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ACADEMIA SUPERIOR DE ARTES

ACADEMIA SUPERIOR DE ARTES. Pruebas Saber pro 2013. ¿QUE ES?. Es parte de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia

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Presentation Transcript

  1. ACADEMIA SUPERIOR DE ARTES Pruebas Saber pro 2013

  2. ¿QUE ES? • Es parte de un conjunto de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia • Se realiza como parte de la evaluación externa de la calidad de la Educación Superior • Referentes normativos • Ley 1324 de 2009 • Decreto 3963 de 2009

  3. Objetivos Comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes próximos a culminar los programas académicos de pregrado que ofrecen las instituciones de educación superior. Servir de fuente de información para la construcción de indicadores de evaluación de la calidad de los programas e instituciones de educación superior y del servicio público educativo, que fomenten la cualificación de los procesos institucionales y la formulación de políticas, y soporten el proceso de toma de decisiones en todos los órdenes y componentes del sistema educativo. • Producir indicadores de valor agregado de la educación superior en relación con el nivel de competencias de quienes ingresan a este nivel; proporcionar información para la comparación entre programas, instituciones y metodologías, y mostrar su evolución en el tiempo.

  4. ¿A Quienes se Evalúa? • A los estudiantes que están próximos a culminar los distintos programas de pregrado. ¿Este proceso es Obligatorio? SI.Como requisito de grado, además de los que cada institución educativa haya establecido. ¿Qué se Evalúa? • Las Competencias genéricas • Las Competencias específicas

  5. Las Competencias Genéricas Escritura. Razonamiento cuantitativo. Lectura crítica. Competencias ciudadanas. Inglés. Duración: 4 horas y 30 minutos

  6. Competencias Genéricas Los módulos de competencias genéricas, lectura crítica y razonamiento cuantitativo se conforman de preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas contienen un contexto, caso, situación o enunciado y cuatro opciones de respuesta entre las que debe seleccionar la que considere correcta. En el módulo de escritura, el estudiante debe redactar un escrito en el cuadernillo que se le entregará el día del examen, de acuerdo con las indicaciones dadas. ¿Qué se Evalúa en el Módulo de escritura? La competencia para comunicar ideas por escrito referidas a un tema dado. Los temas sobre los que se pide escribir son de dominio público, no requieren conocimientos especializados, de modo que todos los estudiantes tienen la misma oportunidad de producir un texto sobre ellos. El modo como se desarrolla el tema propuesto permite detectar ocho (8) niveles de la competencia para comunicarse por escrito.

  7. ¿Qué se Evalúa en el Módulo de Razonamiento Cuantitativo? Competencias relacionadas con las habilidades en la comprensión de conceptos básicos de las matemáticas para analizar, modelar y resolver problemas aplicando métodos y procedimientos cuantitativos y esquemáticos. ¿Qué se Evalúa en el Módulo de Lectura Crítica? • Capacidad para leer de manera analítica y reflexiva. • Comprensión de planteamientos expuestos en un texto e Identificar sus perspectivas y juicios de valor. • Identificar y recuperar información presente en uno o varios textos, construya su sentido global, establezca relaciones entre enunciados y evalúe su intencionalidad.

  8. ¿Qué se Evalúa en el Módulo de Competencias Ciudadanas? Este módulo evalúa las competencias de los estudiantes para analizar y comprender su entorno, en el marco ético que inspira la Constitución Política de Colombia. Se evalúan la comprensión de conceptos básicos de la Constitución y competencias como la valoración de argumentos, la multiperspectividad y pensamiento sistémico. ¿Qué se Evalúa en el Módulo de Inglés? Tiene como propósito evaluar la competencia de los estudiantes para comunicarse efectivamente en inglés. Esta prueba ha sido alineada al Marco Común Europeo. Se conforma de preguntas de selección múltiple con única respuesta y tiene diferentes opciones: ‐ Preguntas de selección con tres opciones de respuesta. ‐ Preguntas de selección con cuatro opciones de respuesta. ‐ Preguntas de selección con ocho opciones de respuesta.

  9. El buen desempeño de ustedes habla del buen nombre de la Academia Superior de Artes

  10. Bibliografía • ICFES. (2012) Saber pro. Información extraída el 15 de Marzo • http://www.icfes.gov.co/index.php?option=com_content&task=view&id=630&Itemid=1107

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