1 / 29

Liderazgo

Liderazgo. ¿Es el hombre quién cambia la historia o la historia quién cambia al hombre? “ Liderazgo es el arte de lograr que alguien más haga algo que tu quieres porque el/ ella desea hacerlo ." – Dwight D. Eisenhower. Las Cualidades del “Líder”.

duane
Download Presentation

Liderazgo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Liderazgo ¿Es el hombre quién cambia la historia o la historiaquién cambia al hombre? “Liderazgoes el arte de lograrquealguienmáshagaalgoquetuquieresporque el/elladeseahacerlo."– Dwight D. Eisenhower

  2. Las Cualidades del “Líder”

  3. Los 5 Componentes de I.E. en el ambiente laboral

  4. ¿Qué hace a un líder? • Los estilos personales de los líderes varían: diferentessituaciones demandan diferentesestilos de liderazgo. • Pese a estas diferencias, todos tienen un alto grado de Inteligencia Emocional (I.E. o EQ) • Las habilidades técnicas y el IQ si importan, pero sólo como “boleto de entrada”

  5. ¿Qué es más importante? (Goleman, 1998) • 1. Habilidades técnicas (contabilidad, planeación) • 2. Habilidades cognitivas (pensamiento analítico) • 3. Competencias de I.E. (habilidad p/trabajar en equipo) • La inteligencia se relaciona con desempeño sobresaliente, las habilidades cognitivas (visión global y a largo plazo) son vitales. Sin embargo, aquellas habilidades vinculadas a la I.E. tienen el doble de importancia en todos los niveles. • Por ej. Gerentes con mayor grado de I.E. mostraban una producción un 20% mayor (McClelland, 1996).

  6. Self- Awareness (Autoconciencia) • Habilidad para reconocer y entender tus estados de ánimo, emociones y motivaciones, así como el efecto que tienen en otros. • Confianza en uno mismo • Auto-evaluación realista

  7. Auto-Regulación • Habilidad para controlar o redirigir impulsos disruptivos y estados de ánimo. • Ser propenso a suspender el juicio- detenerse a pensar antes de actuar. • Digno de confianza e integridad • Comodidad ante la ambigüedad • Apertura al cambio

  8. Motivación • Una pasión por el trabajo que va más allá del dinero o el status. Lograr con el fin de lograr y hacerlo bien. • Más que buscar qué te apasiona, toma nota de ¡qué haces!, ¡qué estás haciendo! • Ser propenso a perseguir metas con energía y persistencia. • Fuerte motivación de logro • Optimismo incluso frente al fracaso • Compromiso con la organización/empresa/labor

  9. Empatía • Habilidad para conocer la composición emocional de la gente que lo rodea. • Habilidad para tratar a la gente de acuerdo a sus reacciones emocionales. • Ser “experto” en construir y mantener al “talento” • Sensibilidad multi-cultural • Servicial

  10. Habilidad Social • La conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas. (Caballo, 1986)

  11. Habilidad Social • Competencia al gestionar relaciones y crear redes sociales. • Una habilidad para encontrar un punto medio entre personas y construir rapport. • Efectividad al liderar un cambio • Ser persuasivo • Habilidad/”expertise” en liderar y formar equipos.

  12. Estilos de Liderazgo de Goleman

  13. Estilos de Liderazgo • Don Draper – MadMen • Katherine Watson – Mona Lisa’sSmile • Harry Potter – Harry Potter Saga • Miranda Priestly - TheDevilwears Prada • Cobb – Inception • Danny Ocean – Ocean’s Eleven • Goku – DragonBall-Z

  14. Equipos de trabajo • En las últimas décadas, el enfoque laboral de éxito ha virado de una práctica centrada en el individuo a una centrada en los equipos de trabajo altamente efectivos. • Se ha visto una evolución de atribuir el éxito a los rasgos/cualidades/habilidades de una persona a la manera en que un equipo logra funcionar en dirección a un objetivo común.

  15. ¿Qué es un equipo de trabajo? • Un equipo de trabajo es un conjunto de personas trabajando en dirección a una meta u objetivo común. El equipo sabe que están trabajando juntos por un propósito que comparten. • Meta en común no significa trabajar para la misma persona o jefe. No están sujetos a ciertos niveles y son de naturaleza dinámica.

  16. ¿Qué hace un buen equipo de trabajo? • ¿Contacto? • ¿Interacción directa? • ¿Ausencia de disputas/conflicto? • ¿Todo el equipo es partícipe de todo? • ¿Thereis no I in TEAM?

