Estratégias para aumento de conceito de PPGs

1. Estratégias para aumento de conceito de PPGs • PPG Distúrbios da Comunicação Humana • M - 1992 D - 2011 Conceito 4 • PPG Enfermagem • M - 2007 Conceito 3 • PPG Engenharia de Produção • M - 1974 Conceito 3 • PPG Geografia • M - 2003 Conceito 4 • PPG História • M - 2011 Conceito 3 • PPG Informática • M - 2007 Conceito 3 • PPG Zootecnia • M - 1974 D - 2004 Conceito 5

2. Prioridades • prioridade 1 • prioridade 2 • Desafios • Desafio 1 • Desafio 2 • Desafio 3 • Proposição • Proposição 1 • Proposição 2 • Estratégia • Estratégia 1 • Estratégia 2 • Estratégia 3 consolida-ção Criar conceito conceito Expandir Evoluir conceito Ciclo de vida do PPG Doutorado Mestrado

3. Estratégias para aumento de conceito de PPGs • Documento de área • Criterios de credenciamento, descredenciamento e re-credenciamento • Limitar o programa a um mínimo produtivo • Considerar também a procura de cada linha • Planejamento estratégico • Comparativos com outros PPGs da área • Estar atento a editais (custeio e capital) • Estimular pós-docs • Melhorar Interlocução

4. Documento de área • Proposta do Programa0% (é avaliado globalmente) • Linhas, projetos, PPC, planejamento futuro, infra • Corpo Docente20% • Perfil, dedicação, homogeneidade, graduação • Corpo Discente, Teses e Dissertações30% • Quantidade, distribuição, qualidade, tempo • Produção Intelectual40% • Publicações, distribuição, produção técnica • Inserção Social10% • Impacto, cooperação, visibilidade/transparência

5. Coleta de dados Qualificar os instrumentos de coleta de dados dos docentes e discentes, em especial dos bolsistas, para alimentar o coleta CAPES, por meio da inserção dos mestrandos bolsistas para busca das informações , bem como a realização de Fórum com toda a comunidade acadêmica do programa, com vistas a discussão das métricas do programa o que proporciona visibilidade de todos os quesitos nos quais o programa é avaliado pela CAPES Envolvimento gera o comprometimento.

6. Criterios de credenciamento, descredenciamento e re-credenciamento • Quanto à forma: • Qualitativas • Vantagem: Permitem avaliar melhor quem entra e quem sai do programa; • Desvantagem: Permitem o casuísmo e aumentam a insatisfação de quem tem seu pedido negado. • Quantitativas • Vantagem: Estabelecem claramente quem entra e quem sai do programa; • Desvantagem: Podem gerar conflitos em situações limite (bons pesquisadores que não alcançam os índices e/ou não tão bons que alcançam – na visão de alguém)

7. Criterios de credenciamento, descredenciamento e re-credenciamento • Quanto ao momento: • Melhor a definição à priori (início do semestre) • Todos sabem o que precisam alcançar • Quanto ao uso do Qualis: • CAPES diz que Qualis não deve ser usado para indivíduos • Boa parte dos programas usa, pois a nota da avaliação programa depende da produção dos docentes • Quanto à procura: • Deve haver algum mecanismo para fomentar linhas mais procuradas (e não expandir tanto outras)

8. Fazer comparativos com outros PPGs da área Planejamento Estratégico Verificação interna (forças e fraquezas) Verificação externa (oportunidades e ameaças) • CAs da CAPES fornecem planilhas das avaliações • Embora não sejam completas, permitem alguma comparação • Deve-se sugerir aos CAs a inclusão de indicadores quantitativos para que os PPGs possam se auto-avaliar de maneira mais precisa.

9. Estar atento a editais (custeio e capital) • Submissão a editais não garante aprovação • Desmotivação pelo “anti-lattes” gigante • Restrição à participação de PPGs conceito 3 e 4 • Articulação com universidades com PPGs mais bem avaliados • Permite aprovar mais editais • Tem suas desvantagens (recurso vs. trabalho) • Apresentação de projetos mais competitivos Estimular pós-docs

10. Melhorar Interlocução • Os PPGs precisam fazer interlocução com: • Professores, alunos, TAs, departamentos, centros, pró-reitorias, CAs, CTC, etc. • Comitê gestor no programa, poderá minimizar dúvidas, discutir as estratégias para avanços no diálago com o corpo docente (colegiado - representatividade) • Discussão de temas com colegas de outros programas auxiliam no direcionamento mais seguro nas decisões, troca de experiências. • Alinhamento das expectativas entre o PPG, PRPGP e CAPES.

11. Obrigado! 11