pendahuluan
Download
Skip this Video
Download Presentation
PENDAHULUAN

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 18

PENDAHULUAN - PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on

PENDAHULUAN.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PENDAHULUAN' - ziva


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pendahuluan
PENDAHULUAN
  • Keluargamerupakanwadahpendidikan yang sangatbesarpengaruhnyadalamperkembangankemandiriananak, olehkarenaitupendidikananaktidakdapatdipisahkandarikeluarganyakarenakeluargamerupakantempatpertama kali anakbelajarmenyatakandirisebagaimahkluksosialdalamberinteraksidengankelompoknya. Orangtuayaitu ayah danibumerupakanorang yang bertanggungjawabpadaseluruhkeluarga, terutamadalammemberikanpolaasuh yang baikbagianaknya.
macam macam pola asuh
MACAM-MACAM POLA ASUH
  • Berikutadalah 4 macampolaasuhorangtuamenurutBaumrind (1971):
  • a. PolaasuhDemokratis,
  • b. PolaasuhOtoriter,
  • c. PolaasuhPermisif,
  • d. PolaasuhPenelantar.
pola asuh
POLA ASUH
  • Pengaruhkeluarga (orangtua) dalampembentukanperkembanganperilakudankepribadiananaksangatbesarperanannya. Salahsatufaktordalamkeluarga yang mempunyaiperananpentingdalampembentukankepribadiananakadalahpolaasuhorangtuaterhadapanaknya (Brown, 1961).
pola asuh demokratis
POLA ASUH DEMOKRATIS
  • Polaasuhdemokratisadalahadanyasikapterbukaantaraorangtuadengananaknya. Orangtuamembuataturan-aturan yang disetujuibersamamelaluimusyawarah. Tidakmemaksakankehendakorangtua. Anakdiberikebebasandankesempatanuntukmengemukakanpendapat, perasaandankeinginannyasertabelajaruntukdapatmenanggapipendapatorang lain.
karakteristik pola asuh demokratis
KARAKTERISTIK POLA ASUH DEMOKRATIS

Hurlock (1994) ciripolaasuhdemokratis

ditandaidengan :

  • Anak-anakdiberikesempatanuntukmandiridanmengembangkankontrol internal
  • Anakdiakuikeberadaanyaolehorangtua
  • Anakdlibatkandalampengambilankeputusan.
remaja
REMAJA
  • Remajaatauadolescenceberasaldaribahasalatinadolescere yang berartitumbuh / tumbuhmenjadidewasa. Istilahinicukupmencakupkematangan mental, emosional, sosialdanfisik.Masaremajamerupakanmasa yang penuhkonflik, karenamasainiadalahperiodeperubahandimanaterjadiperubahantubuh, polaperilakudanperan yang diharapkanolehkelompoksosial, sertamerupakanmasapencarianidentitasuntukmengangkatdirisendirisebagaiindividu (Hurlock, 1999).
kemandirian
KEMANDIRIAN
  • Kemandirian, menurut Sutari Imam Barnadib (1986), adalahperilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi hambatan/masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan orang lain.
hubungan antara pola asuh demokratis dan kemandirian remaja
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DAN KEMANDIRIAN REMAJA
  • Sejumlahpenelitianmemperlihatkanhasilbahwaremaja yang mendapatkanpolaasuhdemokratisdariorangtuanyaakanterbentukkepribadian yang mandiridanberdasarkanbeberapapendapatparatokohdapatdilihatbahwapolaasuhdemokratisdapatmenyebabkandampakpositif yang sangatberpengaruhbagiperkembanganpsikologisanak, khususnyakemandirian, makadapatdiartikanbahwapolaasuhdemokratismemilikihubungandengankemandirianremaja.
identifikasi variabel penelitian
IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN
  • IdentifikasiVariabel-VariabelPenelitian
  • Dalampenelitianiniterdapatduavariabel yang akandiuji, yaitu:
  • VariabelPrediktor (X) : Polaasuhdemokratis
  • VariabelKriterium (Y) : Kemandirianremaja
definisi operasional variabel penelitian
DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN
  • Sejauhmanaorangtuamenerapkanpolaasuhdemokratiskepadaanaknya
  • Pengukurankemandirianberdasarkantipekemandirianberdasarkantipekemandirian Steinberg
partisipan penelitian dan teknik pengumpulan data
PARTISIPAN PENELITIAN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
  • Partisipandalampenelitianiniialahremajadalamhaliniadalah yang berumur 16-18, priaatauperempuan, danusiasedangkanuntukteknik sampling yang digunakandalampenelitianiniadalahpurposive sampling.
  • Pengumpulan data dalampenelitianinidiperolehmelaluikuesioner. Di dalamkuesionerterdapatsuatudaftarisianidentitassubjekmeliputinama; usiadarisubjekpenelitian, danjeniskelamin.
skala pola asuh demokratis
SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS
  • Berdasarkanciri-ciripolaasuhdemokratismenurut Stewart danKoch yaitu; memandangsamakewajibandanhakantaraorangtuadananak, tanggungjawabbagianak-anaknya, danmerekaselalumemberikanalasannyakepadaanak,mendoronganaksalingmembantudanbertindak.
skala kemandirian
SKALA KEMANDIRIAN
  • Berdasarkandefinisioperasionalkemandirian, Steinberg membagikemandiriandalamtigatipe, yaitu; kemandirianemosional (emotional autonomy), kemandirian behavioral (behavioral autonomy), dankemandiriannilai (values autonomy).
sistem penelitian
SISTEM PENELITIAN
  • Sistempengisianpadakuesionerciri-ciripolaasuhdemokratisdankuesionerkemandirianberbentukskalalikertdimana item-item ataupernyataandibagimenjadi item-item yang favorable danunfavorable.
  • PolaAsuhDemokratis: 18 Favorable dan 17 item Unfavorable
  • Kemandirian: 21 item Favorable dan 19 item Unfavorable
sistem penilaian
SISTEM PENILAIAN

