O s diferentes tipos de jogos profa rita de cassia fernandes academia de ensino superior
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O S DIFERENTES TIPOS DE JOGOS PROFa. RITA DE CASSIA FERNANDES ACADEMIA DE ENSINO SUPERIOR. A pintura "Jogos Infantis", do pintor Pieter Brueghel, de 1560, mostra 84 jogos. O JOGO. ALGUNS AUTORES: LEIBNIZ, SCHILLER, CHATEAU, CALLOIS, PIAGET, VYGOTSKY.

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O S DIFERENTES TIPOS DE JOGOS PROFa. RITA DE CASSIA FERNANDES ACADEMIA DE ENSINO SUPERIOR

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O s diferentes tipos de jogos profa rita de cassia fernandes academia de ensino superior

OS DIFERENTES TIPOS DE JOGOSPROFa. RITA DE CASSIA FERNANDES ACADEMIA DE ENSINO SUPERIOR


O s diferentes tipos de jogos profa rita de cassia fernandes academia de ensino superior

A pintura "Jogos Infantis", do pintor Pieter Brueghel, de 1560, mostra 84 jogos.


O jogo

O JOGO

ALGUNS AUTORES: LEIBNIZ, SCHILLER,

CHATEAU, CALLOIS, PIAGET, VYGOTSKY.

PRECISAMOS RECONHECER O CARÁTER PEDAGÓGICO E A IMPORTÂNCIA DO JOGO.

O JOGO DEVE SER VISTO COMO

FENÔMENO SOCIAL.


O jogo1

O JOGO...

NÃO BASTA CONHECER E APLICAR ALGUNS JOGOS.

O JOGO NÃO SEPARA O

SUJEITO DO OBJETO.

PELO JOGO A CRIANÇA DESENVOLVE SUAS POTENCIALIDADES.


O jogo2

O JOGO É INTENSO, CRIATIVO, AGRADÁVEL, INCERTO.

MOTIVAÇÃO E PRAZER.

NÃO ESQUECER O QUE APRENDEMOS.

MANTER E APERFEIÇOAR A APRENDIZAGEM.

A IMPORTÂNCIA DOS NOVOS DESAFIOS.

JOGAR PARA CRIAR E SE DESCOBRIR.

O JOGO


O s diferentes tipos de jogos profa rita de cassia fernandes academia de ensino superior

JOGO

  • O jogo e sua pluralidade: diferentes áreas do conhecimento.

  • Representa uma grande família.

  • Situações de relação e interdependência

  • O jogo visto como sistema complexo e dinâmico.

FACILITADOR DA APRENDIZAGEM


Piaget descreve quatro estruturas b sicas dos jogos infantis

PIAGET DESCREVE QUATRO ESTRUTURAS BÁSICAS DOS JOGOS INFANTIS:

  • JOGOS DE EXERCÍCIO

  • JOGOS SIMBÓLICOS.

  • JOGOS DE CONSTRUÇÃO.

  • JOGOS DE REGRAS.


Jogos de exerc cio

JOGOS DE EXERCÍCIO

- REPETIR GESTOS JÁ APRENDIDOS.

  • PRAZER NO SABER-FAZER.

  • REPETIR GESTOS EM SITUAÇÕES QUE ELES NÃO SÃO NECESSÁRIOS (EXERCITAR).

  • ÚNICA FORMA DE JOGO POSSÍVEL PARA AS CRIANÇAS DO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR.


Jogos simb licos

JOGOS SIMBÓLICOS

  • FAZ DE CONTA/ FANTASIA (ALGO QUE NÃO É POSSÍVEL NA REALIDADE).

  • RESOLVER CONFLITOS E REALIZAR DESEJOS.

  • DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO.

  • NA PRÉ-ESCOLA, O RACIOCÍNIO LÓGICO AINDA NÃO É SUFICIENTE PARA EXPLICAÇÕES COERENTES SOBRE A REALIDADE.


Jogos simb licos1

JOGOS SIMBÓLICOS

  • O PODER DE FANTASIAR PREPONDERA SOBRE AS EXPLICAÇÕES.  

  • A CRIANÇA EXERCITA SUA CAPACIDADE DE PENSAR (REPRESENTAR SIMBOLICAMENTE SUAS AÇÕES) E AS HABILIDADES MOTORAS.


Jogos de constru o

JOGOS DE CONSTRUÇÃO

  • CONSTRUÇÃO DOS MATERIAIS DOS JOGOS.

  • AJUSTAMENTO CADA VEZ MAIOR À REALIDADE.

  • REPRODUÇÃO COM MATERIAIS DAS COISAS IMAGINADAS.


Jogos de constru o1

JOGOS DE CONSTRUÇÃO

  • DISPOR DE UMA VARIEDADE DE MATERIAIS , CORES, FORMAS, PESO, TEXTURAS (ENRIQUECE O TRABALHO).

  • TRANSIÇÃO ENTRE O JOGO SIMBÓLICO E O DE REGRAS.

  • É MUITO IMPORTANTE CONVERSAR COM AS CRIANÇAS ANTES, DURANTE E DEPOIS SOBRE AS SUAS TAREFAS (TOMADA DE CONSCIÊNCIA).


Jogos de regras

JOGOS DE REGRAS

  • TAMBÉM CHAMADO DE JOGO SOCIAL.

  • MARCADO PELA ATIVIDADE COLETIVA E A PRESENÇA DAS REGRAS.

  • A CADA CONFLITO UMA REGRA PODE SER CRIADA.

  • UMA NOVA FORMA DE JOGO NÃO EXCLUI AS DEMAIS.


O s diferentes tipos de jogos profa rita de cassia fernandes academia de ensino superior

Na faixa etária de 7- 8 anos a 11 - 12 anos ocorre o declínio do simbolismo e progresso

do jogo de

regras.


Alguns exemplos

ALGUNS EXEMPLOS

  • BRINCAR DE CIRCO – JOGO SIMBÓLICO.

  • BRINCAR DE TRÂNSITO – JOGO SIMBÓLICO.

  • CONSTRUÇÕES LIVRES DE CIDADES, FAZENDAS -JOGOS DE CONSTRUÇÃO.

  • PASSA 10.

  • PEGA-PEGA.

  • MÃE-DA-RUA.

  • AMARELINHA


Jogos coperativos

JOGOS COPERATIVOS

Fábio Brotto em seu livros Jogos Cooperativos,nos explana: Coisas semelhantes e/ ou diferentes são reunidas em condições especiais de convivência:

RESPEITO MÚTUO

HARMONIA

OBJETOS COMUNS e

LIBERDADE

Jogar – e viver – é uma OPORTUNIDADE

criativa para ENCONTRAR:

Com a gente mesmo.

Com os outros.

Com o TODO.


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