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Interview d’une adulte de 38 ans, qui a pratiqué la lecture explicite pendant plus d’un an

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Interview d’une adulte de 38 ans, qui a pratiqué la lecture explicite pendant plus d’un an. Production de IF Belgique – Interview menée par Anne Moinet. Yvan Pommeaux, l’école des loisirs, 1993. Le contexte. S. est la maman de deux petits garçons, Adrien et Benoit.

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Presentation Transcript
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Interview d’une adulte de 38 ans, qui a pratiqué la lecture explicite pendant plus d’un an

Production de IF Belgique – Interview menée par Anne Moinet

Yvan Pommeaux, l’école des loisirs, 1993

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Le contexte

S. est la maman de deux petits garçons, Adrien et Benoit.

Elle a eu une scolarité difficile et n’a jamais été à l’aise avec la compréhension en lecture.

Quand Adrien est entré à l’école primaire, elle est venue me demander de l’aide : elle voulait vaincre son problème en lecture, pour pouvoir soutenir son fils et lui éviter de connaître les mêmes difficultés. Son conjoint, Olivier, est bon lecteur, mais ne s’investit pas dans le soutien scolaire de son fils. Quand j’ai vu Adrien à la fin de sa première année primaire, il comprenait sans peine les histoires que je lui lisais, mais n’avait pas envie d’y entrer seul et était très peu attiré par la lecture.

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J’ai travaillé la lecture avec S. au cours d’une dizaine de séances d’une heure réparties sur une année et demie. Son comportement de lecteur a évolué très favorablement, et celui d’Adrien également.

Lors de la dernière séance, en décembre 2008, je lui ai demandé si elle acceptait que je l’enregistre pendant qu’elle faisait un bilan du travail accompli. Elle a accepté.

  • Vous aller l’entendre :
  • évoquer ses relations avec la lecture avant ces séances et décrire les obstacles qui l’arrêtaient
  • préciser les motivations qui l’ont poussée à les surmonter
  • décrire son attitude actuelle (et celle d’Adrien) vis-à-vis du livre
  • évoquer très explicitement les moyens qu’elle a mis en place pour comprendre le sens de ce qu’elle lit et faire de la lecture un plaisir
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Ce bilan constitue un témoignage encourageant : quel que soit l’âge, il est donc possible de surmonter les obstacles à la compréhension en lecture au point d’éprouver du plaisir à lire.

  • Deux éléments ont favorisé cette évolution positive:
  • la motivation affective de S., portée par son amour maternel, mais aussi par le besoin de retrouver une image positive d’elle-même
  • la méthode explicite utilisée avec elle : tout a été mis en place pour qu’elle prenne conscience des obstacles rencontrés et des moyens qu’elle a en elle de pouvoir les vaincre, pour faire du sens.

(Écouter l’interview)