Il progetto qualità

1. Il progetto qualità • Premessa • Valutazione secondo INVALSI-VALES • Autovalutazione al Torricelli • Autovalutazione • Piano di miglioramento

2. LA QUALITÀ Un utente di un servizio trova che il servizio ha un’alta qualità se il servizio corresponde alle aspettative dell’utente • Per migliorare la qualità • Migliorare il servizio • Cambiare le aspettative dell’utente È sempre importante conoscere le aspettative dell’utente! • Nella scuola: • Utenti: Studenti; Genitori; Stato; Società; …; Docenti; … • Fornitori:Docenti; Collaboratori scolastici; Segretarie; Dirigenti; … ; Provincia; Stato

3. MIGLIORARE LA QUALITÀ • Per migliorare la qualità è importante • Conoscere  Misurare ! • Essere d’accordo sugli scopi  Trasparenza È importante il processo:Coinvolgimento! • Il lavoro deve essere: • Sistematico • Documentato • Fare il lavoro solo una volta • Continuità quando cambiano le persone • Essere pronti per una valutazione esterna • Comunicazione al mondo esterno

4. Valutazione secondo INVALSI-VALES • Autovalutazione dell’istituto scolastico • Scuola in chiaro • Prova invalsi • Questionario scuola • Questionario studenti • Questionario genitori • Questionario personale • Altro • Risulta in un ”Rapporto di autovalutazione” che sottolinea i punti forti e i punti deboli • Valutazione esterna (confronta la realtà con il rapporto di autovalutazione) • Piano di miglioramento per l’anno successivo È il processo che è importante La consapevolezza comune dei punti forti e deboli porta automaticamente a un miglioramento della qualità.

5. Autovalutazione al Torricelli • Autovalutazione 2012/2013 al Torricelli • Scuola in chiaro • Prova invalsi 2012 • Test d’ingresso 2012 • Questionario scuola • Questionario studenti • Prove in comune • Altro ? •  ”Rapporto di autovalutazione 2012/2013” (in progresso) • Piano di miglioramento per 2012/2013 (in bozza) • Edificio scolastico e igiene ambientale • Clima interno • Didattica • Data di scadenza • Responsabile

6. Scuola in chiaro http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/

7. Risultati: Test d’ingresso 2012

8. Statistica scrutini - scientifico

9. Piano di miglioramento Clima interno: Questionario studenti • Il questionario • Una pagina A4 • La maggior parte delle risposte con crocette • Tipo di domande: Cose soddisfacenti e non; Materie preferite e non; Impegno nello studio domestico; Piacere o ansia per venire a scuola; L’ambiente scolastico (l’edificio); Insegnanti validi/accoglienti/stimolanti/esigenti/ecc.; Servizi amministrativi della scuola; Altri commenti • Sommistrazione (proposta) • Effettutato da funz. strum e coord. di indirizzo • Tempo per la compilazione 15-20 min • Sede scientifica: fine aprile; le altre sedi: maggio • Elaborazione (proposta) • Effettuato da funz. strum e segreteria

10. Piano di miglioramento Didattica: Prove in comune • Storia, Filosofia, Psicologia, Pedagogia, Sociologia, Diritto • Storia e filosofia (classico): prova in comune nelle classi conclusive • Pedagogia: una prova in comune a maggio nelle classi seconde • Storia: classi quarte dei licei linguistico, socio e scientifico: Test di ingresso all’inizio della quarta a.s. 2013/2014. • Matematica, Fisica e Informatica • Classi seconde: Prova invalsi • Classi quarte: prova in comune in matematica e in fisica (dal 2013/2014). • Disegno e Storia dell’arte e Musica • Sezione scientifica: Nessuna prova in comune (scambi di compiti) • Altre sezioni: affidate al medesimo docente le prove risultano sempre in parallelo

