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Università degli Studi di Pavia – C.I.M. “Oh Lady, Lady Oscar la tua spada brillerà:

Università degli Studi di Pavia – C.I.M. “Oh Lady, Lady Oscar la tua spada brillerà: cartoni animati e riferimenti valoriali” Candidata: Laura Zironi Relatore: Chiar.mo Prof. Dossoni Correlatore: Chiar.mo Prof. Buccheri

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  1. Università degli Studi di Pavia – C.I.M. “Oh Lady, Lady Oscar la tua spada brillerà: cartoni animati e riferimenti valoriali” Candidata: Laura Zironi Relatore: Chiar.mo Prof. Dossoni Correlatore: Chiar.mo Prof. Buccheri a.a. 2004/2005 19 Dicembre 2005

  2. CARTONI ANIMATI E RIFERIMENTI VALORIALI Cartoon e anime veicolano valori e modelli comportamentali FUNZIONE EDUCATIVA CULTURE DIVERSE VALORI DIVERSI 19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM

  3. FAVOLE CARTONI DI IERI DI OGGI • i “credo” e le morali trasmesse sono quelli degli adulti; • i personaggi rappresentano i valori più condivisi in un dato momento. al cambiare degli ideali dominanti cambiano anche gli eroi e ciò che impersonificano 19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM

  4. I “CREDO” DEGLI ADULTI “Astroboy” del maestro Tezuka “David Gnomo” e “Siamo quelli di Beverly Hills” “Ranma 1/2” • Fine Anni ’60-metà Anni ’70: viaggi nello spazio, tecnologia • Anni ’80: Ecologia e narcisismo •Fine Anni ’80: fine delle grandi ideologie, politically correct e impadronirsi del potere • Anni ’90: ambiguità 19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM

  5. Mimì portabandiera per la nazionale giapponese di pallavolo GLI ANIME E L’ETICA GIAPPONESE • Nella cultura giapponese: • Definizione identità attraverso il riconoscimento altrui. - Vergogna e perdita dell’onore sono colpe del singolo che si ripercuotono sull’intera società: COMUNITARISMO HIGH CONTEXT CULTURE 19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM

  6. GLI ANIME E L’ETICA GIAPPONESE onore, lealtà, forza di volontà, sacrificio, senso del dovere Valori dei Samurai Molti eroi degli anime possono essere accostati alla figura del Samurai 19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM

  7. Alcune scene dell’anime di Mimì UN ESEMPIO DI ANIME: - I valori dell’anime:forza, sacrificio, amicizia, sofferenza fisica, superarsi “Attacker No.1”-“Mimì e la nazionale di pallavolo” VITTORIA DEL GIAPPONEsport totalizzante • perdere una partita = • perdere l’identità propria e del Giappone tutto 19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM

  8. Action Man: le sue colpe e suoi meriti ricadono solo su di lui e non sull’intera società. I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF LIFE • Nella cultura americana: • > affermazione professionale > stima sociale affermazione dell’individualità - Riconoscimenti sociali ed emarginazione si ripercuotono solo sul singolo: INDIVIDUALISMO LOW CONTEXT CULTURE 19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM

  9. I ragazzi di “Siamo quelli di Beverly Hills” I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF LIFE Nei cartoon si possono ritrovare i valori più diffusi nella cultura americana: • vivere pensando solo al presente e al futuro - ingegno, furbizia, vanità e invidia • Anni ’90: cinismo e critica di questi valori 19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM

  10. La forza e la leadership di He-man UN ESEMPIO DI CARTOON: “HE-MAN AND THE MASTERS OF THE UNIVERSE” I valori del cartoon:potere, successo, leadership, invidia, charme, bellezza e forza L’affermazione dell’identità dell’eroe si misura in potere e ammirazione (invidia). AZIONE VOLTA ALL’AFFERAMAZIONE INDIVIDUALE 19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM

  11. LA VIOLENZA TRASMESSA “Hokuto no Ken”, esempio di anime violento “Willy il coyote”: un esempio di “ironia violenta” I bambini assistendo a scene violente nei cartoni tendono ad imitarle. La violenza non punita in tv è percepita dai bambini come un atto legittimo. I bambini apprendono di più dai comportamenti “dal vivo”-realistici più il modello è lontano dalla realtà, meno possibilità esistono che il comportamento venga imitato. 19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM

  12. CARTONI NELLA PUBBLICITÀ Uso massiccio di cartoni animati negli spot di giocattoli, ma non solo. da strumento screditato in toto a mezzo per vendere sempre più Campagna “Kinder Happy Hippo” Cartoni anche negli spot creano confusione nei bambini:DOVE FINISCE LA FINZIONE E INIZIA LA REALTÀ? Questo è stato possibile con lo sviluppo delle reti commerciali. 19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM

  13. CONCLUSIONI • CARTONI ORIENTALI: • Comunitarismo • Humor • Spirito di sacrificio • Ragazze coraggiose • CARTONI AMERICANI:Individualismo Successo Potere Humor 19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM

  14. CONCLUSIONI Animazione negli spot: cartoni usati per vendere Negli spot, la differenza tra ovest e est non esiste più I riferimenti valoriali però restano anche negli spot riferiti ai gadget dei cartoni e negli spot con animazione Genitori e insegnanti devono aiutare i bambini con la co-visione: educare alle immagini. 19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM

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