日本語三年生 Third -Year Japanese FJ ３ 01

1. Instructor: Erica Zimmerman, Assistant Professor Class Schedule: 2nd , 3rd and 4th periods, MWF Office Hours and EI: By appointment (I am usually in the office until 15:30 pm, MWF) Office: G072 Phone: x6376 E-mail: zimmerma@usna.edu Class Website: www.nihongoganbaru.com 日本語三年生Third-Year JapaneseFJ ３01

2. New Year’s Greetings あけましておめでとうございます。 Ｈａｐｐｙ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ． ことしもよろしくおねがいします。 I ask the favor of your good will again this year. こちらこそよろしくおねがいします。 I too, ask the favor of your good will again this year.

3. げんきのウェブページ • げんきのウェブページ • http://genki.japantimes.co.jp/self/self.en.html • On 先生’s website • GenkiVol I and II dictionary • GenkiVol I and II Kanji List • Homework Sheets

4. 冬休みのお話です。 Talk about what you did over winter vacation with a partner. 復習

5. メアリーさんの買い物 http://www.muji.net/ http://www.uniqlo.com/jp/ http://www.rakuten.co.jp/

6. Genki Movie http://wpgenki.whitebase.co.jp/self/genki-movie メアリーさんの買い物会話　（p. 184-185)

7. Chapter 19Honorific Verbs: To show respect to another person (Exalt the subject of the sentence)

8. １．Use ～ていらっしゃいます instead of ～ています, if the sentence has the helping verb ～ている. 2. Flanking a verb stem with お　and になる, in most other cases. お＋verb stem＋になる For Verbs without a special honorific verb

9. Grammar point 1Extra-modest expressions: to talk modestly about our own actions

10. Honorific/Extra- modest/Humble なさいます いたします Plain V.S. Polite V.S. Honorific/Extra-Modest/Humble Plain する Polite します

11. Used in conversations such as job interviews and other formal occasions. • Use わたくし over わたし • You can use these expressions to talk about your family or about those in your in group such as the company you work for. れい： 私は来年も日本におります。 私は日本の文化にきょうみがございます。　　 Grammar point 1Extra-modest expressions （います） （あります）

12. Public address announcements れい： 電車がまいります。 Speech of shop clerks れい： お手洗いは二階でございます。 Grammar point 1Other situations for Extra-Modest expressions

13. Used to indicate when you do something out of respect for somebody. Only certain verbs are used. お＋stem＋する Meet 私はきのう先生にお会いしました。 Lend 私は先生に本をお貸しするつもりです。 Borrow 私は先生に辞書をお借りしました。 Grammar Point 2 Humble Expressions (demote the subject and raise the profile of another person)

14. Use either ご or お plus する れい： ご紹介する ご案内する ご説明する お電話する Grammar Point 2 Humble Expressions:　する　Verbs

15. もらう　いただく 私は先生にこの本をいただきました。 私は先生に漢字を教えていただきました。 • あげる  さしあげる 私は先生に花をさしあげます。 Grammar Point 2 Humble Expressions for もらう/あげる

16. Visiting and asking questions 私は先生のお宅にうかがいました。 私は先生にテストについてうかがいました。 Grammar Point 2 Humble Expressions:うかがう

17. See Handout. Also located at http://www.nihongoganbaru.com/FJ302Spring2014Classmaterials/Chapter20/Handouts/ Summary of respect language

18. Activity C p. 196 Change the underlined part and ask the question to your partner. The answer should be used using extra-modest expressions

19. Using the short dialogue in your textbook,rewrite the self introduction for Bill Brown. Activity Dp. 196

20. Activity:Follow the instructions

21. Change the verbs to humble expressions Activity Ap. 197

22. Change the underlined parts and perform the conversation with your partner. Activity D p.198-199

23. We have learned the positive command for verbs て-form plus ください This chapter changes verbs in to the negative て　form. Verb(short negative present form) + で　plus ください 食べる 飲む　  Your Textbook does not talk about the use with ください. However, you can use it this way. たくさんキャンディーを食べないでね。虫歯になるかもしれませんね。 Grammar point 3～てないで たべない ＋でください のまない

24. Grammar point 4～ないで おくらないで おくる おこる きまる おくれる よぶ おこらないで  きまらないで おくれないで よばないで

25. Textbook focuses on creating a more complicated sentence. きのう、朝ごはんを食べないで、仕事に行きました。 勉強しないで、きょうクイズをしました。 Grammar point 4～ないで

26. れい： たけしさんはひげをそらないで、大学に行きました。 Activity Ap. 199

27. Complete the sentences. Activity bp. 200

28. Interview your partner

29. あなたは怠け者ですか？

30. Question-word question か Yes/no question　かどうか Grammar point 4Questions in a larger Sentence 分かりません、 知っています、etc. Notes: If the clause contains か, then you need a question word like だれ、何. If the clause contains かどうか, then it does not need a question word.

31. ジョンさんは昨日何をしたか覚えていません。お酒を飲んでしまいましたから。ジョンさんは昨日何をしたか覚えていません。お酒を飲んでしまいましたから。 A:　来年の夏は何をすると思いますか。 B:　そうですね。　日本にいきたいんですが、お金がないんです。ですから、いつ日本に行くか分かりません。 A: ああそうですか。ざんねんですね。 A:メアリーさんはなっとうがすきかな？ B: なっとうが好きかどうかわからないけど、たぶんすきかな。メアリーさんはなんでもすきからね。 れい: Questions in a larger Sentence

32. Role play doctor and patient. Activity Aｐ. 200

33. Talk to your friend about Hayashi-san Activity Bp. 201

34. 私(わたし)の将来(しょうらい)

35. You can use this grammar point to talk about person or thing that goes by a certain name. (name) という　(item) (item) called “(name)” Grammar point 5name という item ポニョという映画を知っていますか？ なっとうという日本食を食べられますか。

36. Work through each of the activities with a partner. Do as much as you can with the time remaining. Activity A, B, Cp. 202

37. Work with a partner to answer the questions. • If you don’t knowwhatsomethingis, use theinternettofigureitout(can use your phones, your computers or sensei). 日本クイズ

39. 1. Start with the ～ます form. 2. Delete the ～ます. いきます いき Grammar point 6～やすい/～にくい How do we get the verb stem? What other grammar points use the stem form?

40. Vstem + やすい/にくい 使う　 使います　 使い　 使いやすい 読む  　読みます　  　読み　  読みにくい Grammar point 6～やすい/～にくい

41. A: 日本の生活はどうですか。 B: そうですね。日本食がすきなので、日本は住みやすいです。 A: ああそうですか。いいですね。 A: 日本語の本は読めますか。 B:　そうですね。たくさん漢字があるから、日本語の本は読みにくいです。もっと勉強したいですね。 A:　じゃ、一緒に勉強しましょうね。 B: 　勉強しましょう。よろしくね。 れい：　～やすい/～にくい

42. Complete Activity A and C Activity A and Cp. 203-204

43. 生活快適度チェック (Is your lifecomfortable?)

44. reading

45. http://www.mlcjapanese.co.jp/Download/BP2-01-4.mp3 • http://www.mlcjapanese.co.jp/Download/BP2-01-5.mp3 • http://www.mlcjapanese.co.jp/Download/BP2-02-4.mp3 • http://ww.mlcjapanese.co.jp/Download/BP2-02-5.mp3 Listening