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EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

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EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Los Equipos de Orientación Educativa están formados por grupos de profesionales que trabajan para la comunidad educativa, apoyando mediante la Orientación Escolar a los colegios de Educación Primaria Obligatoria de cada zona. ANTECEDENTES.

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equipos de orientaci n educativa
EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Los Equipos de Orientación Educativa están formados por grupos de profesionales que trabajan para la comunidad educativa, apoyando mediante la Orientación Escolar a los colegios de Educación Primaria Obligatoria de cada zona.

antecedentes
ANTECEDENTES
  • Los Equipos de Promoción y Orientación Educativa, tienen su origen en la Ley 14/1970 de 4 de Agosto que en sus artículos 9, 125 y 127 establece los Servicios e Orientación en los niveles de E.G.B., F.P., B.U.P. y C.O.U., y en los artículos 50 y 93 la del diagnóstico y orientación para aquellos alumnos necesitados de Educación Especial.
a partir de este marco legal
A partir de este marco legal:
  • La Orden de 9 de Septiembre de 1.982, regula la composición y funcionamiento de los Equipos Multiprofesionales.
  • El Decreto 238/1983, de 23 de Noviembre (B.O.J.A del 3/12/83) se crean los Equipos de Promoción y Orientación Educativa.
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El Decreto 49/1988 de 24 de Febrero (B.O.J.A. de 26 de Abril de 1988) regula los Puestos Docentes de Carácter Singular, entre ellos el de Orientadores de EPOEs.
  • Con fecha 29 de noviembre de 1995, se publica el Decreto 233/1995, por el que se regulan los Equipos de Orientación Educativa (EOEs).
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Decreto 147/2002 de 14 de mayo por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales.
  • Orden de 23 de julio de 2003, por la que se regulan determinados aspectos sobre la organización y el funcionamiento de los Equipos de Orientación.
ley org nica de educaci n loe profesorado
Ley Orgánica de Educación (LOE) PROFESORADO

Capítulo I

Artículo 91.

  • Las funciones del profesorado son, entre otras, las siguientes:
  • d) La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
loe disposici n adicional tercera
LOE Disposición Adicional Tercera
  • Corresponde a las Administraciones educativas proveer los recursos necesarios para garantizar, en el proceso de aplicación de la presente Ley:
  • ….
  • g) La existencia de servicios o profesionales especializados en la orientación educativa, psicopedagógica y profesional.
m s informaci n sobre legislaci n en eoes
Más información sobre legislación en EOEs
  • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eoe_malaga_centro/
qui nes son
¿Quiénes son?

Los Equipos están formados por diferentes profesionales especializados:

psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, maestros de audición y lenguaje, médicos, trabajadores sociales y maestros de compensatoria.

equipos espec ficos de atenci n educativa a ciegos y deficientes visuales eeaedv
EQUIPOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN EDUCATIVA A CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES (EEAEDV)
  • PROYECTO EDUCATIVO SE INICIA EN EL AÑO 1980-81
  • CONVENIOS CECJA-ONCE, 1987 Y 1996
  • COMPOSICIÓN: 23 PERSONAS FUNCIONARIOS DE LA CEJA Y 15 PROFESIONALES DE ONCE
los eeaedv trabajan por
Los EEAEDV trabajan por
  • Un modelo educativo que defiende la integración en la escuela ordinaria, basada en una educación personalizada que posibilita que el alumnado de baja visión o ciego, tenga un desarrollo acorde con su medio.

Dirección C/ Hoyo Higuerón, 3. 29003 (Málaga)

Tfno. 952 023033

equipo de asesoramiento a las discapacidades mot ricas
EQUIPO DE ASESORAMIENTO A LAS DISCAPACIDADES MOTÓRICAS
  • SE INICIA EN EL CURSO ESCOLAR 1991-92

Trata de dar respuesta educativa a las necesidades específicas de escolares con problemas físicos, motóricos y alteraciones del crecimiento.

