EVALUACIÓN

1. EVALUACIÓN Congreso Internacional innovación pedagógica, Digitalidad y desarrollo regional

2. caracterización • Total Participantes: 168 • Conferencistas Internacionales: Profesora Olga Vázquez, Profesora Reuma de Groot, Profesor RaulDrachman, Profesor Claudio Fuentes. • Conferencistas Nacionales: Profesor Luis Maldonado, Profesora Olga Lucía Londoño, Profesora Martha Arana • ….

3. Concordancia con temática y objetivo

4. Resumen de las respuestas • Las experiencias y estudios en innovación y digitalidad aportaron mucho. Falta profundizar en Desarrollo Regional. Los actores que intervinieron en el congreso compartieron distintos elementos importantes para el fortalecimiento de las redes y crecimiento del sujeto social. • Evidencio la interrelación que existe entre actores, contextos, saberes para la producción y gestión de conocimiento. El siglo XXI implica procesos de globalización para desarrollarse como individuo, convivencia social y proyecto de vida social. • Aportaron a la propuesta de educación que se debe aplicar a la enseñanza, contribuyendo al aprendizaje del sujeto. Todas estaban muy ligadas, hay apoyo de unos y otros, es una cadena de aprendizaje, experiencias compartidas, se aprende del sujeto. • Los temas estaban articulados y relacionados con las temáticas educativas de interés de hoy. • Las innovaciones y los talleres fueron acordes con el objetivo. Todos los participantes optaron por dar a conocer nuevas formas de innovación pedagógica para el desarrollo regional • Nos llevo a conocer diferentes herramientas tecnológicas, lo cual contribuye a la formación de educandos y la innovación. Permitió adquirir conocimiento para llevarlos a la práctica

5. Contribución a la innovación pedagógica

6. resumen • La implementación del programa DIGALO, es valiosa para toda práctica de producción de conocimiento. Al compartir experiencias investigativas y pedagógicas nos hacen repensar y reflexionar nuestras prácticas para recrearlas e involucrar otros actores • Ratifican las acciones pedagógicas que desde año atrás se está trabajando. Va la transformación mutua de aprendizajes compartidos y visualizan una nueva pedagogía futurista, autodidactica, aplicación de tics y desarrollo humanista. • Integrando las realidades de la provincia a las disciplinas por medio de las TIC. Se integran las realidades, las que se ven y las que no a la vez, con las disciplinas y las TICs • Algunos de los temas como el proyecto DIGALO ha sido interesante y de Narrativas digitales. Se hace un pertinente llamado a la educación como eje en la innovación que aporta al desarrollo regional • Se mostraron experiencias que permiten evidenciar que si se puede realizar innovación pedagógica. A partir de las experiencias y aportes nos ampliaron una mirada de cómo innovar en el campo pedagógico • Contribuye a la formación docente las propuestas de otros espacios. Estrategias que podemos aplicar en nuestras aulas. Lo dicho utiliza y provoca, el peligro está en que se repliquen experiencias con manual de instrucciones.

7. Organización del evento • Buena Organización. Dejo ver el compromiso interinstitucional. Fueron horas dedicadas para que el evento fuera un éxito. Excelente, siempre hay una primera vez, estábamos demorados, continuar con estas propuestas, implementar. Unidad es Vida • Estuvo excelente y coherente con los espacios y tiempos de la institución. Fue ejemplo, sobre todo el hecho de incluir a los alumnos en el evento. Esta muy bien organizada, hay una secuencia muy viable que nos ayuda a ver al sujeto, a la pedagogía y a las TICs de otra manera • Excelente en cuanto a tiempos y cumplimiento de las actividades. Faltan personas pendientes de la puerta de ingreso al auditorio para que solo puedan entrar aquellos que se encuentran registrados. Bien, se respetaron tiempos, pero cabe destacar la falta de seguridad y control de asistentes. • Excelente, se nota la dedicación, esfuerzo y creatividad para el desarrollo de este congreso. Tener en cuenta la seguridad en cuanto a personas que ingresan. Muy bien organizado no se tuvo en cuenta la seguridad en el evento. Toda la comunidad educativa se involucró en el evento y la buena organización • Bien estructurado. Muy bien mucho trabajo de los organizadores. Retrasos en la agenda. Bien pero extenso. Un gran esfuerzo logístico y de gestión felicitaciones al Rector ENSU y a ICONK y a sus equipos de trabajo

