Klasowy o rodek bada statystycznych
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 17

KLASOWY OŚRODEK BADAŃ STATYSTYCZNYCH PowerPoint PPT Presentation


  • 88 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

KLASOWY OŚRODEK BADAŃ STATYSTYCZNYCH. Nauczyciel: Jolanta Fic Uczniowie: Alicja ,Paulina, Maja, Wiktoria, Patrycja, Klaudia, Mariusz, Eryk, Nikodem, Karolina, Aleksandra, Małgorzata, Konrad, Jarosław, Albert, Weronika, Wojciech, Florian. CELE PROJEKTU.

Download Presentation

KLASOWY OŚRODEK BADAŃ STATYSTYCZNYCH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Klasowy o rodek bada statystycznych

KLASOWY OŚRODEK BADAŃ STATYSTYCZNYCH

Nauczyciel: Jolanta Fic

Uczniowie: Alicja ,Paulina, Maja, Wiktoria, Patrycja, Klaudia, Mariusz, Eryk, Nikodem, Karolina, Aleksandra, Małgorzata, Konrad, Jarosław, Albert, Weronika, Wojciech, Florian.

Opracowała: Jolanta Fic


Cele projektu

CELE PROJEKTU

  • uczeń potrafi zebrać potrzebne informacje dotyczące prostej i dobrze mu znanej sytuacji oraz przedstawić je w czytelny sposób;

  • uczeń potrafi zbierać dane, które mogą posłużyć do znalezienia odpowiedzi na postawione wcześniej pytania;

  • uczeń potrafi przedstawiać zebrane informacje w postaci tabelki oraz prezentuje je graficznie;

  • uczeń potrafi wyciągnąć wnioski z zebranych danych,

  • uczeń potrafi wykonywać obliczenia procentowe,

  • uczeń rozumie potrzebę właściwej organizacji czasu wolnego młodzieży,

  • uczeń potrafi wykorzystać komputer w procesie uczenia się,

  • uczeń potrafi sporządzić w oparciu o program komputerowy diagram procentowy,

  • uczeń potrafi wyszukać informacje w dostępnych źródłach.

Opracowała: Jolanta Fic


Opis projektu

OPIS PROJEKTU

  • Uczniowie nauczą się przygotowywać ankietę w edytorze Word, następnie ją przeprowadzą, posortują dane i umieszczą je w tabeli.

  • Uczniowie sporządzą diagramy procentowe korzystając z arkusza kalkulacyjnego Excel, następnie przedstawią efekty swojej pracy korzystając z oprogramowania SMART Notebook i Power Point.

Opracowała: Jolanta Fic


Pe na lista temat w tego projektu

PEŁNA LISTA TEMATÓW TEGO PROJEKTU

  • Udział uczniów w kołach zainteresowań – zadaniem uczniów było opracować, jaki procent uczniów uczęszcza na poszczególne koła, określenie, jakiego rodzaju zajęcia warto by wprowadzić w roku przyszłym.

  • Ulubione dyscypliny sportowe naszych uczniów – zadaniem uczniów było znalezienie najbardziej popularnej dyscypliny sportu wśród uczniów naszej szkoły.

  • Co najczęściej kupujemy w sklepiku szkolnym? – Zadaniem uczniów było określenie grupy produktów najpopularniejszych wśród uczniów, znalezienie produktów, które nie są dostępne w sprzedaży, a cieszyłby się powodzeniem wśród dzieci.

  • Stan czytelnictwa w naszej szkole – zadaniem uczniów było określenie poziomu czytelnictwa, wyłonienie najlepszych klas w tej dziedzinie.

  • W jaki sposób uczniowie „dostają” się rano do szkoły? – zadaniem uczniów było podanie jaki procent uczniów dojeżdża do szkoły autobusem, ile jeździ rowerem, ilu przychodzi do szkoły pieszo.

  • Uczniowie korzystający ze świetlicy, stołówki szkolnej i zajęć logopedycznych i pedagogicznych?- zadaniem uczniów było określenie ilu uczniów korzysta z pomocy pedagoga, logopedy, zajęć świetlicowych a ile chodzi na obiady.

Opracowała: Jolanta Fic


Narz dzia i programy komputerowe i internetowe

NARZĘDZIA I PROGRAMY KOMPUTEROWE I INTERNETOWE

  • Microsoft Office Outlook – liderzy grup za pośrednictwem poczty elektronicznej kontaktowali się z nauczycielem i przedstawiali stopień zaawansowania prac, lub konsultowali się w sprawach niejasnych.

  • Microsoft Office Excel– program wykorzystaliśmy do analizy danych i tworzenia wykresów

  • Microsoft Power Point -ten program pozwolił na pokazanie innym efektów pracy grup roboczych, do wykonania prezentacji.

  • SMART Notebook – to niesamowite narzędzie do prezentacji efektów pracy dzieci.

Opracowała: Jolanta Fic


Organizacja pracy zespo w uczniowskich

ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁÓW UCZNIOWSKICH

  • Zespoły powołałam na podstawie indywidualnych możliwości uczniów oraz co było równie ważne miejscem zamieszania uczniów.

  • Wyznaczyłam w każdej grupie lidera grupy. Obowiązkiem lidera grupy jest przedstawianie zaawansowania prac grupy na poszczególnych etapach projektu poprzez kontakt e-mailowy z nauczycielem prowadzącym projekt.

    Zadaniem każdego zespołu było:

  • Przygotowanie ankiety w edytorze Word,

  • Zebranie potrzebnych informacji,

  • Analiza zgromadzonych materiałów,

  • Wykonanie diagramów w Microsoft Office Excel,

  • Przygotowanie szkicu prezentacji w Microsoft Office PowerPoint,

  • Wykonanie ostatecznej wersji na SMART Notebook,

  • Prezentacja wyników pracy.