Dirección: C/ Hoyo Higuerón, 3. Barriada Nuevo San Andrés . Tfno. 952 311805

COMPOSICIÓN: 3 PERSONAS

equipo de atenci n a las deficiencias auditivas
EQUIPO DE ATENCIÓN A LAS DEFICIENCIAS AUDITIVAS
  • SE INICIA EN EL CURSO ESCOLAR 1998-99
  • Este equipo trata de dar respuesta a las necesidades específicas de escolares con deficiencias auditivas
      • COMPOSICIÓN: 1 PERSONA

Dirección: C/ Hoyo Higuerón, 3. Barriada Nuevo San Andrés. Tfno. 952 320742

equipo de atenci n a escolares con trastornos generalizados del desarrollo
Equipo de atención a escolares con Trastornos Generalizados del Desarrollo
  • Autismo
  • Síndrome de Asperger
  • Trastorno desintegrativo infantil
  • Trastorno severo del lenguaje receptivo
  • Trastorno de Rett…

Profesional: C. Martín, EOE de Marbella

c mo se trabaja
¿Cómo se trabaja?
  • Apoyando permanentemente a los centros
  • Incorporando innovaciones metodológicas
  • Estableciendo medidas de atención a la diversidad
  • Incorporando materiales didácticos
  • Desarrollando estrategias para adaptar las intervenciones a las necesidades del alumnado.
funciones m s significativas
FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS
  • Evaluar las necesidades educativas especiales de los escolares con discapacidad
  • Asesorar a la familia y profesorado sobre la atención educativa a estos alumnos
  • Colaborar en la formación de los profesionales de la educación
funciones m s significativas en algunas leyes citadas
FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS(en algunas leyes citadas)
  • Decreto 213/1995 de 29 de noviembre por el que se regulan los Equipos de Orientación Educativa.
  • Decreto 147/2002 de 14 de mayo por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales. En Boletín Oficial Junta Andalucía Nº 58, 18 de Mayo 2002.
funciones m s significativas1
FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS
  • Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula la realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización... En Boletín Oficial Junta Andalucía Nº 125, de 26 de Octubre de 2002.
horario y funcionmiento
HORARIO y FUNCIONMIENTO
  • Cada profesional tiene asignados unos centros que visita de forma periódica.
  • El calendario y el horario de los profesionales, que se desplazan desde su Equipo a los Centros, coincide con el de los colegios públicos en los que se interviene.
c mo se contacta con los equipos
¿CÓMO SE CONTACTA CON LOS EQUIPOS?
  • A través de cualquier centro público de Educación Infantil y/o Primaria.
  • A través del Equipo Técnico Provincial ubicado en la planta 8 de la Delegación Provincial de Educación de Málaga.
  • A través del Equipo de Orientación de cada zona.
equipo provincial
Equipo Provincial
  • Tfno.: 951 03 80 20
  • Fax: 951 038024
  • Correo electrónico:
  • jmadrid @dpma.cec.junta-andalucia.es

Web: Portal de la Red de Orientación Educativa de Andalucía

c mo se contacta con nuestro equipo
¿CÓMO SE CONTACTA CON NUESTRO EQUIPO?

EQUIPO MÁLAGA-CENTRO

  • DIRECCIÓN: C/ LÓPEZ DOMÍNGUEZ, 6. C. P. 29013 (MÁLAGA)
  • C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES
  • Tfno.: 952 269522
datos del eoe ma centro
DATOS DEL EOE MA-CENTRO
  • Correo electrónico:
  • 29070180.averroes@juntadeandalucia.es
  • Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eoe_malaga_centro/
  • FAX del CEIP Miguel de Cervantes:

952 256980

c mo llegar
Cómo llegar

AUTOBUSES

  • LÍNEA 1, SALIDA DESDE NUEVO SAN ANDRÉS/ALAMEDA PRINCIPAL, PARADA EN ALAMEDA BARCELÓ- DIRECCIÓN PARQUE DEL SUR
  • LÍNEA 2, SALIDA DESDE LA ALAMEDA PRINCIPAL  

