1 / 23

РОЗВ ` ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ГЕНЕТИКИ

Вчитель біології Вікнинської ЗОШ І-ІІІ ступенів Катеринопільської районної ради Черкаської області Гончар С.М. РОЗВ ` ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ГЕНЕТИКИ. Задачі на моногібридне схрещування. Задача 1. Задача 2. Задача 3. Задача 4. Задача 5. Задача 6. Задача 7. Задача 8. Задача 9. Задача 10.

Download Presentation

РОЗВ ` ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ГЕНЕТИКИ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Вчитель біології Вікнинської ЗОШ І-ІІІ ступенів Катеринопільської районної ради Черкаської області Гончар С.М. РОЗВ`ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ГЕНЕТИКИ

  2. ЗадачінамоногібриднесхрещуванняЗадачінамоногібриднесхрещування Задача 1 Задача 2 Задача 3 Задача 4 Задача 5 Задача 6 Задача 7 Задача 8 Задача 9 Задача 10 Задачі на неповне домінування (проміжне успадкування) Задача 11 Задача 12 Задача 13 Задача 14 Задача 15 Задача 16 Задача 17 Задача 18 Задача 19 Задача 20

  3. Задача 1 Комола корова народила двох телят, перше з яких виявилося безрогим, а друге – рогатим. Визначте можливі генотипи батьків. Дано: Розв'язання А- ген, що обумовлює комолість а – ген, що обумовлює рогатість АА – комолі (безрогі тварини) Аа – комолі (безрогі тварини) аа – рогаті тварини Генотипи батьків - ? Перевірити На головну

  4. Задача 2 У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят , з яких 4 були короткошерстними і 3 зі звичайною довжиною шерсті. Визначте генотип і фенотип батька кроленят. Дано: Розв'язання А – ген, що обумовлює нормальну довжину шерсті а – ген, що обумовлює коротку шерсть АА – нормальна довжина шерсті Аа – нормальна довжина шерсті аа - коротка шерсть ; Генотип і фенотип кроля - ? Перевірити На головну

  5. Задача 3 У коней трапляється спадкова хвороба гортані. Під час бігу хворі коні характерно хриплять. Від хворих батьків часто народжуються здорові лошата. Домінантною, чи рецесивною є хвороба коней? Доведіть. Дано: Розв'язання А – ген хвороби гортані а – ген здорової гортані АА – хворі коні Аа – хворі коні аа – здорові коні Домінантна чи рецесивна хвороба - ? Перевірити На головну

  6. Задача 4 Алель чорного забарвлення шерсті у ВРХ домінує над алеллю червоного забарвлення. Після схрещування з одним і тим же чорним бугаєм червона корова Зірка народила чорне теля, а чорна корова Мілка – червоне теля. Що можна сказати про генотипи цих тварин? Розв'язання Дано: А – ген чорного кольору шерсті а – ген червоного кольору шерсті АА – чорні тварини Аа – чорні тварини аа – червоні тварини Генотипи всіх тварин - ? Перевірити На головну

  7. Задача 5 Дві чорні самки миші схрестили з коричневим самцем. Одна самка кілька разів народила 20 чорних і 17 коричневих мишенят, а друга – 33 чорних мишеняти. Визначте генотипи батьків і потомства. Дано: Розв'язання А – ген чорної масті а – ген коричневої масті АА – чорні миші Аа – чорні миші аа – коричневі миші Генотипи батьків і потомства - ? Перевірити На головну

  8. Задача 6 У вівса ранньостиглість домінує над пізньостиглістю. На дослідній ділянці від схрещування пізньостиглого вівса з гетерозиготним ранньостиглим отримали 69134 рослини пізньостиглого вівса. Визначте кількість пізньостиглих рослин. Дано: Розв'язання А – ген ранньостиглого вівса А – ген пізньостиглого вівса АА – ранньостиглі рослини Аа – ранньостиглі рослини аа – пізньостиглі рослини N (пізньостиглих рослин) - ? Перевірити На головну

  9. Задача 7 У курей звичайне оперення домінує над шовковистим. Від двох звичайних за фенотипом гетерозиготних курок отримали 98 курчат. Скільки з них матимуть звичайне оперення і скільки – шовковисте? Дано: Розв'язання А – ген звичайного оперення а – ген шовковистого оперення АА – звичайне оперення Аа – звичайне оперення аа – шовковисте оперення N(курчат) зі звичайним оперенням - ? N(курчат) з шовковистим оперенням - ? Перевірити На головну