Opracowała: Jolanta Fic


Organizacja pracy zespo w uczniowskich1

ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁÓW UCZNIOWSKICH

Zasady pracy zespołów zadaniowych:

  • współpracujemy w grupie (sprawiedliwie dzielimy się zadaniami);

  • przestrzegamy ustalonych terminów;

  • każdy ma prawo do wypowiedzi i swojego zdania,

  • każdy odpowiada za przydzielone mu zadanie,

  • w razie jakichkolwiek wątpliwości śmiało zadajemy pytania

  • materiały przygotowywane w domu przesyłamy pocztą mailową do weryfikacji na adres nauczyciela,

  • każdego dnia sprawdzamy pocztę elektroniczną.

Opracowała: Jolanta Fic


Rola nauczyciela

ROLA NAUCZYCIELA

  • Wybór tematu projektu, podział grupy na zespoły i koordynowanie działań zespołów,

  • Udzielanie pomocy przy redagowaniu pytań do ankiety, Przedstawienie sposobu zaprezentowania badania społeczności szkolnej,

  • Udzielanie pomocy w pracy z programem Excel,

  • Pomoc przy ułożenie informacji w prezentacji, w sposób czytelny i przejrzysty,

  • Ustalenie terminu publicznej prezentacji oraz przygotowanie sali,

  • Ocena pracy uczniów.

Opracowała: Jolanta Fic


Dzia ania uczni w

DZIAŁANIA UCZNIÓW

  • wywiady przeprowadzone wśród uczniów szkoły,

  • rozmowa z nauczycielem informatyki,

  • rozmowy z logopedą, pedagogiem szkolnym, opiekunami świetlicy szkolnej,

  • rozmowa z kierownikiem biblioteki szkolnej,

  • przygotowanie ankiety w edytorze Word

  • analiza zgromadzonych materiałów,

  • wykonanie diagramów w Microsoft Office Excel,

  • przygotowanie szkicu prezentacji w Microsoft

    Office PowerPoint,

  • wykonanie ostatecznej wersji na

    SMART Notebook,

Opracowała: Jolanta Fic


Dzia ania uczni w1

DZIAŁANIA UCZNIÓW

  • Uczniowie przeprowadzając badanie ankietowe „Udział uczniów w kołach zainteresowań”, „Ulubione dyscypliny sportowe naszych uczniów”,  mogli przedstawić Dyrektorowi szkoły propozycję zajęć pozalekcyjnych ,także sportowych,  które obecnie nie są prowadzone, a cieszyłyby się wśród uczniów zainteresowaniem. Propozycje zostały wsparte na wynikach badania.

  • Przeprowadzając badanie ankietowe „ Co najczęściej kupujemy w sklepiku szkolnym?” uczniowie mogli negocjować wprowadzenie do sklepiku towarów, których dotąd w nim nie było,

    a które byłyby mile widziane przez społeczność szkolną.

  • Wyniki  badania „Stan czytelnictwa w naszej szkole”

    posłużą do sporządzenia listy tytułów, które uczniowie

    chętnie widzieliby w księgozbiorze naszej biblioteki.

Opracowała: Jolanta Fic


Rezultaty pracy uczni w

REZULTATY PRACY UCZNIÓW

  • Przygotowanie pytań ankietowych i przeprowadzenie badania

Opracowała: Jolanta Fic


Rezultaty pracy uczni w1

REZULTATY PRACY UCZNIÓW

  • Sporządzenie diagramów słupkowych i kołowych

Opracowała: Jolanta Fic


Rezultaty pracy uczni w2

REZULTATY PRACY UCZNIÓW

  • Przygotowanie prezentacji

Opracowała: Jolanta Fic


Prezentacja projektu

PREZENTACJA PROJEKTU

  • Prowadząca Weronika powitała wszystkich i krótko przedstawiła istotę projektu.

  • Każda z grup uczniów przedstawiała swoją prezentację.

  • Uczniowie bardzo płynnie zmieniali się przy tablicy, na której wyświetlane były kolejne slajdy ich prezentacji.

Opracowała: Jolanta Fic


Prezentacja projektu1

PREZENTACJA PROJEKTU

  • Na zakończenie wszystkim podziękowano,

  • Uczestnicy projektu odetchnęli z ulgą po dobrze wykonanej pracy.

  • Po uprzątnięciu sali odbyła się rozmowa na temat wrażeń uczniów z prezentacji i tego, jak oceniają swoją pracę. 

Opracowała: Jolanta Fic


Wnioski

WNIOSKI

Uczniowie nauczyli się:

  • przygotowywać ankietę w edytorze Word,

  • sporządzać diagramy procentowe korzystając z arkusza kalkulacyjnego Excel,

  • przygotowali prezentację korzystając z oprogramowania SMART Notebook i Power Point. Zwracali szczególną uwagę na jej estetykę, animacje, czcionki i wszelkie elementy, które wpływają na odbiór pokazu.

  • Uczniowie rozwinęli umiejętność pracy w grupie,

  • mogli przekonać się, jak reagują w sytuacji stresu, w czasie występu przed większą publicznością.

Opracowała: Jolanta Fic


Wnioski1

WNIOSKI

Co ja zyskałam realizując projekt?

  • nowe doświadczenia w pracy metodą projektu

  • nowe umiejętności informatyczne

  • lepszy kontakt z moimi uczniami

    Jak to doświadczenie wykorzystam w przyszłości?

  • wprowadzę metodę projektu do procesu dydaktycznego na szerszą skalę

Opracowała: Jolanta Fic


  • Login