INFORME DE LA REPÚBLICA DE BOLIVIA ANTE LA 79° DEL CONSEJO DIRECTIVO DEL IIN 2004

1. INFORME DE LA REPÚBLICA DE BOLIVIAANTE LA 79° DEL CONSEJO DIRECTIVO DEL IIN2004 República de Bolivia Ministerio de Desarrollo Sostenible

2. CARACTERÍSTICAS DE PAÍS

3. CONTEXTO NACIONAL REFERIDO A LA FAMILIA POBREZA E INEQUIDAD • La pobreza afecta al 63 % de la población. Es más alarmante en el área rural, donde la proporción de pobres alcanzó a 90.8% el 2001, mientras que en el área urbana a 39.0%. • El 31% de la población pobre se concentra en el Altiplano, 47% en los Valles y 22% en los Llanos. • Falta de oportunidades laborales - DESOCUPACIÓN – MIGRACIÓN de muchos padres y madres de familia. • VIOLENCIA: - 9 de cada 10 mujeres son sometidas a alguna forma de violencia. - 9 de cada 10 niños, niñas y adolescentes son sometidos a alguna forma de violencia.

4. NORMATIVA INTERNACIONAL Y NACIONAL • Convención sobre los Derechos del Niño (firmada y ratificada 1990). • Código del Niño, Niña y Adolescente (1999) y su respectivo Reglamento (2004) adecuado a la CDN. • Código de Familia (no adecuado a la CDN) • Ley contra la Violencia Intrafamiliar (1996) • Ley de Protección a las Víctimas de Delitos contra la Libertad Sexual (1999). • Ley de modificación y ampliación del Registro Civil y del Código del Niño, Niña y Adolescente. • Constitución (se está en proceso de Constituyente, oportunidad para adecuarla a la CDN).

5. POLÍTICAS PUBLICAS REFERIDAS A LA FAMILIA Los avances han sido sectoriales: • SALUD • EDUCACIÓN • GÉNERO. • GENERACIONALES • LABORALES

6. EL DERECHO A LA SALUD • En 1996 se introdujo el Seguro Nacional de Maternidad y Niñez • En 2002 el Seguro Universal Materno Infantil (SUMI). Atención gratuita en salus a madre pre, trans y post parto y a niño/niña hasta los 5 años: llega a una cobertura del 60% de las familias previstas. • Salud Sexual y Reproductiva dirigida a adolescentes: ha disminuido en 20% los embarazos en adolescentes y ha disminuido en un 10% la mortalidad materna y neonatal en ambarzos de adolescentes de 15 a 19 años.

7. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN La Reforma Educativa (1996), plantea un nuevo enfoque de la educación: intercultural, comunitaria: - “COMUNIDAD EDUCATIVA” – maestros/maestras, padres y madres de familia, niños, niñas y adolescentes, líderes comunitarios. - JUNTAS ESCOLARES – están logrando una participación protagónica de los padres y madres, pero todavía no de los niños, niñas y adolescentes. -

8. DERECHO A LA PROTECCIÓN INTEGRAL • Implementación a nivel municipal de las Defensorías de la Niñez y Adolescencia, Servicios Legales Integrales. • Instancias del poder ejecutivo a nivel departamental (Prefecturas): Servicios Departamentales de gestión Social. • Juzgados de la Niñez y Adolescencia, de Familia, de materia Penal.

9. POLITÍCAS PRIORIZADAS • DERECHO A LA FAMILIA: - DESINSTITUCIONALIZACIÓN (aprox. 12.000 niños, niñas y adolescentes institucionalizados). - REINTEGRACIÓN A LA FAMILIA DE ORIGEN. - PROMOCIÓN DE FAMILIA SUSTITUTA TRANSITORIA. - PROMOCIÓN DE ADOPCIONES NACIONALES. • DERECHO AL RESPETO Y DIGNIDAD: - PROMOCIÓN DE BUENTRATO: experiencia trabajada con comunidades educativas, partiendo de lo vivencial y vincular. • DERECHO AL DESARROLLO ARMÓNICO: - POLÍTICA DE DESARROLLO INFANTIL

10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES - Las familias sufre con mayor impacto las consecuencias de las políticas económicas. - El trabajo con las familias es todavía sectorial. - Deben impulsarse políticas públicas con visión integral e inter/transectorial. - Se debe recuperar el sentido comunitario de la familia en las diferentes culturas.

11. GRACIAS POR SU ATENCIÓNDra. Elizabeth PatiñoVICEMINISTRA DE LA JUVENTUDNIÑEZ Y TERCERA EDAD