  10. Задача 8 Унаслідок схрещування сірих курей з білими все потомство виявилося сірим. Це потомство знову схрестили з білими курми. У результаті другого схрещування отримали 172 курчати, з яких 85 було білими і 87 – сірими. Визначте генотипи батьківських форм і їх нащадків в обох схрещуваннях. Дано: Розв'язання А – ген сірого кольору а – ген білого кольору АА – сірі кури Аа – сірі кури аа – білі кури Генотипи батьків і потомства в обох схрещуваннях - ? Перевірити На головну

  11. Задача 9 Унаслідок схрещування червоноплідного й жовтоплідного томатів у F1 домінують червоноплідні рослини. • Яким буде потомство за генотипом і фенотипом, якщо схрестити гібриди першого покоління з константним жовтоплідним сортом? • Скільки утвориться різних генотипів? Дано: Розв'язання А – ген червоного кольору а – ген жовтого кольору АА – червоні плоди Аа – червоні плоди аа – жовті плоди Потомство за генотипом І фенотипом - ? N(різних генотипів) - ? Перевірити На головну

  12. Задача 10 У братів Олександра й Петра очі сірі, а в їхньої сестри Ольги – блакитні. Мати цих дітей блакитноока, хоча її батьки мали сірі очі. Як успадковується блакитний і сірий колір очей? Який колір очей має батько Олександра, Петра і Ольги? Встановіть генотипи всіх членів сім`ї. Дано: Розв'язання А – ген сірих очей а – ген блакитних очей АА – сірі очі Аа – сірі очі аа – блакитні очі Генотипи членів сім`ї - ? Перевірити На головну

  13. Задача 11 Унаслідок схрещування томата, який має картоплеподібне листя, із сортом, що має розсічене листя, у F1утворюються гібридні рослини з проміжним типом листків. • Яким буде потомство від схрещування гібридної рослини F1 з рослиною, що має картоплеподібне листя? • Яким буде потомство від схрещування гібридної рослини F1 з рослиною, що має розсічене листя? • Яким буде потомство від схрещування гібридної рослини F1 з рослиною, що має проміжне листя? Дано: Розв'язання А – ген картоплеподібного листя а – ген розсіченого листя АА – картоплеподібне листя Аа – проміжне листя аа – розсічене листя Генотипи й фенотипи рослин у F1 ,F2, F3 , F4 - ? Перевірити На головну

  14. Задача 12 Ротики садові з широким листям, схрещуючись між собою, завжди дають рослини з широким листям, а рослини з вузьким листям – потомство лише з вузьким листям. Унаслідок схрещування широколистої рослини з вузьколистою виникає рослина з листям проміжної ширини. • Яким буде потомство від схрещування двох рослин з листям проміжної ширини? • Які рослини одержимо, якщо схрещувати вузьколисту рослину з рослиною, що має проміжне листя? Дано: Розв'язання А – ген широкого листя а – ген вузького листя АА – широке листя Аа – проміжне листя аа – вузьке листя 1. Гібриди F1 ,F2- ? 2. Гібриди F3 - ? Перевірити На головну

  15. Задача 13 Кохинурових норок (світле забарвлення з чорним хрестом на спині) одержують унаслідок схрещування білих норок з темними. Схрещування між собою білих норок дає біле потомство, а схрещування між собою темних норок – темне. Яке потомство отримаємо, схрещуючи кохинурових норок між собою? Яке потомство отримаємо від схрещування кохинурових норок з білими? Дано: Розв'язання А – ген картоплеподібного листя а – ген розсіченого листя АА – картоплеподібне листя Аа – проміжне листя аа – розсічене листя Генотипи й фенотипи потомства - ? Перевірити На головну

  16. Задача 14 Від схрещування чорного півня з білою куркою всі курчата у виводку виявились рябими. У другому поколінні отримали 24 строкатих, 12 чорних і 10 білих курчат. Яким буде потомство: а) рябих курей із чорними півнями; б) рябих півнів з білими курми? Дано: Розв'язання А – ген чорного кольору оперення а – ген білого кольору оперення АА – чорні кури Аа – рябі кури аа – білі кури Генотипи й фенотипи курчат - ? Перевірити На головну

  17. Задача 15 У череді великої рогатої худоби від схрещування сіро – блакитних шортгорнів між собою отримали 270 телят. З них 136 мали сіро – блакитну шерсть. Визначте генотипи й фенотипи решти телят, якщо відомо, що сіро – блакитних тварин отримують від схрещування білих і чорних. Дано: Розв'язання А – ген білої масті а – ген чорної масті АА – білі тварини Аа - сіро – блакитні тварини аа – чорні тварини Генотипи й фенотипи курчат - ? Перевірити На головну

