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LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN

LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO DURANTE SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR. De acuerdo con los Lineamientos de los Planes y Programas de estudio, las actividades de 7º y 8º semestres abarcan :. L INEAMI ENTOS.

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LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN

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Presentation Transcript


  1. LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJOACADÉMICO DURANTE SÉPTIMO Y OCTAVO SEMESTRES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR

  2. De acuerdo con los Lineamientos de los Planes y Programas de estudio, las actividades de 7º y 8º semestres abarcan:

  3. L INEAMI ENTOS

  4. TRABAJO DOCENTE

  5. III. Organización y desarrollo de las actividades académicasde séptimo y octavo semestres

  6. SERVICIO SOCIAL

  7. El Servicio Social se realizará en un horario matutino de 8:00 a 13:00 hrs. Para la Licenciatura en Educación Primaria y de 8:30 a 12:30 hrs. Para la Licenciatura en Educación Preescolar, los alumnos practicantes deberán presentarse quince minutos antes en las instalaciones de la escuela de práctica. • Se tendrán que presentar al Servicio Social con planeaciones selladas y autorizadas por el asesor(a) de la escuela normal, que tendrán que estar en el escritorio de la tutora, también con su material didáctico suficiente. Quien se presente a la práctica sin ninguno de éstos elementos se le anulará la semanay se tendrá que reponer al término del Servicio Social. •  Todos los alumnos(as) deberán participar en las actividades programadas en la escuela del Servicio Social o en la Escuela Normal, considerando que quienes descuiden este aspecto mermará su calificación de Trabajo Docente y Seminario de Análisis del Trabajo Docente. Quien no se presente o participe en las actividades mencionadas tendrá como consecuencia un reporte por escrito, al acumular 3 de éstos, se suspenderá el Servicio Social o no se le notificará calificación según corresponda el caso. • Los alumnos de 7° y 8° semestres deberán cubrir el 100 % de asistencias en cada uno de los semestres tanto de la escuela de práctica como al seminario. • La asistencia es parte de la calificación bimestral y semestral, toda falta requerirá de justificante por la dirección, si se excede el alumno en faltas injustificadas se suspenderá de su servicio social o seminario quedando reprobado en la asignatura que • corresponda.

  8. En caso de que el alumno(a) se ausente del Seminario de Análisis y de la escuela de práctica asignada para su Servicio Social, no cubriendo el 100 % de asistencias y realización de prácticas docentes, causará baja DEFINITIVA de la escuela Normal, RECUERDEN QUE ESTE PROGRAMA TERMINA con ESTA GENERACIÓN, quien pierda un semestre 7° u 8° pierde LA CARRERA. El nuevo PLAN ES 2012 REFORMA CURRICULAR. • El alumno(a) que curse 7° y 8° semestre no podrá establecer acuerdos en forma personal con el tutor(a) de la escuela de práctica sin conocimiento y aprobación del asesor(a) de la escuela normal quien a su vez dará a conocer el caso a la dirección. • El alumno (a) de la Licenciatura en Educación Primaria o Licenciatura en Educación Preescolar, no puede cambiar de tutor(a) y / o asesor(a) a su libre albedrío. • Firmarán la entrada y salida en el registro de asistencia de la Normal, dentro de la Escuela de Práctica, si el asesor(a) se presenta y no esta firmado por el alumno(a), se tomará como falta y se repondrá al término del periodo normal del servicio social • Siempre debe mostrar respeto, puntualidad, disposición al trabajo durante su estancia en la escuela de práctica, cualquier problema que genere el alumno en la escuela de práctica puede ser sancionado con suspensión de la práctica correspondiente, del servicio social o no extender carta de liberación del mismo.

  9. El y la Practicante deberá tener (su lugar de docente y no dar lugar a) manifestaciones de cariño y atención ( particular) con los niños y niñas del grupo en la escuela de práctica, para evitar problemas o (malas interpretaciones que den motivo a acusaciones, falsos, etc.) que puedan dañar su imagen, invalidar incluso el Servicio Social y dejar en mal al Colegio. • El alumno(a) que al término de 8° semestre no haya cumplido los requisitos antes mencionados ni con la elaboración completa del Documento Recepcional para titularse, no podrá sustentar el examen profesional atendiendo a lo anteriormente indicado, esto se observará desde el inicio y al término del 7° según se señale. • Además el alumno(a) que no cubra los Gastos de Titulación, en tiempo y forma, perderá derecho a la presentación de su Examen Profesional. • Para poder programar el examen profesional el alumno deberá cubrir con la entrega de los documentos que se solicita: carta de liberación de servicio social, entrega en tiempo y forma del documento recepcional, carta de no adeudo de colegiaturas, de material bibliográfico, diario de trabajo, planeaciones selladas por la normal y escuela de práctica, cubrir los gastos de titulación. • La Dirección de Licenciaturas es la más interesada en hacer valer los Lineamientos • Para la Organización y Trabajo Docente de 7° y 8° sem, es por ello que toda situación que se presente durante el curso escolar deberá ser expuesta y aclarada de manera urgente, siendo de gran importancia y atención en el apoyo y seguimiento a los alumnos(as) asesores(as) respectivamente en situaciones • no previstas para su pronta solución.

  10. ESTIMADO (A) ALUMNO(A) DE 6° PRÓXIMO A FINALIZAR TU CARRERA PROFESIONAL EL colegio Miguel Hidalgo , sigue aportando a la sociedad alumnos(as), hombres y mujeres capaces de emplear su existencia en impulsar la cultura, vivir los valores humanos, sociales y trascendentes bajo la mirada y protección de CRISTO Y SANTA MARÍA DE GUADALUPE. El reto es tuyo, el enseñar a los niños y niñas a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores,  echa los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos.  Educad a los niños. Educadlos en la tolerancia, en la solidaridad. Transmitirle lo más importante que tenemos: la herencia cultural” Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Aprender por la experiencia, es establecer una conexión hacia delante y detrás, entre aquello que hacemos a las cosas y lo que gozamos y sufrimos como consecuencia”. (Dewey). Que Dios bendiga la experiencia que iniciarán y les conceda la sabiduría y gracias para realizar un fructuoso y satisfactorio trabajo que los lleve a enamorarse cada vez más de la maravillosa vocación de docente, de manera que con su ser y quehacer sean agentes de cambio en la sociedad como nuestro P. Fundador Luis G de la Torre, soñó de cada egresado de nuestro amado Colegio Miguel Hidalgo.

  11. Oramos por cada uno de ustedes y por el éxito en su SERVICIO SOCIAL.

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