1 / 15

De duurzame school in een duurzame gemeente

De duurzame school in een duurzame gemeente. Deelsessie 3.F Ellen Leussink (SenterNovem) Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten). Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA. Inhoud deelsessie 3.F. 1. Ellen Leussink, SenterNovem - het programma NME - betekenis voor LEA partijen

jiro
Download Presentation

De duurzame school in een duurzame gemeente

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De duurzame school in een duurzame gemeente Deelsessie 3.F Ellen Leussink (SenterNovem) Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten) Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  2. Inhoud deelsessie 3.F 1. Ellen Leussink, SenterNovem - het programma NME - betekenis voor LEA partijen 2. Case thema Energie: Bunschoten - Roel Meurs, Gerrita Tammer: Energieke Scholen 3. Ruimte voor u - vragen - wensen Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  3. (rijks) Programma NME NME-traditie: natuur - milieu – duurzaamheid Urgentie laat zich voelen op allerlei niveaus Toekomstrelevante thema’s in educatieve settings Verandering en versterking nodig: - Meer vraaggericht - Professionele diensten en producten - Minder versnipperd - Moderne methoden voor kennisverspreiding - Bestuurlijke inbedding 4 jaar: 20 mln beschikbaar voor NME-activiteiten Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  4. Aanpak programmabureau • Arrangementen - Stimuleren lokale arrangementen: water, groen, energie • Ondersteuning - Ondersteuning NME sector: kwaliteit, professionalisering, kennismanagement - NME als beleidsinstrument profileren: communicatie, kennis en kwaliteit Lokaal, Regionaal, Landelijk Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  5. Hoe? Werken met arrangementen! Aanbieders Ondersteuning, facilitering instrumenten Arrangement (Beleids)thema’s Toepassing, activiteiten Bestuurlijke partijen Eindgebruikers Maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen Vernieuwers Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  6. Onderzoek Oberon Vooronderstelling: - LEA als plek om bestuurlijke verankering van NME te versterken Enquête onder LEA-gemeenten (n=13): - NME staat niet op de LEA - 20% vindt NME interessant voor LEA; 50% misschien; 30% niet - één gemeente heeft een LEA-werkgroep NME (Sliedrecht) Leerpunten en inzichten: - overlap GDO-gemeenten / klimaatgemeenten met LEA gemeenten - men kent elkaar niet: schotten in de gemeentelijke organisatie - kansen voor NME: brede scholen, kinderopvang, maatsch.stage Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  7. NME-proposities voor LEA 1. Energiebesparing en verbetering binnenmilieu - Impulsregeling als haakje (zie sprekers) 2. Groene leer en speelomgeving - Beweging, gezondheid, omgang met elkaar - Natuurbewustzijn 3. Open source doorlopende leerlijnen - Betekenisvolle kennis rond toekomstrelevante thema’s - Lokaal, digitaal + actiegericht Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  8. Bijdrage NME aan LEA Tot 50 % co-financiering voor educatie–activiteiten Thematisch: Energie, Groen, Water Generiek of Innovatief: onderwijsvernieuwend Lokaal inzetten Bestuurlijk commitment Continuïteit Zie: Procedure voor aanvraag Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  9. Achtergronden Energiebesparing kentallen en ontwikkelingen • Schoolbestuur steeds meer zelf verantwoordelijk voor onderhoud • Ook voor- en naschoolse opvang • Multifunctionele accommodaties (‘Brede Scholen’) • Energiedeel van exploitatiekosten neemt toe • Impulsregeling Energiezuinigheid en binnenmilieu op scholen (EBA): - klimaatregeling, verlichting, isolatie, ketel Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  10. Wie doet er wat aan ? Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  11. Case Bunschoten Energiebesparing en verbetering binnenmilieu Kader: VROM-programma Energieke Scholen - gemeentelijk beleid - motivatie scholen - procesbeschrijving - leerpunten en inzichten Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  12. Procedure: hoe werkt het? fase 0:Idee voor arrangement (geen fin.) • Toetsen aan criteria (zie site) • Uitgangspunt bestuurlijke vraag is iets anders dan bestuurlijk commitment fase 1:Bouwen arrangement (cofinanciering) • Partijen betrekken • Plan van aanpak voor uitvoering fase 2:Uitvoering (cofinanciering tot eind 2011) Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

  13. ‘In Natura’ (in ontwikkeling) Doel: Financiële drempels voor deelname aan NME activiteiten wegnemen door twee educaties te combineren: ‘omgaan met geld’ en Natuur en Milieu. Bestuurlijke partijen • Milieuprogramma 2010 Stadsdeelraad Bos en Lommer, Amsterdam • Schoolbesturen Aanbieders • Veldwerk Nederland, CNME, banken Eindgebruikers • Leerlingen basisschool uit Bos en Lommer, IJsselstein (‘zwakkere sociale scholen’) Vernieuwers • Onderzoek en ondersteuning: Sardes, Pabo’s en de Triodosbank

  14. Zeeuwse Zonnefabriek (in ontwikkeling) Doel:Leren en doen! Energiebesparing, implementatie van duurzame energie, opschaling van BO naar VO, meer vraaggericht en betrekken vernieuwende partijen. • Bestuurlijke partijen • Provincie Zeeland (Milieu Actie Plan / Delta NV), gemeenten, GDO • Aanbieders • IVN, COS, Zeeuwse NME centra, Vereniging Zeeuwind, RPCZ • Eindgebruikers • Basisscholen (leerkrachten, leerlingen, ouders), opschaling naar VO • Vernieuwers • Pabo, Stichting Carbon Coins, Delta NV/Sunergy, Technolocentrum Zeeland, MKB bedrijven, Jongeren denktank Zeeland.

  15. VRAGEN, WENSEN, IDEEËN Programmabureau NME nme@senternovem.nl www.senternovem.nl/nme Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

More Related