1 / 16

Rozszerzenie grupy odbiorców dotacji

Pełnosprawny Student VI Kraków, 23 października 2012 r. Rozszerzenie grupy odbiorców dotacji. Aleksander Waszkielewicz. Agenda. Proces legislacyjny Finanse Działania. Dwie dotacje w art. 94. „Stara” – zmieniona zgodnie z propozycją środowiska:

nardo
Download Presentation

Rozszerzenie grupy odbiorców dotacji

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pełnosprawny Student VI Kraków, 23 października 2012 r. Rozszerzenie grupy odbiorców dotacji Aleksander Waszkielewicz

  2. Agenda • Proces legislacyjny • Finanse • Działania

  3. Dwie dotacje w art. 94 „Stara” – zmieniona zgodnie z propozycją środowiska: 1. Z budżetu państwa uczelnia publiczna otrzymuje dotacje na: (…) 11) zadania związane ze stwarzaniem studentom i doktorantom, będącym osobami niepełnosprawnymi warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia. „Nowa” – zaproponowana niezależnie przez posłów podczas prac Podkomisji ds. Szkolnictwa wyższego: 4a. Uczelnia niepubliczna otrzymuje dotację na zadania związane ze stwarzaniem studentom i doktorantom będącym osobami niepełnosprawnymi warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia.

  4. Delegacja do rozporządzenia dla dwóch dotacji 2. Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego (…) określi, w drodze rozporządzenia, sposób podziału dotacji, o których mowa w art. 94 ust. 1 pkt 1–6, 8, 9 i 11 oraz ust. 4a, biorąc pod uwagę w szczególności: (...) 3) w zakresie zadań, o których mowa w art. 94 ust. 1 pkt 11 i ust. 4a – dane o liczbie studentów i doktorantów będących osobami niepełnosprawnymi – aby zapewnić efektywne wydatkowanie tych środków.

  5. RozporządzenieDwie dotacje czy jedna? (1/2) Rozporządzenie MNiSW z dnia 8 lutego 2012 r. w sprawie sposobu podziału dotacji z budżetu państwa dla uczelni publicznych i niepublicznych (Dz. U. poz. 202). § 10. Sposób podziału dotacji dla uczelni publicznych i niepublicznych na zadania związane ze stwarzaniem studentom i doktorantom, będącym osobami niepełnosprawnymi, warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia określa załącznik nr 11 do rozporządzenia. Nowelizacja weszła w życie 1 października 2011 r. za wyjątkiem przepisów dotyczących finansowania, które wejdą w życie 1 stycznia 2012 r.

  6. RozporządzenieDwie dotacje czy jedna? (2/2) Załącznik nr 11. • Określona w poszczególnych częściach budżetu państwa dotacja na zadania związane ze stwarzaniem studentom i doktorantom, będącym osobami niepełnosprawnymi, warunków do pełnego udziału w procesie kształcenia dla uczelni publicznych i niepublicznych jest dzielona według wzoru: Dn – pula dotacji dla wszystkich uczelni

  7. StatystykaRok 2007

  8. StatystykaRok 2010 (1/2)

  9. StatystykaRok 2010 (2/2)

  10. Statystyka… i finanse 2007 15 158 liczba wspieranych studentów*, ~41 mln zł pula dotacji dla wszystkich uczelni, ~2,7 tys. zł kwota dotacji przypadająca na wspieranego studenta. * łącznie ze szkołami resortów obrony narodowej i spraw wewnętrznych i administracji, bez szkół „kościelnych”

  11. Statystyka… i finanse 2010 19 670 liczba wspieranych studentów*, ~41 mln zł pula dotacji dla wszystkich uczelni, ~2,1 tys. zł kwota dotacji przypadająca na wspieranego studenta. * łącznie ze szkołami resortów obrony narodowej i spraw wewnętrznych i administracji, bez szkół „kościelnych”

  12. Statystyka… i finanse 2012 ~33 000 liczba wspieranych studentów i doktorantów*, ~42 mln zł pula dotacji dla wszystkich uczelni, ~1,3 tys. zł kwota dotacji przypadająca na wspieranego studenta. * szacunek na podstawie danych z 2010 r., łącznie ze szkołami resortów obrony narodowej i spraw wewnętrznych i administracji i szkołami „kościelnymi”

  13. FinanseDynamika ~-23% spadek w 2010 r. w stosunku do 2007 r., ~-39% spadek w 2012 r. w stosunku do 2010 r., ~-53% spadek w 2012 r. w stosunku do 2007 r., ~-61% spadek w 2012 r. w stosunku do 2007 r. po uwzględnieniu inflacji.

  14. Działania • Powołanie grupy roboczej w trakcie poprzedniej konferencji „Pełno(s)prawny student” (15 uczelni). • Przygotowanie stanowiska. • Pismo do MNiSW (do wiadomości m.in. Premiera, MF, RPO, Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych, Pełnomocnika Rządu ds. Równego Traktowania, KRASP, KRPUT, KRUP, KRZaSP, KRAUM, KRUN, FRP), • Zaangażowanie RPO. • Pismo do Premiera, Ministra Finansów, Przewodniczącego sejmowej Komisji Finansów Publicznych. • Spotkanie z MNiSW i RPO*. • Spotkanie z MF*.

  15. Potrzebne kroki • Szersze zaangażowanie środowiska. • Zmobilizowanie instytucji akademickich. • Współpraca z MNiSW. • Nacisk na MF. • Generalnie silniejszy lobbing, zwłaszcza w dobie przewidywanych napięć finansowych.

  16. Dziękuję za uwagę Aleksander Waszkielewicze-mail Aleksander.Waszkielewicz@firr.org.pltel. 508-21-33-22 Projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym ze środków Fundacji im. Stefana Batorego, Gminy Miejskiej Kraków oraz PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego. Konferencja pod Honorowym Patronatem Małżonki Prezydenta RP, Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Przewodniczącego Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich oraz Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich. Patroni honorowi: Partner: Patroni medialni: RMF MAXXX

More Related