1 / 5

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Pedagogiki i Psychologii Mgr Agnieszka Szarkowska

Projekt "Internetowe centra edukacyjno - oświatowe na wsi" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, Priorytet 2, Działanie 2.1, Poddziałanie 2.1a.

kalli
Download Presentation

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Pedagogiki i Psychologii Mgr Agnieszka Szarkowska

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projekt "Internetowe centra edukacyjno - oświatowe na wsi" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, Priorytet 2, Działanie 2.1, Poddziałanie 2.1a Uniwersytet w BiałymstokuWydział Pedagogiki i PsychologiiMgr Agnieszka Szarkowska

  2. Tematyka spotkań: • Pojęcia wychowania i jego cechy • Proces wychowawczy • Wychowanie jako oddziaływanie bezpośrednie i pośrednie • Metody wychowania • Błędy w wychowaniu • Wychowanie w rodzinie w ujęciu historycznym • Teoria naturalnego wychowania według Jana Jakuba Rousseau • System wychowawczy Marii Montessori • Problemy wychowawcze ery komputeryzacji i elektroniki

  3. Cele zajęć: • Wyposażenie w podstawową wiedzę z zakresu wychowania • Przedstawienie charakterystyki podstawowych składników wychowania, jego cech oraz funkcji • Kształtowanie umiejętności odróżniania wychowania jako oddziaływania bezpośredniego od wychowania jako oddziaływania pośredniego • Przedstawienie charakterystyki nurtu naturalizmu i socjologizmu w wychowaniu

  4. Cele zajęć: • Kształtowanie umiejętności wyboru i stosowania metod wychowawczych w procesie wychowania • Wskazanie źródeł błędów wychowawczych oraz sposobów właściwego postępowania • Ukazanie wychowania w kontekście uwarunkowań społecznych, historycznych i kulturowych • Prześledzenie zmian dotyczących dostrzegania wychowania dziecka i jego dzieciństwa na przestrzeni wieków

  5. Projekt "Internetowe centra edukacyjno - oświatowe na wsi" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, Priorytet 2, Działanie 2.1, Poddziałanie 2.1a Cele zajęć: • Dokonanie wglądu we współczesne problemy wychowania w obliczu ery komputeryzacji i elektroniki • Wykorzystanie elementów teorii naturalnego wychowania w pracy wychowawczej • Ukazanie zastosowań metody wychowawczej Marii Montessorii w praktyce wychowawczej • Zachęcenie do studiowania bogatej literatury pedagogicznej, do doskonalenia i systematyzowania wiedzy pedagogicznej

More Related