1 / 5

Prehľad projektu

Prehľad projektu. Podniková ekonomika, právna náuka, marketing, administratíva a korešpondencia, anglický a nemecký jazyk, tovaroznalectvo, národné hospodárstvo, informatika a výpočtová technika, účtovníctvo. Oblasti vzdelávania. Veková skupina. 16 – 19 rokov ( 2. – 4. ročník OA).

jaguar
Download Presentation

Prehľad projektu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Prehľad projektu Podniková ekonomika, právna náuka, marketing, administratíva a korešpondencia, anglický a nemecký jazyk, tovaroznalectvo, národné hospodárstvo, informatika a výpočtová technika, účtovníctvo Oblasti vzdelávania Veková skupina 16 – 19 rokov ( 2. – 4. ročník OA) Vzdelávacie ciele Žiaci už vedia charakterizovať výrobný program, sortiment výroby, výrobnú kapacitu, ciele výroby, typy výroby vo výrobných podnikoch z rôznych hľadísk. Učivo si utvrdzujú precvičovaním prácou v skupinách a využívajú poznatky z predmetov podniková ekonomika, právna náuka, marketing, administratíva a korešpondencia, anglický a nemecký jazyk, tovaroznalectvo, účtovníctvo, národné hospodárstvo, informatika a výpočtová technika. Učia sa navzájom komunikovať, spolupracovať, vytvárať priateľské vzťahy a tvorivú pracovnú atmosféru. Popis projektu Výrobná činnosť – využitie poznatkov o výrobe vo výrobných podnikoch podľa typov výroby pri riešení úloh v rôznych ekonomických predmetoch. Programy Kľúčové slová PowerPoint, Word, Excel, Internet Explorer, Class Server Výroba, výrobný program, sortiment výroby, výrobná kapacita, ciele výroby, typy výroby Autori Ing. Mária Kotrusová, OA Levice, SLOVENSKÁ REPUBLIKA Dokumenty

  2. Plánovanie projektu a jeho riadenie • Projekt je čiastočne určený pre žiakov 2. ročníka obchodnej akadémie v predmete podniková ekonomika, v rámci tematického celku Výroba a pri koncoročnom zhrnutí učiva. Ďalej komplexne ho môžeme uplatniť pri komplexnej príprave na ústnu maturitnú skúšku v 4. ročníku, v ktorej je integrovaný komplex ekonomických predmetov, vrátane spracovania úloh na počítači. • Úvodná motivačná hodina – vysvetlenie problematiky, oboznámenie s priebehom projektu, rozdelenie do skupín, zadanie úloh, stanovenie termínov ich plnenia, oboznámenie sa s kritériami hodnotenia • Práca v skupinách • - predkladanie úloh podľa termínovníka • - konzultácie s učiteľom pri riešení úloh • - vyhľadávanie informácií na internete • - riešenie úloh s využitím počítača – WORD, EXCEL,CLASS SERVER • - vypracovanie pracovných listov • 3. Komplexná prezentácia žiakov v rámci skupín – prezentácia výsledkov, ukážky prác, hodnotenie pracovných listov podľa vopred stanovených kritérií. Dokumenty

  3. Vzdelávacie aktivity a prehľad žiackych prác • Otvorením dokumentov uvedených v dolnej časti stránky si môžete prezrieť vzdelávacie aktivity použité v tomto vzdelávacom projekte: • Prehľad žiackych aktivít: • Motivácia žiakov k realizácii projektu: • - získanie základných poznatkov o výrobnej činnosti vo výrobných podnikoch formou prezentácií • - stanovenie cieľa – aktívna činnosť žiakov pri realizácii úloh, ktoré sú zamerané na výrobné podniky mesta Levice a blízkeho okolia. • Rozdelenie žiakov do skupín a riešenie úloh: • - prehľad aktivít – zadanie úloh z medzipredmetových vzťahov a • pokynov pre učiteľa. • Zdroje pre Class Server: • - pracovný list PRN, POE – obchodné spoločnosti • - pracovný list TVZ – mlieko • - pracovný list národné hospodárstvo • 4. Pracovné listy, ich riešenie a stupnica hodnotenia Dokumenty

  4. Hodnotenie a štandardy • Kritériá hodnotenia: • Hodnotíme individuálnu prácu žiaka pri vypracovaní pracovných listov, kde každá úloha má bodové hodnotenie a je stanovená stupnica hodnotenia za vypracovanie pracovného listu • STUPEŇ: 1 – 90 % • 2 – 73 % • 3 – 50 % • 4 – 30 % • 5 – menej ako 30 % • Hodnotíme aktívnu účasť žiaka na tvorbe projektu: • - zapájanie sa do tímovej práce • - kreativita • - samostatnosť • - úroveň zvládnutia úloh na počítači pri zbere údajov, ich • spracovaní do tabuliek a grafov • - prezentovanie práce tímov v prezentačnom programe • - spoločné hodnotenie žiakmi, kde sa učia sebareflexii, učia sa • hodnotiť a vážiť si prácu iných • - hodnotenie učiteľom Dokumenty

  5. Informácie o učiteľovi a škole Obchodná akadémia Ul. K. Kittenbergera 2 934 40 Levice kotrusova@oalevice.edu.sk www.oalevice.edu.sk

More Related