  18. Задача 16 Ген а, що досить рідко трапляється, детермінує в людини розвиток спадкової анофтальмії (відсутність очних яблук). Алельний ген А зумовлює нормальний розвиток очей. У гетерозигот очні яблука зменшені. Обоє батьків гетерозиготні за геном А. визначте розщеплення у F1 за генотипом і фенотипом. Дано: Розв'язання А – ген нормального розвитку очей а – ген анофтальмії АА – нормальні очні яблука Аа – зменшені очні яблука аа - анофтальмія Вірогідність народження здорової дитини - ? Перевірити На головну

  19. Задача 17 Таласемія успадковується як неповністю домінантна аутосомна ознака. У гомозигот вона спричиняє смерть у 90-95% випадках, а в гетерозигот виявляється у відносно легкій субклінічній формі. Яка вірогідність народження здорової дитини в сім`ї, якщо обоє батьків хворіють на легку форму таласемії? Розв'язання Дано: А – ген таласемії а – ген нормального складу крові АА – важка форма таласемії Аа – легка форма таласемії аа – здорова людина Вірогідність народження здорової дитини - ? Перевірити На головну

  20. Задача 18 Серпоподібно-клітинна анемія успадковується як неповністю домінантна аутосомна ознака. Гомозиготні індивідууми вмирають зазвичай до настання статевої зрілості; гетерозиготні – життєздатні, анемія в них найчастіше виявляється в легкій формі. Малярійний плазмодій не може використовувати для свого живлення s-гемоглобін. Тому люди, які мають цю форму гемоглобіну не хворіють на малярію. Яка вірогідність народження дітей, стійких до малярії, у сім`ї, де обоє батьків гетерозиготні щодо серпоподібно-клітинної анемії? Розв'язання Дано: А – ген анемії а – ген нормального складу крові АА – важка форма анемії Аа – легка форма анемії (стійкі) аа – здорові щодо анемії, нестійкі до малярії Вірогідність народження дитини, стійкої до малярії - ? Перевірити На головну

  21. Задача 19 Родинна гіперхолестерінемія успадковується домінантно через аутосоми. У гетерозигот це захворювання виявляється високим вмістом холестерину в крові; у гомозигот розвиваються ксантоми (доброякісні пухлини) шкіри й сухожилків, атеросклероз. Визначте можливий ступінь розвитку гіперхолестерінемії в дітей, якщо обоє батьків мають лише високий вміст холестерину в крові. Розв'язання Дано: А – ген гіперхолестерінемії а – ген нормального складу крові АА – важка форма гіперхолестерінемії Аа – легка форма гіперхолестерінемії аа – здорова людина Ступінь розвитку Гіперхолестерінемії в дітей - ? Перевірити На головну

  22. Задача 20 В обох дідусів хвилясте волосся, а в обох бабусь кучеряве. У матері дитини – хвилясте волосся, у батька і в дитини – кучеряве. Встановіть генотипи всіх осіб. Яка вірогідність народження наступної дитини з хвилястим волоссям; з прямим волоссям (ген кучерявого волосся не повністю домінує над геном прямого волосся)? Розв'язання Дано: А- ген кучерявого волосся а- ген прямого волосся АА – кучеряве волосся Аа – хвилясте волосся аа – пряме волосся Вірогідність народження дитини з хвилястим волоссям - ? Перевірити На головну

  23. Список використаних джерел • Кучеренко, Ю. Г. Вервес, П. Г. Балан та ін. Загальнабіологія. - К.: Генеза, 1999. - 464c. • Кучеренко М. Е., Вервес Ю. Г., Балан П. Г. та ін. Загальнабіологія. - К.: Генеза, 2000. - 464с. • Іван Барна. Загальна біологія. Збірник задач. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. – 735с. • Біологія/ За редакцією В.О. Мотузного – К.: Вища школа, 1991. – 607с. • Барна І.В., Барна М.М. Біологія. Задачі та розвязки (в двох частинах). – Тернопіль: Мандрівець, 2000. Част.І – 223 с. • Барабанщиков Б.Й., Сапав Е.А. Сборник задач по генетике. – Казань: Изд-воКазанскогоун-та, 1988. – 187с. • Ватти К.В., Тихомирова М.М. сборник задач по генетическомуанализу. – Л.: Изд-воЛенинградскогоун-та, 1973. – 50с.

More Related