slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
منهجية كتاب الصف السابع

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 15

: - PowerPoint PPT Presentation


  • 167 Views
  • Uploaded on

منهجية كتاب الصف السابع. العربية لغتي. بغية تجسيد المداخل التي اعتمدت في تأليف الكتاب المدرسي فقد بني الكتاب على النحو التالي :. أقسام الوحدة الدرسية؟. تتألف كل وحدة درسية من ثلاثة نصوص: الأول نص استماع مثبت في الدليل وأسئلته في الكتاب

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' :' - yin


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2
بغية تجسيد المداخل التي اعتمدت في تأليف الكتاب المدرسي فقد بني الكتاب على النحو التالي :
slide4
أقسام الوحدة الدرسية؟

تتألف كل وحدة درسية من ثلاثة نصوص:

الأول نص استماع مثبت في الدليل وأسئلته في الكتاب

نصوص الاستماع تعبر عن المواقف الحياتية التي يمكن أن يمرّبها المتعلم وهي منوعة بين :

القصة

المقـــــــــــــالة

القصيــــــــــــــــــــــــــــدة

التعليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــق

إلخ......................

slide5
وأسئلة الاستماع

موزّعة بين :

تمرين الذاكرة

الاستماع والاكتشاف

الاستيعاب والفهم

تنمية الأداء

تحليل الأسلوب

slide6
يعقب درس الاستماع

درس التعبير الشفوي

مهارة جديدة في مناهجنا

وقد تنوع مضمونه بين:

الحوار

التعليق على قول

إبداء الرأي

سرد قصة

عرض القضية

slide7
ملاحظتان هامتان

هناك بطاقة

للتقويم الذاتي

يستطيع المتعلم

من خلالها

أن يقوم مدى تمكنه

من مهارة

التعبير الشفوي

هناك إعداد مسبق

لكل درس تعبيرشفوي

على المدرس

أن يكلف طلابه به

ليكون الدرس غنيا

بالمناقشة والحوار

وليحثهم على التواصل

مع مصادر المعرفة

slide8
بعد الاستماع والتعبير الشفويهناك نصان:

شعريّان

أو نثريّان

أو شعري ونثري

وقد بني على النص مجموعة من الأنشطة والتدريبات تنسجم مع استراتيجيات التعلم التشاركي

slide9
(1)الاستيعاب والفهم
  • (نشاطات وأسئلة )
  • لتعرف المقروء وفهمه وتحليله والتفاعل معه.
  • تكسب المتعلم القدرة على تحليل المضمون
  • واكتساب المعارف وفهمها واستيعابها
  • وتوظيفها في مواقف حياتية.
slide10
(2)المعنى اللفظي والدلالي
  • الهدف: إثراء مخزون التلميذ اللغوي وتزويده برصيد لفظي يساعده في تواصله الشفوي والكتابي.

تتضمن هذه الأنشطة مايلي :

أ- شرح المفردات الجديدة(معنى معجمي – سياقي)

ب- معالجة الكلمات والتراكيب في السياق(اختلاف المعاني وفق الاستخدام اللغوي)

ج- البحث عن المرادف – الضد – الجذر – المفرد – المثنى – الجمع.

slide11
(3)التذوّق
  • الهدف:
  • تكوين وتنمية الحاسة الفنية والجمالية عند التلاميذ.
  • وحتى الصف السابع يكون التلميذ قد تعرف إلى

( التشخيص , التشبيه , التوازن , المصاحبات اللغوية , التعبير المباشر وغير المباشر )

slide12
(4)تدريبات قرائية
  • تدريبات القراءة الجهرية

للتعبير عن المضامين المعنوية والنفسية والشعورية للنص, وتوظيف حركات اليدين والعينين وتعبيرات الوجه ونبرة الصوت.

  • تدريبات على النطق السليم للحروف.

تعالج ظواهر ومشكلات نطقية تتعلق بمخارج الحروف المتقابلة أو المتماثلة شكلاً ورسماً

  • تدريبات لغوية.

تدريبات على أساليب اللغة وأنماطها وتراكيبها,وتهدف لتنمية الأداء اللغوي للتلميذ وتعزيز خبراته اللغوية.

slide13
الدروس الباقية في الوحدة الدرسية
  • درس قواعد اللغة.
  • درس الإملاء.
  • درس الخط.
  • درس التعبير(مرة وظيفي ومرة إبداعي ).
slide14
الجديد في الكتاب
  • أولاً : تمّ إدخال مهارتين جديدتين هما :
  • ثانياً :منهجية عرض الأنشطة والتدريبات: الحرص على تنمية مهارة التعلم الذاتي والعمل ضمن فريق وتنمية مهارات التفكير العليا واتخاذ القرار وحل المشكلات.

الاستماع

التعبير الشفوي

slide15

شكراً لاهتمامكم

الموجّه الاختصاصي عبدالله يوسف

اللاذقية

ad