AUTOAPRENDIZAJE

1. AUTOAPRENDIZAJE Lic. Alonso Pérez Saavedra Otubre 2010

2. Qué es autoaprendizaje? • El autoaprendizaje es la forma de aprender por uno mismo. Consiste en aprender buscando uno mismo la información haciendo prácticas o experimentos. A una persona que aprende por sí misma se le llama autodidacta. • El autoaprendizaje genera la habilidad de aprender nuevas habilidades o mejorar las que ya se poseen.

3. Esta forma de aprender tiene sus ventajas: • Fomenta la curiosidad y la autodisciplina • Se aprende a resolver los problemas por uno mismo • Al no tener que seguir el ritmo de un grupo, se puede dedicar más tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil para uno mismo • Es más constructivo.

4. Qué son los Centros de Autoaprendizaje? • Los centros de autoaprendizaje son espacios donde el estudiante tiene un papel activo en su formación, y cuenta con la libertad para elegir cuánto tiempo quiere dedicar al estudio, así como elegir qué estudiar y cómo hacerlo. • Para esto cuenta con medios y materiales preparados para este fin, así como una asesoría si la requiere.

5. Entre los centros de aprendizaje tenemos: • Bibliotecas e infotecas En la era de la información no bastan los libros, muchas bibliotecas se han transformado en Infotecas, donde además de libros se cuenta con revistas, periódicos, videos, y conexión a Internet, con salas de lectura, video aulas y laboratorios de computo.

6. Centros de Aprendizaje Autónomo o Centros de Autoacceso En los Centros de Autoacceso los estudiantes encuentran un ambiente alternativo de aprendizaje, que les permite trabajar de manera independiente en sus debilidades, y profundizar en los temas que son de su interés, mediante un entorno que se adapta a su particular estilo de aprender.

7. Los procesos que se viven en un centro de autoaprendizaje tienen como fin el desarrollar actitudes más autónomas y autogestivas por parte del estudiante. • De hecho, el usuario ideal de cualquier centro de autoaprendizaje es el que ha aprendido a aprender y por lo tanto no requiere de asesoría.

9. ¿QUÉ ES APRENDER A APRENDER? • Se refiere al desarrollo de la autonomía en el aprendizaje. • El objetivo es ayudar a analizar cuales son los factores que tienen que ver con el aprendizaje: conocer las necesidades, las motivaciones, los objetivos, los tiempos, y los recursos necesarios para aprender. • El resultado será ayudar a ser un estudiante más eficiente y responsable del propio aprendizaje.

10. La pregunta ¿?

11. ¿Cómo puedo “aprender a aprender”? • En un centro de Autoacceso el aprender a aprender es esencial. El estudiante debe de ser capaz de auto criticarse en su aprendizaje, evaluar su progreso, y si es necesario, hacer ajustes a su método de aprendizaje. • Debe de tener en cuenta cuales son sus objetivos y metas, el tiempo que va a invertir en su autoaprendizaje, y la forma en que lo va a organizar para sacar el mejor provecho del mismo.

12. Las personas aprenden de diferentes maneras. Existen personas que para aprender necesitan memorizar, otros desean saber todo antes de hablar, etc. Es importante que el estudiante conozca su estilo de aprendizaje. • Las personas utilizan diferentes estrategias para realizar sus actividades en función de su estado de ánimo, de su motivación y del interés de la actividad misma que están realizando.

13. El aprendizaje será más efectivo y duradero si la persona está motivada, si tiene una meta a largo plazo, y si está consiente de su aprendizaje. • El aprender a aprender amplía el proceso de enseñanza fuera del aula de clase, y aumenta el ingreso de la información de diferentes formas, ya sea visual o auditiva.

14. AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE • El alumno se hace responsable de su propio aprendizaje y nos indica que está listo para aprender. • El alumno responsable de su aprendizaje puede aprender a llevar a cabo el aprendizaje fuera de clase en diferentes situaciones.

15. CENTRO DE AUTO-ACCESO El usuario tiene la oportunidad de seleccionar entre una gran variedad de material: libros, hojas de trabajo, videos, cassettes, etc. con el propósito de reforzar sus conocimientos en el idioma que esté estudiando. Es también un espacio donde el usuario en caso de así requerirlo recibe atención de un tutor académico.

16. La prueba de fuego

17. ¿QUÉ ES AUTOEVALUACIÓN? • Una vez que el usuario del Centro de Autoacceso se vuelve independiente de su propio aprendizaje, tendrá la habilidad de autoevaluarse. • La autoevaluación es el reconocimiento que cada persona hace de su avance académico. Es la capacidad de identificar lo aprendido y lo no aprendido.

18. El auxiliar del aprendizaje

19. SI EL ESTUDIANTE REQUIERE UN ASESOR EN EL AUTOACCESO: • Ayuda al alumno a aprender mejor y a establecer sus objetivos. • Informa y sugiere sobre el material a utilizar. • Busca aumentar la capacidad de aprender por sí mismo. • Ayuda a desarrollar la competencia para aprender dentro de las sesiones de tutoría. • Ayuda a organizar las actividades y a conocer el funcionamiento del equipo y materiales. • Enseña a desarrollar estrategias de aprendizaje.

20. Los usuarios de los centros de autoaprendizaje

21. El usuario: Dispone de catálogos donde encuentra por niveles y temas, la descripción del material impreso. Selecciona el material de acuerdo a sus necesidades. Dedicará el tiempo que considere necesario para aprender el idioma que esté estudiando. El material impreso como hojas de trabajo y libros están diseñados para ser revisados por el mismo estudiante.

22. Bibliografía • CARVALHO, Dorothea. Self-access: Appropiate Material. The British Council. • VILLALOBOS, Oscar. Los Centros de Recursos para el Aprendizaje. UNED. Costa Rica, 1993. • FREINET, Célestin. Técnica de la Escuela Moderna. Siglo XXI. México, 1969.