PARADA EN CRUZ ROJA

  • LÍNEAS: CIRCULAR 1 Y 2
  • PARADAS EN CRUZ ROJA Y CAPUCHINOS
en nuestro equipo m laga centro trabajamos
En nuestro Equipo, Málaga-Centro, trabajamos
  • - 5 orientadoras (psicólogas-pedagogas)
  • - 2 logopedas
  • - una médico
barrios de la zona
BARRIOS DE LA ZONA
  • Málaga - Centro
  • Capuchinos
  • Prolongación de la Alameda
  • Cruz de Humilladero
  • Carranque
  • -Segalerva
  • Las Flores
  • Barrio de la Trinidad
  • Los Almendrales
centros p blicos de la zona
Centros públicos de la zona
  • C.E.I.P. Ntra. Sra. de Gracia
  • C.E.I.P. Prácticas nº 1  
  • C.E.I.P. Lex Flavia Malacitana
  • C.E.I.P. García Lorca
  • C.E.P. San José de Calasanz
  • C.E.I.P. Cristo de Mena
  • C.E.I.P. Luis Braille
  • C.E.I.P. Rafael Dávila
  • C.E.I.P. Miguel de Cervantes
  • C.E.P. Pablo Ruiz. Picasso
  • C.E.I.P. Hans Christian Andersen
  • C.E.I.P. Dr. Fleming
  • C.E.I.P. Las Flores
  • C.E.I.P. Giner de los Ríos
  • Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes
  • Escuela de Educación Infantil Adelfa
  • C.E.I.P. La  Paz y C.E.I.P. Palma de Mallorca (Médico del Equipo)
qu hacemos
QUÉ HACEMOS
  • Durante el curso 2005-06, el Equipo deOrientaciónMálaga-Centro, atendiendo a las   Instrucciones del Equipo Técnico Provincial sobre la Organización y Funcionamiento de  los Equipos de Orientación Educativa, desarrolla las líneas básicas de actuación  a través de los siguientes programas prioritarios
programas
Programas
  •  Prevención y Detección de Dificultades del Aprendizaje en Educación Infantil
  • Programa de Asesoramiento, Seguimiento y Apoyo al Diseño de las Adaptaciones Curriculares y Dificultades del Aprendizaje
  • Programa de Orientación y Acceso a la OrientaciónSecundaria
  • Programa de Apoyo a la Función Tutorial.   
actuaciones en centros privados concertados de la zona
Actuaciones en centros privados concertados de la zona
  • Dictamen de escolarización
  • Censo de alumnos con necesidades educativas especiales
  • Alumnos con altas capacidades
  • Informes solicitados por la Administración Educativa
  • Certificación de becas
  • Asesoramiento puntual.
institutos de educaci n secundaria de esta zona
INSTITUTOSDE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ESTA ZONA:
  • Coordinación con los Departamentos de Orientación según "Instrucciones sobre el funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa para el curso 2004-05".
otras actuaciones
OTRAS ACTUACIONES
  • ORIENTACIÓN A ALUMNOS DE NUEVA ESCOLARIZACIÓN DE LA ZONA
  • COORDINACIÓN CON OTROS ORGANISMOS: SALUD MENTAL, C. DE ESTIMULACIÓN PRECOZ, C. DE ORIENTACIÓN Y VALORACIÓN
  • COMISIONES DE ESCOLARIZACIÓN
  • ETC.
remedios portillo c rdenas orientadora del eoe m laga centro
Remedios Portillo CárdenasOrientadora del EOE Málaga-Centro

Horario

Lunes: CEIP Las Flores, tfno.952253076

Martes: CEIP Dr. Fleming, tfno.952312042

Miércoles: CEIP Miguel de Cervantes,

tfno. 952256980

Jueves: Sede, tfno.952269522

Viernes: En algunos de los colegios anteriores

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Presentación realizada a partir de AAVV, documentos de la Delegación Provincial de Málaga y Consejería de Educación CEJA.
  • Portillo, R. (dic.-2005).

Muchas Gracias