas déterminants pour le choix de classe de 1ère pour le choix de classe de 1ère Première technologique Première Générale

17. LANGUES VIVANTES A, B, C LANGUES VIVANTES A, B, C ET LANGUES ANCIENNES ET LANGUES ANCIENNES CABANIS : CABANIS : - anglais (LV A ou B) - anglais (LV A ou B) - anglais euro - anglais euro - allemand (LV A ou B) - allemand (LV A ou B) - espagnol (LV B) - espagnol (LV B) - latin - latin ARSONVAL : ARSONVAL : - anglais (LV A) - anglais (LV A) - anglais euro - anglais euro - allemand (LV B) - allemand (LV B) - espagnol - espagnol ( (LV B) - e - espagnol (Bachibac) spagnol (Bachibac) - latin - latin - g - grec rec - italien (LV B ou C) - italien (LV B ou C) LV B) LEGTA de Voutezac : LEGTA de Voutezac : - anglais - espagnol - espagnol Simone VEIL : Simone VEIL : - anglais - anglais - anglais euro - anglais euro - allemand - allemand - allemand LVB - allemand LVB - espagnol LVB - espagnol LVB

18. Enseignements Enseignements nnels généraux et technologiques CABANIS CABANIS - -Latin Latin - Sciences de l'Ingénieur / - Sciences de l'Ingénieur / Créations et Innovations Créations et Innovations Technologiques Technologiques - Arts Plastiques (avec Arsonval) - Arts Plastiques (avec Arsonval) - Brevet d'Initiation Aéronautique - Brevet d'Initiation Aéronautique - Atelier Théâtre - Atelier Théâtre - Arts : Musique (avec S. Veil) - Arts : Musique (avec S. Veil) Simone VEIL Simone VEIL - Management et Gestion - Management et Gestion - Biotechnologies - Biotechnologies - Santé et Social - Santé et Social - Sciences et Laboratoire - Sciences et Laboratoire - Arts : Musique - Arts : Musique - Option EPS - Option EPS optio optionnels généraux et technologiques ARSONVAL ARSONVAL - Théâtre - Théâtre - Musique - Musique - Cinéma Audio Visuel - Cinéma Audio Visuel - Arts plastiques - Arts plastiques - Grec - Grec - Bachibac – Section européenne - Bachibac – Section européenne - Latin - Latin - Italien LVC - Italien LVC LEGTA de VOUTEZAC LEGTA de VOUTEZAC - Paysagisme d’intérieur - Paysagisme d’intérieur - Art nature - Art nature - Section football (G/F) - Section football (G/F) - Section rugby (G/F) - Section rugby (G/F)

19. La classe de seconde doit permettre d’élaborer La classe de seconde doit permettre d’élaborer un parcours de réussite personnel un parcours de réussite personnel Aide à la construction du projet : Accompagnement personnalisé, aide à Accompagnement personnalisé, aide à l'orientation l'orientation Suivi des classes par les Psychologues de Suivi des classes par les Psychologues de l'éducation nationale l'éducation nationale Stages de découverte des filières Stages de découverte des filières

20. DEVENIR LYCÉEN DEVENIR LYCÉEN ●Ce que signifie la décision du conseil de classe de fin de troisième : troisième : Pronostic de réussite ● Des inquiétudes légitimes que nous vous aiderons à surmonter par un accompagnement surmonter par un accompagnement attentif : : Ce que signifie la décision du conseil de classe de fin de Des inquiétudes légitimes que nous vous aiderons à Vie scolaire, équipes enseignantes dont les professeurs principaux, Psy EN, équipes de direction... ● Des méthodes Des méthodes éprouvées : : Les résultats ● Un nécessaire Un nécessaire engagement individuel : individuel : L’élève acteur de sa formation

21. LES CLÉS DE LA RÉUSSITE LES CLÉS DE LA RÉUSSITE  Assiduité et travail personnel Assiduité et travail personnel régulier : régulier : 2h/jour 2h/jour  Hygiène de vie : Hygiène de vie : alimentation/sport/sommeil/temps sur alimentation/sport/sommeil/temps sur les écrans... les écrans...  Apprendre à faire confiance : Apprendre à faire confiance : à soi / aux autres à soi / aux autres •

