1 / 7

AKADEMSKO ČITANJE I PISANJE

AKADEMSKO ČITANJE I PISANJE. OSNOVNA STRUKTURA. PISANJE. 1. KOJA JE KLJUČNA IDEJA TEKSTA? ŠTO?. 1. FORMULIRAJTE KLJUČNU IDEJU TEKSTA. ŠTO?. ČITANJE. 2. KAKO JE ONA POTKRIJEPLJENA? ZAŠTO?. 2. POTKRIJEPITE KLJUČNU IDEJU. ZAŠTO?. 3. ZAŠTO JE ONA VAŽNA? ČEMU?. 3.

ishmael-tanner
Download Presentation

AKADEMSKO ČITANJE I PISANJE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AKADEMSKO ČITANJE I PISANJE OSNOVNASTRUKTURA

  2. PISANJE 1. KOJA JE KLJUČNA IDEJA TEKSTA? ŠTO? 1. FORMULIRAJTE KLJUČNU IDEJU TEKSTA. ŠTO? ČITANJE 2. KAKO JE ONA POTKRIJEPLJENA? ZAŠTO? 2. POTKRIJEPITE KLJUČNU IDEJU. ZAŠTO? 3. ZAŠTO JE ONA VAŽNA? ČEMU? 3. OBRAZLOŽITE VAŽNOST ILI SMISAO TE IDEJE. ČEMU?

  3. STRUKTURA TEKSTA 1. FORMULIRAJTE KLJUČNU IDEJU TEKSTA. ŠTO? 1. UVOD 2. POTKRIJEPITE KLJUČNU IDEJU TEKSTA. ZAŠTO? 2. SREDIŠNJI DIO 3. OBRAZLOŽITE VAŽNOST ILI SMISAO IDEJE. ČEMU? 3. ZAKLJUČNI DIO

  4. STRUKTURA SREDIŠNJEG DIJELA TEKSTA 1. ZATO ŠTO... 1. PARAGRAF 2. PARAGRAF 2. ZATO ŠTO... 3. PARAGRAF 3. ZATO ŠTO... ...

  5. STRUKTURA PARAGRAFA 1. KLJUČNA IDEJA, MISAO 2. RAZRADA, OBRAZLOŽENJE 3. ZAKLJUČNA TVRDNJA/REČENICA ILI TRANZICIJSKA TVRDNJA/REČENICA

  6. STRUKTURA TEKSTA: PRIMJER 1. UVOD Mislim da je u svijetu u kojem živimo izuzetno važno da nam se slobodno vrijeme bitno razlikuje od radnog vremena. 2. SREDIŠNJI DIO Sadržaje, vrste i ritam aktivnosti koji ispunjavaju naše radno vrijeme određuju drugi, najčešće posve neovisno o našim osobnim karakteristikama. Jednako tako, potrebe koje možemo zadovoljiti unutar radnog vremena su najčešće isključivo profesionalne prirode. Naposljetku, promjene su u životu vrlo važne, a njihov izostanak dovodi do monotonije. 3. ZAKLJUČNI DIO Ne bude li između našeg radnog i slobodnog vremena osjetna kvalitativna razlika, i osobni i profesionalni život će nam otići k vragu .

  7. STRUKTURA SREDIŠNJEG DIJELA I PARAGRAFA: PRIMJER 1. PARAGRAF Sadržaje, vrste i ritam aktivnosti koji ispunjavaju naše radno vrijeme određuju drugi, najčešće posve neovisno o našim osobnim sklonostima i karakteristikama. Svi moramo biti na poslu u isto doba dana, neovisno o tome jesmo li jutarnji ili večernji tipovi. Svi moramo slijediti iste obrasce i procedure, iako imamo različite načine organiziranja svijeta oko sebe i naših aktivnosti u njemu. Dakako, pri tome se osjećamo kao u pretijesnoj odjeći: sputani smo, neefikasni i, konačno, nervozni i nezadovoljni. Međutim, to je samo dio priče. 2. PARAGRAF Naime, u tome je periodu naš život ograničen isključivo na njegovu profesionalnu dimenziju, dok je zadovoljavanje svih ostalih potreba “suspendirano”. Tvrtke gotovo nikada ne razmišljaju o tome da njihovi zaposlenici imaju potrebe koje nisu vezane uz posao. Štoviše, najveći dio njih očekuje da zaposlenici svoje osobne živote ostave pred vratima ureda, a svaki pokušaj da i na poslu zadovolje svoje neprofesionalne potrebe tretiraju kao lijenost ili, u najmanju ruku, neprofesionano ponašanje. To je pak stalni izvor frustracija, konflikata i agresije. 3. PARAGRAF Naposljetku, ne bude li nam se radno vrijeme osjetno razlikovalo od slobodnoga, nakon nekog ćemo vremena biti suočeni s monotonijom. Svi će nam dani biti isti, a vlastiti će nam život početi nalikovati na pokretnu vrpcu po kojoj putuju uvijek isti predmeti, sve dok netko, na kraju radnog vremena, ne isključi stroj.

More Related