1 / 28

Projekt „AS KOMPETENCJI’’

Projekt „AS KOMPETENCJI’’. Jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków. Europejskiego Funduszu Społecznego. Program operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013. Człowiek- najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu.

shika
Download Presentation

Projekt „AS KOMPETENCJI’’

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Projekt „AS KOMPETENCJI’’ Jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013 Człowiek- najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Prezentacja dystrybuowana bezpłatnie

  2. DANE INFORMACYJNE Nazwa szkoły: Zespół Szkół Morskich ID grupy: 97/80_MF_G1 Kompetencja: Matematyczno-fizyczna Temat projektowy: Maszyny proste wokół nas Semestr/rok szkolny:2010/2011

  3. Spis Treści • Maszyny proste • Historia • Dzwignia • Kołowrót • Równia pochyła • Klin

  4. Maszyny proste Od najdawniejszych czasów ludzie konstruowali urządzenia zwane maszynami prostymi, które ułatwiały im wykonywanie pracy. Maszyny proste- są to urządzenia, które pozwalają na użycie niewielkiej siły przy podnoszeniu, przesuwaniu, ciężarów lub rozszczepianiu materiałów.

  5. Maszyny proste Istotą ich działania jest zamiana pracy siły działającej na pewnej drodze na pracę mniejszej siły na odpowiednio dłuższej drodze.

  6. Historia Maszyny proste znane były już w starożytności. Uczony grecki Arystoteles w IV w. p. n. e. pisał o dzwigniach i kołowrotach. Znał je Archimedes, który przy zastosowaniu maszyn prostych (kołowrotów, dzwigni i krążków) samodzielnie spuścił na wodę największy z ówczesnych okrętów-trójmasztowiec „Syrakuzję”

  7. Historia Archimedes używał dzwigni do podnoszenia wielkich kamieni. Znane jest jego powiedzenie: „Dajcie mi punkt podparcia, a poruszę ziemię.”

  8. Dzwignia Dzwignia to zazwyczaj kawałek deski, czy drążka. Służy do podnoszenia ciężkich przedmiotów. Sprawia, że aby podnieść dane ciało, możemy użyć siły dużo mniejszej niż ciężar ciała.

  9. Dzwignia Dzwignia może służyć do: • przemieszczania różnych przedmiotów, • podważania rozdzielania mocno złączonych elementów (np. wyciągania gwoździ- na zasadzie dzwigni działa tzw. „łapa” do wyciągania gwoździ.)

  10. Dzwignia Ze względu na to gdzie umieszczony jest punkt podparcia, dzielimy dzwignie na dwa rodzaje: • dwustronną • jednostronną

  11. Dzwignia dwustronna W dzwigni dwustronnej punkt podparcia znajduje się między końcami belki. Punkt podparcia stanowi także punkt, wokół którego dzwignia może się obracać - wyznacza jej oś obrotu. Na jednym końcu dzwigni znajduje się ciężar, który zamierzamy podnieść.

  12. Dzwignia dwustronna Siły działające na dzwignię to: • Siła użyteczna- siła potrzebna do określonej czynności • Siła działania- jest to siła z jaką musimy podziałać na jeden z końców dzwigni, aby zamienić ją na siłę użyteczną

  13. Dzwignia dwustronna Zasady działania dzwigni dwustronnej:

  14. Dzwignia dwustronna długość ramienia siły działania zysk na sile = długość ramienia siły użytecznej

  15. Dzwignia jednostronna W dzwigni jednostronnej punkt podparcia znajduje się na jednym z jej końców. W tym wypadu siła działania jest przyłożona po tej samej stronie osi obrotu co siła użyteczna

  16. Dzwignia jednostronna

  17. Kołowrót Kołowrót działa w oparciu o identyczną zasadę jak obie dzwignie. Różni się tym że pozwala na ciągnięcie, przesuwaniu obiektów z dużą siłą na znaczne odległości. Składa się z takich elementów jak korba, wał i odpowiednio zaczepiona linka.

  18. Kołowrót W przypadku kołowrotu oś obrotu znajduję się raz między, a raz z innej strony siły działania i siły użytecznej. Dlatego w jednej pozycji jego działanie jest podobne do działania dzwigni jednostronnej, a w innej pozycji do dzwigni dwustronnej.

  19. Kołowrót W tej pozycji kołowrót może zostać opisywany jako „dzwignia dwustronna” z doczepionym wałem

  20. Kołowrót W tej pozycji kołowrót może zostać opisywany jako „dzwignia jednostronna” z doczepionym wałem.

  21. Kołowrót promień korby zysk na sile = promień wału

  22. Równia pochyła Równia pochyła to najczęściej deska położona pod pewnym kątem do poziomu. Dzięki zastosowaniu równi pochyłej możliwe staję się wniesienie ciężaru na znaczną wysokość, przy użyciu siły mniejszej od tego ciężaru.

  23. Równia pochyła Dzięki temu, że powierzchnia równi jest nachylona pod pewnym kątem do poziomu, siła użyta podczas podnoszenia ciężaru „rozkłada” się wzdłuż całej drogi.

  24. Równia pochyła Przykładem zastosowania zasady równi są serpentyny umożliwiające samochodom wjazd na wysokie góry.

  25. Klin Klin służy do rozczepiania mocno ze sobą złączonych powierzchni, np. do rozłupywania drewna

  26. Klin Przekładnia klina jest proporcjonalna do odwrotności sinusa połowy konta rozwarcia klina

  27. Źródło: http://pl.wikipedia.org

  28. Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „AS KOMPETENCJI’’ Jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

More Related