8. Metodología utilizada, satisfacción de expectativas

9. Metodología utilizada, satisfacción de expectativas • Importante los talleres. Hubo diferentes formas de compartir experiencias y pensar en las distintas maneras de generar conocimiento. Esta en un nivel muy bueno, como un congreso en la Ciudad, se trabajo antes para la puesta en escena y proyectar • No se quedo en el ámbito magistral, sino que permitió el conversatorio y compartir de saberes. Da herramientas pedagógicas para incursionar e interactuar con otros métodos pedagógicos. •  Normal para este tipo de eventos. Es interesante conocer las experiencias del mundo y que es posible aplicarlas. Aprendí y me sirvió mucho. Es muy bonito ver las expectativas del mundo •  Utilizan adecuados recursos tecnológicos. Fue bastante interesante ya que permitió la participación en las diferentes actividades, lo cual permite obtener mayor información. •  No sabía mucho sobre estos temas y aquí se resalto su importancia. Fueron claras. Se trato de ser objetivas y muy buenas cada metodología • Se utilizaron las TICs y los conferencistas se dieron a entender. Acorde con las necesidades para desarrollar cada actividad. No solo se dedicaron a hablar, sino que hicieron talleres en los que se conocieron formas ontológicas del programa DIGALO •  Ameno y se tuvo en cuenta todo el público asistente. Activa y permitió la interacción entre los participantes. Innovadora, aporto al crecimiento intelectual. Nuevos aprendizajes, propuestas de trabajo para aplicarlas y mejorar la calidad de vida. •  Adecuada. Involucraron temas que no corresponden al Congreso. Marcos teóricos y aplicaciones permiten conocer mejor las propuestas. Excelente uso de las herramientas tecnológicas  • Creo que fue bien concebida, ante todo movilizadora de ideas que nos llenan de expectativas y creo que es un logro a resaltar.

10. Recursos Utilizados, Oportunidad y suficiencia

11. Recursos Utilizados, Oportunidad y suficiencia • A pesar de ser la primera experiencia en la organización y desarrollo de un evento de tal magnitud, se pensó en el público asistente tanto desde la parte cognitiva como de una agradable estancia en la ENSU. • Nos habla de innovación pedagógicamente. Oportunos, puntualizados. Acorde con el tipo de evento de asistencia masiva. Aprendimos que no solo es cuaderno y lápiz, sino experiencia. Para mí es muy gratificante • Ayudan a comprender mas, es muy bueno mostrar evidencias para resaltar mejor, son buenos apoyos. Ninguno. Hubo un poquito de dificultad en la video conferencia • Las TIC utilizadas para los procesos y experiencias fueron interesantes. Buen sonido, atención, conferencistas y ponentes. Se nota el esfuerzo de los organizadores, muy bueno que se pusieron tres pantallas, muy organizados, felicitaciones. • Se implemento todo con TICS. El ambiente fue oportuno para el desarrollo del evento. Bueno, los que estaban en la parte izquierda no veían a los panelistas. • Se busco la comodidad de los participantes. Despliegue notable de recursos. Permitieron que el sonido y la parte visual llegaran a todo el auditorio. Variados Creativos, promovieron la participación.

12. Observaciones y sugerencias • Continuar con el Congreso si es posible cada año. Mejorar la parte de seguridad, en este sentido estrategias mejores de apoyo. Si se cambian las dinámicas, avisar a los conferencistas. Pues en el panel intersectorial algunos ponentes alteraron su dinámica y se perdió la riqueza en algunas presentaciones. • Multiplicar estas experiencias a través de Internet para todos los docentes de la región. El lugar es muy frio. Seguir explotando al máximo esas habilidades y fortalezas que tienen • Importante cumplir con la agenda, en relación con el tiempo. Que hagan más eventos de este corte, para que más personas de la provincia puedan acceder a ellos. Que se continúen estos eventos no solo para el progreso de la región sino para enriquecimiento personal • Se institucionalicen estos eventos cada dos años y evaluar las experiencias practicas de los dos años anteriores. Tener control de seguridad. Seguir realizando estos encuentros, son significativos, se vio afectada la hora del almuerzo. • Invitar a otras Normales, Tener cuidado, invitar autoridades. El tiempo para cada conferencista fue corto. Mas tiempo para la divulgación y convocatoria para el evento. • No realizar un congreso internacional incluyendo actividades que son para otros espacios. Control de ingreso de personal. Para los profesores constituye una sobre carga de trabajo, aunque aprendimos mucho, hubo poca preparación para participar • Volver a invitar al conferencista Chileno, muy claro, agradable en su pensamiento investigativo y educativo. No se conservo el orden del día. Falto seguridad. Que lo dicho tenga consecuencias en las prácticas pedagógicas, maestros en formación y en ejercicio.