22. LES CLÉS DE LA RÉUSSITE LES CLÉS DE LA RÉUSSITE  Faire face aux difficultés : Faire face aux difficultés : ne pas attendre !  Ne pas s’isoler : il y a toujours un interlocuteur  Le rôle des parents : le suivi, les réunions, les contacts (vie scolaire, professeurs principaux et direction)

23. Terminer au mieux l’année de 3 Terminer au mieux l’année de 3ème ème Meilleure Meilleure manière au au lycée lycée manière de de préparer préparer l’entrée l’entrée Les procédures : Les procédures : L’orientation : L’orientation : chef d'établissement, chef d'établissement,Collège Collège L’affectation : L’affectation : Inspecteur d'Académie, DSDEN Inspecteur d'Académie, DSDEN L’inscription au lycée : L’inscription au lycée : Proviseur, obligatoire (début juillet) obligatoire (début juillet) Proviseur,Présence Présence

24. Les lycées professionnels de BRIVE Les lycées professionnels de BRIVE CABANIS CABANIS Simone VEIL Simone VEIL LAVOISIER LAVOISIER LEGTPA de VOUTEZAC LEGTPA de VOUTEZAC

25. La voie professionnelle La voie professionnelle Les 2 diplômes préparés après la classe de troisième : Les 2 diplômes préparés après la classe de troisième : - CAP en 2 ans - CAP en 2 ans - Baccalauréat professionnel, en 3 ans - Baccalauréat professionnel, en 3 ans sous statut d’élève (en Lycée Professionnel) ou sous statut sous statut d’élève (en Lycée Professionnel) ou sous statut d’apprenti ( Unité de Formation par Apprentissage) Ces formations permettent d’apprendre un métier mais Ces formations permettent d’apprendre un métier mais également de poursuivre des études dans l’enseignement également de poursuivre des études dans l’enseignement supérieur. supérieur.

26. L’APPRENTISSAGE : UNE FORMATION PAR ALTERNANCE L’APPRENTISSAGE : UNE FORMATION PAR ALTERNANCE L’apprentissage permet de préparer le même diplôme que la voie « classique » ; les apprentis passent les mêmes examens que les jeunes des lycées ou de l’Universitéé́ La formation par apprentissage est une formation en alternance. Il y a 2 lieux de formation : LA VIE DE L’APPRENTI, C’EST L’ALTERNANCE UFA- ENTREPRISE En entreprise , l’apprenti apprend les gestes professionnels, les tâches spécifiques au métier ; il est formé par son maitre d’apprentissage qui lui transmet ses savoir-faire ; l’apprenti et suit des (Maths, enseignements Français, A technologiques Langues vivantes, EPS ...) ; l’UFA, L’UFA généraux Les temps de formation à l’UFA sont considérés comme du temps de travail.

27. CABANIS CABANIS Baccalauréats Professionnels : 3 familles de métiers Baccalauréats Professionnels : 3 familles de métiers Métiers du Numérique et de la Transition Énergétique : Bac Pro Métiers de l’Electricité et de ses environnements connectés (MELEC) Bac Pro Systèmes Numériques (SN) - Métiers du Pilotage et de la Maintenance d’Installations Automatisées : Bac Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés (anciennement MEI) - - Métiers de la Réalisation de Produits Mécaniques : Bac Pro Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques, option Réalisation et Suivi de Production (anciennement TU) -

28. Simone VEIL Simone VEIL - - - -

29. Simone VEIL Simone VEIL - - - -

30. Simone VEIL Simone VEIL - - - -

31. LAVOISIER LAVOISIER CAP : CAP : Réparation Des Carrosseries - RDC (scolaire et apprentissage) Maintenance Des Véhicules - MV (scolaire et voie apprentissage) - - - Ébénisterie – EB (scolaire) - - - Réalisation en Chaudronnerie Industrielle – RCI (apprentissage)

32. LAVOISIER LAVOISIER Baccalauréats Baccalauréats professionnels : professionnels : - Réparation Des Carrosseries (RDC) - Réparation Des Carrosseries (RDC) (scolaire et apprentissage) (scolaire et apprentissage) - Maintenance Des Véhicules (MV) - Maintenance Des Véhicules (MV) ( scolaire et apprentissage) ( scolaire et apprentissage) - Technicien en Chaudronnerie industrielle (TCI) - Technicien en Chaudronnerie industrielle (TCI) ( scolaire et apprentissage) ( scolaire et apprentissage)