11. Piano di miglioramento Didattica: Prove in comune • Lettere indirizzo Classico • Italiano: classi seconde, prova INVALSI • ?? • Lettere Biennio altri indirizzi • Italiano: classi seconde, prova INVALSI • ?? • Lettere Triennio altri indirizzi • Latino: classi terze, 19/4 • Italiano: classi quinte, simulazione di 1^ prova esame di stato 24/5 • Lingue Straniere • ?? • Scienze Naturali • Prova in comune per tutte le terze • Educazione fisica • ?? • Religione

12. Piano di miglioramento Didattica: Recupero • Corsi di recupero: • Proposta: stabilire moduli per i corsi • Argomenti da trattare • Didattica da implementare • Periodi in cui svolgere il corso • Struttura delle verifiche • Il corso non dipende dall’inseg- nante che a volte è esterno. • Aiuta uniformare i criteri per la sufficienza.

13. Piano di miglioramento Didattica: Recupero • Piano di supporto per le materie con insuffienze diffuse: • Per le materia con tanti risultati insufficienti sarebbe opportuno dare supporto che va oltre ai corsi di recupero • Possibili attività: • Supporto pomeridiano a scuola per lo svolgimento dei compiti a casa. • Corso intenso all’inizio di settembre prima dell’inzio delle lezioni normali. • Attività di compresenza in classe e divisione in gruppi.

14. Piano di miglioramento Didattica: Approfondimento Corsi di approfondimento: Per promuovere le eccellenze nella scuola, la scuola potrebbe offrirecorsi di approfondimento nelle materie principali per ogni indirizzo Responsabili: Dipartimenti disciplinari

15. Piano di miglioramento Edificio scolastico e igiene ambientale Le aule Proposta: Realizzare un progetto in cui gli alunni possano tinteggiare la propria aula • Periodo?: i) aprile/maggio, ii) dopo 11/6, iii) inizio settembre • Mattina/Pomeriggio?; proposta: pomeriggio • Quante aule simultaneamente?; proposta: 1-2 aule • Responsabile per l’organizzazione; proposta: coord. di sede • Alunni partecipanti; proposta: volontariamente • Responsabile durante la tinteggiatura; proposta: un docente del consiglio di classe e un collaboratore scolastico • Altro ?

16. Piano di miglioramento Edificio scolastico e igiene ambientale I bagni Individuare un livello minimo per i bagni e mantenere quel livello Proposta: Formare un gruppo di riferimento (per ogni sede) Ad es.: 2 studenti, 1 docente, 1 coll. scol. (+coord. sede?)

19. Piano di miglioramento Edificio scolastico e igiene ambientale I bagni Individuare un livello minimo per i bagni e mantenere quel livello Proposta: Formare un gruppo di riferimento (per ogni sede) Ad es.: 2 studenti, 1 docente, 1 coll. scol. (+coord. sede?) • Formare un gruppo di riferimento: proposta: entro 1 maggio • Individuare un livello minimo : proposta: entro 15 maggio • Mantenere il livello; proposta: • Individuare le responsabilità degli alunni e della scuola • Il gruppo di riferimento controlla regolarmente • Stabilire canali per gli alunni per portare informazione (ad es: contatto diretto con il gruppo di riferimento; una cassetta per lasciare messaggi scritti; un indirizzo di posta elettronica)

20. Piano di miglioramento Didattica: Approfondimento • Corsi di approfondimento: • Per promuovere le eccellenze nella scuola, la scuola potrebbe offrirecorsi di approfondimento nelle materie principali per ogni indirizzo • Esempi di possibili corsi per l’indirizzo scientifico: • Matematica. • Matematica per matematici (…) • Matematica per ingegneri, fisici e chimici (calcolo numerico, analisi, …) • Matematica per la medicina (e le scienze sociali) (biomatematica, statistica, probabilità, ...) • Fisica • Fisica per fisici (la frontiera della ricerca) • Fisica per ingegneri, fisici e chimici (simulazioni e calcoli numerici) • Laboratorio di fisica • Informatica • Programmazione (per esempio in Java, C++, ...) • Sistemi operativi e strumenti multimediali per il web. • Basi di dati relazionali. Responsabili: Dipartimenti disciplinari

21. Statistica scrutini - scientifico