1 / 18

DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli

DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli. Pengertian Masalah Masalah adalah kesenjangan atau ketidaksesuaian antara keadaan yg seharusnya dicapai dengan keadaan sebelumnya. Analisa masalah. Mengenal program yg akan ditunjang dg Promkes Mengenal masalah yg akan ditangulangi oleh program

ranae
Download Presentation

DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DIAGNOSIS MASALAH O l e h : Ramli

  2. Pengertian Masalah Masalah adalah kesenjangan atauketidaksesuaian antara keadaan yg seharusnya dicapai dengan keadaan sebelumnya Analisa masalah • Mengenal program yg akan ditunjang dg Promkes • Mengenal masalah yg akan ditangulangi oleh program • Dasar2 pertimbangan apa yg dipergunakan untuk menentukan masalah yg akan dipecahkan. • Bagaimana pandangan para pimpinan, para ahli kesehatan thd masalah tsb? • Bagaimana pandangan masy thd masalah tsb • Apakah masalah tsb dpt dipecahkan dan Promkes dpt berperan • Pelajari masalah tsb & kenalilah segi perilakunya

  3. Struktur masalah • Satu masalah tidak berdiri sendiri melainkan terkait dengan masalah lain. • Terdiri dari berbagai komponen mulai dari inti masalah (biasa disebut dengan akar masalah), masalah yang terkait dengan hubungan sebab-akibat • Struktur masalah bisa berbentuk melingkar (biasa disebut lingkaran setan), garis lurus atau linier serta garis yang bercabang.

  4. Komponen Dirumuskan dengan beberapa komponen penting lain yaitu : • kapan, • dimana kesenjangan itu terjadi dan • seberapa besar penyimpangan itu terjadi.

  5. Langkah-langkah identifikasi masalah • Temukan fakta2 negatif • Kelompok fakta2 negatif • Tuliskan secara deskriptif, fakta2 negatif • Kelompokkan berdasarkan jenisnya sesuai dengan veriabel manajerial yang digunakan. • Susun berdasarkan hierarki sebab-akibat • Dari beberapa kumpulan fakta2 negatif sejenis dan terseleksi diatas, deskripsi-kan beberapa “rumusan masalah”.

  6. Beratnya masalah Apakah banyak yg terkena masalah tsb? Bgmn akibat yg ditimbulkan, mengakibatkan kematian, cacat dsb Luasnya masalah Apakah masalah tsb seluas/di seluruh/daerah-2 tertentu? Apakah menimpa segala golongan umur atau hanya golongan umur tertentu ? Bermusimkah? Apakah masalah bisa terjadi kapan saja sepanjang tahun? Ataukah masalah hanya terjadi pada musim tertentu Prioritas masalah Apakah masalah tsb diberi prioritas yg tinggi Apakah masy menganggap masalah tsb cukup gawat MENGENAL SIFAT MASALAH

  7. Masih kurangnya komitmen pemerintah thd masalah PHBS Anggaran Belum ada kebijakan yg mendukung strategi Pengembangan PHBS Kemitraan lintas program & sektor masih kurang Pengetahuan, sikap & perilaku masy masih kurang IDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH MENGENAL PENYEBAB MASALAH Kalau masalah program yg akan ditunjang misalnya masalah PHBS, maka penyebabnya adl perilaku dan kebiasaan individu dan masyarakat. Hal ini penting agar promkes dapat mengemukakan dengan jelas penyebab-2 tsb, hingga bisa menghilangkan kepercayaan-2 yg keliru.

  8. Merumuskan Masalah Rumusan masalah haruslah dapat menjelaskan lima hal (4 W + 1 H), yaitu: • apa yang bermasalah (What), • siapa yang bermasalah (Who), • kapan masalahnya terjadi (When), • dimana terjadinya (Where) dan • bagaimana bentuk atau berapa besar penyimpangannya (How).

  9. B. Mengenal Masyarakat • Penduduk : Jml penduduk, kel umur, kel2 potensial, kel pengambil keputusan, kel TOMA, TOGA • Keadaan sosbud & ekonomi masy. • Pola kepemimpinan setempat • Kelompok2 yg berpengaru di masy dan keluarga • Norma2, agama, kebiasaan, pola partisipasi masy & organisasi sosial • Tingkat ekonomi masy • Poka komunikasi di masy • Penyebaran berita • Sumber berita • Saluran komunikasi yg ada & digemari masy

  10. Kenali penyebab masalah Rumuskan beberapa beberapa alternatif pemecahan masalah dengan Promosi Kesehatan Rumuskan pemecahan masalah yg paling sesui dengan sumber daya yg ada Rumuskan langkah2 mengatasi masalah IDENTIFIKASI CARA-CARA MENGATASI MASALAH

  11. Sumber daya • Sumberdaya di masy yg dimiliki individu maupun organisasi masy, pemerintah & non pemerintah baik berupa • Tenaga • Sarana • Prasarana • Dana yang dapat didayagunakan untuk Promkes

  12. C. Mengenal Wilayah • Lokasi : • Terpencil • Daerah pegunungan, pantai, dataran rendah • Sifatnya : • Kapan musim hujan, kemarau • Daerah kering atau cukup air • Daerah banjir, pasang surut, rawan gempa • Daerah perbatasan

  13. Data Sumber Data ; Dokumen yg ada Langsung dr Masyarakat Petugas Kesehatan di Lapangan Tokoh Masyarakat Cara Pengumpulan Data ; Key Informant Approach Community Forum Approach Sample Survey Approach

  14. Sumber daya apa saja yg dimiliki masy (individu maupun masy) yg bisa dipergunakan untuk perubaha perilaku spt yg diharapkan. Sumberdaya yg ada, baik pada intitusi Pemerintah, non Pemerintah untuk perubahan perilaku Sumberdaya yg ada di institusi pemerintah, swasta, masy yg dapat dimanfaatkan untuk kegiatan promosi kesehatan Sumberdaya tenaga : Macam2 kategori petugas kes yg ada yg dpt dilibatkan dalam Promkes Tugas pokok masing2 kategori Tugas di bidang Promkes untuk masing-masing kategori IDENTIFIKASI SUMBER DAYA PROMOSI KESEHATAN

  15. Pelatihan bidang Promkes untuk masing-2 Kesulitan pokok yg harus diatasi untuk melibatkan petugas kesehatan melaksanakan Promkes program bersangkutan Adakah tenaga2 di institusi lain baik pemerintah dan non pemerintah yg bisa membantu Promkes Adakah tenaga2 di masy yang baik membantu Bagaimana pengalaman masy thd program sebelumnya Bagaimana sikap masy thd pelayanan yg diberikan

  16. Bagaimana sikap masy thd pelayanan yg diberikan Sikap mana yg punya pengaruh positif Sikap mana yg punya pengaruh negatif Bagian yg mana dari program yg memberi pengalaman positif di masa lalu Apakah masy tsb banyak kontak dengan luar

  17. Model PendekatanMendiagnosis Masalah

  18. TERIMA KASIH

More Related