33. LEGTPA de VOUTEZAC LEGTPA de VOUTEZAC CAPa CAPa - Jardinier paysagiste - Jardinier paysagiste (apprentissage) (apprentissage) - - Productions Horticoles - Productions Horticoles (apprentissage) (apprentissage) - Fleuriste - Fleuriste (apprentissage (apprentissage) )

34. LEGTPA de VOUTEZAC LEGTPA de VOUTEZAC Baccalauréats professionnels : Baccalauréats professionnels : Travaux Paysagers - TP (scolaire et apprentissage) - Productions Horticoles - PH (scolaire et apprentissage) - Conseil vente végétaux d’ornement – CV (scolaire) -

35. HORAIRES MOYENS HEBDOMADAIRES EN CLASSE DE SECONDE PROFESSIONNELLE Enseignements Enseignements professionnels professionnels Enseignements de Enseignements de communication communication Accompagnement Accompagnement personnalisé personnalisé Enseignements Enseignements scientifiques scientifiques EPS EPS Horaire hebdomadaire moyen : Horaire hebdomadaire moyen : 34 heures 30 heures

36. LES ATOUTS DU LYCEE PROFESSIONNEL Ø travailler en effectif réduit travailler en effectif réduit Ø Ø acquérir des savoir-faire professionnels à partir de situations acquérir des savoir-faire professionnels à partir de situations concrètes concrètes Ø encourager les élèves, s’adapter au rythme de chacun, encourager les élèves, s’adapter au rythme de chacun, individualiser individualiser Ø pratiquer une forme d’alternance : 15 à 22 semaines de pratiquer une forme d’alternance : 15 à 22 semaines de formation en milieu professionnel formation en milieu professionnel Ø Poursuivre des études dans l’enseignement supérieur, en Poursuivre des études dans l’enseignement supérieur, en particulier en BTS particulier en BTS

37. Devenir lycéen en LP Devenir lycéen en LP • En classe de troisième, avec l'aide de son professeur principal, dès En classe de troisième, avec l'aide de son professeur principal, dès janvier, pour déterminer son choix de filière professionnelle janvier, pour déterminer son choix de filière professionnelle demander des immersions en LP demander des immersions en LP • Ce que signifie la décision du conseil de classe de fin de troisième : Ce que signifie la décision du conseil de classe de fin de troisième : Pronostic de réussite y compris dans la voie professionnelle • Des inquiétudes légitimes que nous vous aiderons à surmonter par Des inquiétudes légitimes que nous vous aiderons à surmonter par un accompagnement attentif : un accompagnement attentif : • Vie scolaire, professeurs principaux, PsyEN • Un nécessaire engagement individuel : Un nécessaire engagement individuel : l’élève acteur de sa formation

38. Les clés de la réussite Les clés de la réussite Présence régulière et travail : • Présence régulière et travail : 1h/jour • Hygiène de vie : Hygiène de vie : alimentation/sport/sommeil/temps passé sur les écrans • Apprendre à faire confiance : Apprendre à faire confiance : à soi / aux autres • Faire face aux difficultés : Faire face aux difficultés : ne pas attendre • Ne pas s’isoler : Ne pas s’isoler : il y a toujours un interlocuteur • Le rôle des parents : Le rôle des parents : le suivi, les réunions, les contacts (vie scolaire et Professeurs Principaux)

39. Terminer au mieux l’année de 3 Terminer au mieux l’année de 3ème ème Meilleure manière de préparer l’entrée au lycée Meilleure manière de préparer l’entrée au lycée Les procédures : Les procédures : L’orientation : Collège, décision du Principal L’affectation : DSDEN, décision de l’IA-DASEN L’inscription : Présence au LP obligatoire selon indications, début juillet, responsabilité du Proviseur.

40. Retrouvez les détails des formations Retrouvez les détails des formations proposées dans les établissements en proposées dans les établissements en consultants leurs sites Internet consultants leurs sites Internet LGT et LP Georges CABANIS : https://www.lyceecabanis.fr/ LPO-UFA Simone VEIL : http://www.lpo-simone-veil.ac-limoges.fr/ Cité Scolaire d’ARSONVAL : http://www.cite-scolaire-arsonval.fr/ LEGTA Henri BASSALER Brive – Voutezac : https://legta-brivevoutezac.fr/ LP-UFA LAVOISIER : https://www.lycee-lavoisier.com/

41. Samedi 27 février 2021 Samedi 27 février 2021 Journée Portes Journée Portes Ouvertes Ouvertes