1 / 17

CONCURSUL NA ŢIONAL MEDIA KINDER

CONCURSUL NA ŢIONAL MEDIA KINDER. 1. Calendarul concursului. 2 . Eligibilitate şi condiţii de participare:. Concursul este deschis participării tuturor elevilor din clasele II-VI. Condiţii de participare:

jasia
Download Presentation

CONCURSUL NA ŢIONAL MEDIA KINDER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CONCURSUL NAŢIONAL MEDIA KINDER

  2. 1. Calendarul concursului

  3. 2. Eligibilitate şi condiţii de participare: • Concursul este deschis participării tuturor elevilor din clasele II-VI. • Condiţii de participare: - Pentru şcoli: - participarea a minim 30 de elevi (minim 10 echipe pentru fiecare şcoală); - Pentru elevi: - gruparea pe echipe a câte trei membri, prin tragere la sorţi, sub supravegherea cadrului didactic coordonator;

  4. 3. Înscrierea • a) Înscrierile în concurs se fac în perioada 01 octombrie 2008 - 10 noiembrie 2008, online, pe site-ul www.mediakinder.ro, de către cadrul didactic coordonator din fiecare şcoală. În cazuri excepţionale, la cererea Asociaţiei Media Kinder, tabelele de înscriere vor fi transmise prin poştă sau prin fax. • b) Confirmarea înscrierilor se va face de către Asociaţia Media Kinder prin poşta electronică. Fiecare cadru didactic coordonator va primi un e-mail din partea Asociaţiei Media Kinder pentru a confirma primirea datelor transmise pentru înscriere. Numai în momentul primirii acestui e-mail datele se consideră valide şi participanţii sunt înscrişi pentru concurs.

  5. 4. Desfăşurarea concursului a)Coordonarea concursului la nivelul şcolilor va fi realizată de către un cadru didactic coordonator, desemnat de către conducerea şcolii dintre cadrele didactice implicate în organizarea şi desfăşurarea Concursului. Cadrul didactic coordonator are următoarele atribuţii: • transmite către Asociaţia Media Kinder numărul de copii participanţi şi numărul cadrelor didactice implicate în organizarea şi desfăşurarea Concursului; • supraveghează tragerea la sorţi pentru gruparea pe echipe a concurenţilor, din data de 9 decembrie 2008; • centralizează tabelele de înscriere pe echipe şi le păstrează alături de celelalte documente de concurs;

  6. primeşte materialele de concurs de la reprezentantul judeţean al Asociaţiei Media Kinder în perioada 01 decembrie – 05 decembrie 2008 şi le păstrează sigilate până în ziua concursului; • coordonează desfăşurarea probei de concurs; • desigilează în prezenţa conducerii şcolii şi a cadrelor didactice implicate materialele de concurs şi le distribuie concurenţilor; • centralizează foile de răspuns primite de la supraveghetori, le grupează pe clase, în ordinea crescătoare a anilor de studiu şi le trimite, în perioada 10 - 11 decembrie 2008 (data poştei), pe adresa Asociaţiei Media Kinder, ca materiale tipizate, cu plata ramburs;

  7. distribuie premiile câştigătorilor în cadru festiv; b)Coordonarea concursului la nivelul claselor va fi realizată de către diriginţi/învăţători sau de către alte cadre didactice delegate de aceştia. Atribuţiile acestora sunt: • solicită cadrului didactic coordonator înscrierea elevilor în concurs; • participă la tragerea la sorţi din 9 decembrie, pentru constituirea echipelor şi înregistrează componenţa fiecărei echipe;

  8. predau tabelele de înscriere cadrului didactic coordonator; • supraveghează echipele pe durata desfăşurării probelor; • adună lucrările de la concurenţi şi le predau cadrului didactic coordonator; • distribuie diplomele de participare în cadru festiv;

  9. 4. Desfăşurarea concursului c) Constituirea echipelor • Echipele formate din câte 3 membri se constituie în cursul zilei de 9 decembrie (cu o zi înainte de concurs), prin tragere la sorţi, sub supravegherea cadrului didactic coordonator şi a cadrelor didactice implicate. După tragerea la sorţi, fiecare echipă îşi va alege un nume, care va fi trecut pe formularul de concurs; • În cazul în care numărul de copii înscrişi la concurs (din aceeaşi clasă) nu este divizibil cu 3, se poate forma o echipă de 2 sau 4 membri. Această regulă se aplică doar în caz excepţional, o singură dată într-o clasă;