13. FICHA TÉCNICA • Número de encuentros: 45 • Número de participantes: 70 • Educativo (docentes e investigadores): 62 • Productivo: 6 • Gubernamental: 2 • Entidades: • Universidades: Minuto de dios, Distrital, De la salle, San Buenaventura • Colegios: El volcám, Sutatausa, Diego Gómez, Nuesta Señora del carmen. Escuela Nacional de informática, ENSU • Empresas: Panadería San Diego, Interlabco, Ganadero

14. Potenciales proyectos • Trabajar con Padres y miembros de la Comunidad. Procesos de practica pedagógica. • "Vincular el proyecto de coros a la ENSU. Ubicar talentos musicales en la ENSU. • Motivar permanencia de estudiantes, a traves del interés por las narrativas, dándoles protagonismo • Apoyo logístico ENSU – Chocontá • Ofrecer capacitación virtual a docentes en el uso de TIC como DIGALO • Reunión posterior para evaluar proyecto de integración y convenios • Con visitas industriales , practicas de colegios y universidades, e integración con el proyecto social "Sembrando Valores, servir por amor“ • Escuela Unitaria. Ejercicios de Oralidad • Proponer una alianza para trabajar en cooperación ENSU-ICONK-Universidad de San Buenaventura • Compartir ponencia y conocimiento adquirido con la aplicación de las TIC con las diferentes áreas del conocimiento y con el sector productivo • Análisis de narrativas –Narrativas Digitales • Que ICONK proporciones ideas, apoye y oriente.

15. Potenciales proyectos ensu-iconk • - Propuesta: Centro de gestión de conocimiento del carbón • Actores: Edelmira Peña, ENSU, ICONK(Luis facundo) , y un tercer municipio • Financiadores: Alcaldías, COLCIENCIAS, Gobernación, entidades en Israel • Estrategia: Trabajo reticular en tres municipios (montar el modelo) • Agenda: Ideas estructuradas:Cadena Productiva del carbón/Polución/

16. Potenciales proyectos ensu-iconk • - Propuesta: MathIconk • Actores: Iconk(David macias) , ENSU • Financiador: COLCIENCIAS • Estrategia: Ambientes digitales de aprendizaje. • Agenda: Evaluar convocatoria colciencias de Divulgación científica y gestión del conocimiento pedagógico. Sobre el aprendizaje en línea de la matemática.

17. Potenciales proyectos ensu-iconk • - - Propuesta: Proyectos lecto escritural • Actores: Luis Alfonso Gordillo, Olga Lucía Londoño, ENSU, Juan Carlos • Financiadores: Otras normales, Convocatoria Colciencias, Secretarias de cultura, otras universidades • Estrategia: Narrativas (armar una red cooperativa, incluya el plan de desarrollo en las alcaldías)- • Agenda: Plantear una estrategia desde el campo de las narrativas digitales que se constituya en un proyecto de educación.

18. Potenciales proyectos ensu-iconk • - Propuesta: Eventos regionales de gestión de conocimiento. • Actores: Juan José Cubillos, Widman( Normal de Ubaté) , Milcon • Financiadores: Entidades regionales que patrocinan e inviertan, participantes entre los que debemos contar alcaldías, gobernaciones, empresas, colegios, universidades, etc... • Estrategia: Encuentros para la gestión del conocimiento, constituyan la red de conocimiento y cultive el terreno para consolidar un centro de gestión de conocimiento • Agenda: Tener contacto y mostrar el evento de la normal de UBATE. Concretar procedimiento con el profesor Juan José y el profesor Widmanpara lograr contactos pertinentes.

19. Potenciales proyectos ensu-iconk • Propuesta: Convenio con la universidad del Profesor Claudio Fuentes para ofrecer diplomaturas • Actores: ENSU, ICONK(Juan Carlos), Universidad chilena (Claudio Fuentes) • Financiadores: Pago por matrículas • Estrategia: Desde la ENSU ofertar diplomaturas en la modalidad virtual tanto a estudiantes regionales, nacionales e internacionales. La certificación sería dad por la universidad chilena como por ICONK y ENSU. • Agenda: Viabilidad técnica

20. Potenciales proyectos ensu-iconk • Propuesta: Apoyo con ponentes internacionales los eventos de la ENI • Actores: Escuela Nacional de informática(José Luis castro nova), Martha Becerra • Financiadores: Pago de la escuela por contactos con ponentes internacionales • Estrategia: Considerar la agenda de eventos que tengan la ENI con el fin de evaluar si valdría la pena comprometernos a gestionar ponentes internacionales. • Agenda: Tb ver otras posibilidades de proyectos.

21. Potenciales proyectos ensu-iconk • Propuesta: Convenio con Universidad San Buenaventura – Sede Bogotá • Actores: ENSU – Señor decano Miguel Chica - ICONK • Financiadores: Universidad y Gobierno Nacional • Estrategia: Plan de desarrollo financiado por la universidad con posibles alianzas maestrias, proyectos de investigación y ofrecer maestría en la región. • Agenda: Ya hubo reunión con el decano revisando formato de convenio. Mes de septiembre reunión de trabajo para evaluar plan de desarrollo