Cara pemberiannilai yang digunakanuntukpernyataan-pernyataan yang bersifatfavorable, adalah:

  • JawabanSangatSesuai (SS) diberinilai 4
  • JawabanSesuai (S) diberinilai 3
  • JawabanTidakSesuai (TS)diberinilai 2
  • JawabanSangatTidakSesuai (STS) diberinilai1

Sedangkanuntukbutirunfavorable, carapemberiannilainyaadalah:

  • JawabanSangatSesuai (SS) diberinilai 1
  • JawabanSesuai (S) diberinilai 2
  • JawabanTidakSesuai (TS) diberinilai 3
  • JawabanSangatTidakSesuai (STS) diberinilai 4
uji validitas dan reliabilitas
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

PolaAsuhDemokratis

KemandirianRemaja

Validitas : 0,319 – 0,854

(Syarat: 0,3)

Reliabilitas : 0,941

(Syarat: 0,7)

Jumlah item : 40 item

Item yang gugur : 11 item

Item yang valid : 29 item

  • Validitas : 0,335 – 0,684

(Syarat: 0,3)

  • Reliabilitas : 0,870

(Syarat: 0,7)

  • Jumlah item : 35 item
  • Item yang gugur : 8 item
  • Item yang valid : 27 item
pengujian penelitian
PENGUJIAN PENELITIAN

UjiNormalitas

  • PolaAsuhDemokratisSignifikansi: 0,009
  • KemandirianSignifikansi 0,200 (Normal)

UjiLinearitas

  • PolaAsuhDemokratisdanKemandirian p = 0,01 (p<0,05), DilihatdaritabelAnova

UjiHipotesis

  • PolaAsuhDemokratisdanKemandirian p = 0,403 (p<0,01), Di ujimenggunakanKorelasiProduct Momentdari Karl Pearson
kesimpulan
KESIMPULAN
  • Berdasarkanhasilpenelitiandidapatkankoefsiensisebesar 0,403 dengantarafsignifikansisebesar 0,001 (p < 00,1). Berartiterdapathubunganpositif yang signifikanantarapolaasuhdemokratisdengankemandirianremaja. Dimanasemakintinggipolaasuhdemokratismakasemakintinggi pula kemandirian
ad