  10. Cadrele didactice implicate vor organiza tragerea la sorţi la nivel de clase şi vor înregistra componenţa fiecărei echipe, după care vor preda tabelele de înscriere pe echipe cadrului didactic coordonator. Acesta are obligaţia de a centraliza tabelele de înscriere pe echipe şi de a le păstra alături de celelalte documente de concurs; • În ziua concursului, echipele se vor aşeza în bănci conform tragerii la sorţi din ziua anterioară, sub stricta supraveghere a cadrului didactic coordonator şi a cadrelor didactice implicate în supravegherea concursului;

  11. În cazul în care unul din membrii unei echipe de 3 membri lipseşte motivat în ziua concursului, echipa poate participa la concurs. Dacă lipsesc 2 membri ai aceleiaşi echipe, participantul prezent se va alătura unei echipe de 3 persoane la alegerea cadrului didactic coordonator; • Supravegherea la clasă se va face de către cadrele didactice implicate (învăţători, diriginţi, profesori);

  12. 4. Desfăşurarea concursului d) Programul concursului • Concursul se va desfăşura în data de 10 decembrie 2008 până la orele 16.00 în funcţie de programul fiecărei şcoli; • Recomandări de organizare: • aşezarea copiilor în bănci, pe echipe (10 minute) • distribuirea formularelor şi completarea datelor personale (10 -15 minute) • rezolvarea cerinţelor concursului (1,30 h) • colectarea foilor de răspuns şi sigilarea plicurilor (10 - 15 minute) • Timpul efectiv de concurs este de 90 minute;

  13. Foile de răspuns (cuprinzând răspunsurile la testul grilă şi proba de creaţie) vor fi adunate din fiecare clasă de supraveghetori şi centralizate de către cadrul didactic coordonator; • Foile de răspuns vor fi organizate pe clase, aşezate în mod crescător (clasa a II-a, clasa a III-a etc.) şi expediate de către cadrul didactic coordonator pe următoarea adresă: Cluj Napoca, Oficiul Poştal nr. 9, C.P. 552, cu plata ramburs. Asociaţia Media Kinder va confirma printr-un e-mail adresat cadrului didactic coordonator, primirea foilor de răspuns; • Toate materialele expediate către Asociaţia Media Kinder devin proprietatea acesteia din momentul recepţiei lor; • Cadrele didactice coordonatoare şi concurenţii au obligaţia  să consulte permanent site-ul www.mediakinder.ro pentru a fi la curent cu eventualele modificări de program sau organizare privind Concursul Media Kinder.

  14. 5. Evaluarea • Formularul de concurs conţine două părţi: un test grilă şi o probă de creaţie. Formularul de concurs pentru nivelul clasei a II-a conţine doar testul grilă; • Testul grilă va avea 25 de cerinţe evaluate cu trei puncte fiecare; • Se acordă 10 puncte din oficiu; • Fiecare cerinţă are un singur răspuns corect. În cazul în care vor fi date două variante de răspuns la aceeaşi cerinţă, răspunsul la respectiva cerinţă va fi considerat nul; • Recomandăm utilizarea ciornelor în timpul concursului, pentru a evita prezenţa ştersăturilor, care conduc la anularea răspunsului respectiv;

  15. Corectarea probei de creaţie se va face doar în cazul în care echipa va obţine un punctaj minim la testul grilă de 72 de puncte, întrucât proba de creaţie constituie probă de departajare. • Pentru proba de creaţie elevii vor folosi pagina liberă a foii de răspuns. Proba de creaţie va avea o temă, o scurtă descriere a acesteia şi trei cuvinte de sprijin (cuvinte cheie). Echipajul va avea ca sarcină găsirea unui titlu potrivit. Proba de creaţie va fi evaluată cu 15 puncte.

  16. Criterii de evaluare pentru proba de creaţie: • originalitate (3 puncte) • claritatea exprimării şi logica construcţiei (3 puncte) • integrarea corectă a cuvintelor de sprijin şi corectitudinea exprimării (3 puncte) • legătura dintre titlul ales şi conţinutul textului (3 puncte) • mesajul textului (3 puncte) • Foaia de răspuns, care va cuprinde şi proba de creaţie, va fi detaşată de restul formularului la sfârşitul concursului. Doar foaia de răspuns va fi expediată către Asociaţia Media Kinder; • Suspiciunea de copiere atrage după sine neluarea în considerare a probei de creaţie.

  17. 6. Acordarea premiilor • Toţi copiii care participă la concurs vor primi diplome de participare • În fiecare şcoală se vor acorda maxim cinci premii, câte unul pentru fiecare an de studiu. Premiile vor consta în echipament sportiv (palete de tenis de masa, mingi de volei, mingi de baschet, căşti de protecţie pentru biciclete, discuri freesbee etc.); • În cazul în care nici o echipă dintr-un an de studiu nu atinge punctajul maxim, nu se acordă premiu pentru anul de studiu respectiv.

More Related