La Enseñanza Escolarizada de la Historia y Ciencias Sociales : una mirada desde los contenidos

1. La Enseñanza Escolarizada de la Historia y Ciencias Sociales : una mirada desde los contenidos Profesora Paloma Abett de la Torre Díaz Cátedra Didáctica de la Historia y Ciencias Sociales Septiembre 2008

2. Dominio de conceptos y contenido específicos OF-CMO- OFT Marco Curricular Tridimensionalidad del Aprendizaje Desarrollo de habilidades Cognitivas y procedimentales Perspectivas que se expresen en disposiciones actitudinales

4. Programas

5. ¿Qué son las competencias? Es una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto. Las competencias claves o básicas son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo.

6. ¿Qué son las competencias? • Las competencias aluden a capacidades. • Estas capacidades son integradas y complejas. • Están referidas a un contexto profesional.

7. ¿Qué son las competencias? Conceptuales: Conforman el saber profesional, referidas a las estructuras conceptuales: principios, conceptos y teorías que conformar el saber disciplinar o profesional y el saber operar exitosamente con ellas.

8. Conceptos claves Identidad Alteridad Vivimos en un mundo que Somos todos/a iguales y diferentes Racionalidad Irracionalidad Lo que ocurre en el mundo responde a ciertas causas que generan consecuencias Continuidad y Cambio El mundo es cambiante, pero en él hay cosas que permanecen Diferenciación Entre las personas se dan similitudes y diferencias

9. Conceptos claves Conflicto de valores y creencias Los valores pueden ser contradictorios; responden a diferentes perspectivas Interrelación Las personas y grupos se relacionan, comunican y complementan Organización Social Las personas y grupos se organizan en instituciones que tienen estructuras de poder y fx. Diversidad Vivimos en un mundo plural y la diversidad hace referencia A la riqueza cultural

10. ¿Qué son las competencias? Procedimentales: Conforman el “saber-hacer” profesional, referidas a las capacidades de formar estructuras con las metodologías, procedimientos y técnicas habituales de la profesión y de operar exitosamente con ellas.

11. ¿Qué son las competencias? Procedimentales: “habilidad intelectual especifica que desarrolla de manera propia una disciplina concreta, y sin el estudio de la cual queda incompleta, en algunos aspectos la formación integral de la persona” Trèpat, Procedimientos en historia: un punto de vista didáctico

12. ¿Qué son las competencias? Capacidades Procedimentales: ``Entender los procedimientos como contenidos significa que lo que debe ser aprendido son formas de actuación, determinadas maneras de obrar, rendimientos, y no conocimientos abstractos, ideas o conceptos” Pilar Benejam

13. Capacidades Procedimentales: Los rasgos característicos de todo procedimiento: acciones ordenadas que propenden a la consecución de una meta: • Se refiere a un sistema de actuaciones • Se orienta hacia un fin o una meta determinada • Implica una doble tarea

16. ¿Qué son las competencias? Actitudinales: Conforman el “saber-ser” profesional, que indican la predisposición a la adopción de determinadas actitudes hacia determinados tipos de percepción, valoración o acción.

17. Pautas concretas de acción compartidas socialmente, reflejan ciertos valores. Cumplen una función social Concepción o patrón socialmentecompartido de aquello deseable o ideal Tendencias individuales que llevan a reaccionar de una manera ante las personas, hechos o situaciones