  17. La Importancia de compartir una Visión • Visión: Unaimagen mental acerca del futuro. Sientalas bases paraelaborar un plan de acción, sirve de inspiración y dirección. Se centra en definirlasmetasperollendomásallá de lo operacional y enfocándose en los valores y el actuar. • “In life, as in football, you won’t go far unless you know where the goalposts are” Arnold Glasgow • Es importante “ponerse la camiseta”, conocer la estrategia, estar familiarizados con la locación y “conocer al enemigo”. • El trabajo en equipo es Inter-dependiente no co-dependiente. . .

  18. Autonomía • Autonomía [(autos-el yo) + (nomos- ley o regla)] Es la capacidad de reflexionar críticamente sobre los deseos, preferencias y pensamientos así como la capacidad de actuar e intentar cambiar estos bajo la luz de preferencias y valores de un orden superior. Al ejercer esta capacidad, la persona define su naturaleza, dando significado y coherencia a su vida, y así tomar responsabilidad por la persona que es. (Gerald Dworkin, 1988) • […] las células se juntan para formar tejidos […] ----- se juntan, más no se fusionan

  19. Autonomía • “Thinking is like loving and dying.  Each of us must do it for himself”.  (Josiah Royce) • Tal como argumentaba Kant, la autonomía moral es la combinación de la libertad y la responsabilidad; es el someterse a las leyes creadas por sí mismo. El hombre autónomo, mientras sea autónomo, no está sujeto a la voluntad de otro. (Robert Paul Wolff, 1970)

  20. Autonomía • Es importante el promoverconstantemente el pensamientoautónomo entre miembros de un equipo, asícomo en el desempeño de sustareas. • Un alto grado de autonomía se traduce en un equiposuficientemente auto-gestionado, donde los miembros del quipotienen la oportunidad de distribuirrecursos con libertad y confianzaasícomo resolver problemasporsímismos.

  21. La importancia de tener Confianza y ser Confiable • Confianza: Certeza en el carácter, habilidad, fuerza o verdad de algo o alguien. Depender en algo futuro o contingente. Aquel en quien se deposita una confidencia. • Confiable: digno de confianza. Aquel de quien se puede depender. Dar el mismo resultado en ensayos consecutivos o sucesivos.

  22. La importancia de tener Confianza y ser Confiable Elementos así son valorados por al menos 4 razones: • Están dispuestos a desempeñar cualquier rol, contribuyendo así más allá del rol asignado. • Reduce el grado de control jerárquico gracias a su alto grado de fiabilidad. • Son orientados a la tarea, no dan campo a los “pasajeros sin boleto”. • Cooperación • Cohesión

  23. La Comunicación • El intercambio de información entre dos entidadesya sea verbal, escrito o poralgúnotromedio. • “When people talk, listen completely. Most people never listen” (Ernest Hemmingway) • La comunicación es necesaria para: compartir ideas, clarificar aspectos de la visión y las metas, manejar el conflicto de manera cooperativa. • Debe ser efectiva, esto es, fluir de manera que impulse y permita a todos los miembros del equipo logren contribuir activamente.

  24. Habilidades sociales que facilitan la Comunicación • Asertividad: Permite defender los derechos personales sin agredir o ser agredido. Es reconocer que tenemos derecho a creencias, pensamientos y opiniones propias y la habilidad para expresarlos y hablar por ellos cuando es necesario y apropiado. También tenemos derecho a equivocarnos. • Algunos de los derechos asertivos según Eduardo Aguilar K. son: • Considerar tus propias necesidades • Cometer errores • Cambiar de opinión • Ser tratado con respeto y dignidad • Rehusar peticiones sin sentirse culpable o egoísta • Tu privacidad • Tener éxito • Ser feliz

  25. Habilidades sociales que facilitan laComunicación • Formas de decir “NO” (Manuel J. Smith, 1975) • No natural: Es la manera individual de negarse • Escuchar activamente después de decir NO: repetir lo que le han dicho y después responder NO. • NO razonado: Decir y NO y dar una explicación sincera. • NO temporal: Se dice no por el momento pero con la intención de hacerlo en otra ocasión. Sin dar largas o posponiendo un NO definitivo.

  26. Habilidades sociales que facilitan la Comunicación • Escucha activa: Consiste en ir más allá de oír lo que se dice, implica poner atención a la forma en que se dice, a lo que no se dice e incluso en el momento en que se expresa algo. Requiere de una actitud de apertura y de respeto hacia la persona con la que estamos conversando.

  27. Estabilidad Emocional • Auto-regulación: Habilidad para controlar o redirigir impulsos disruptivos y estados de ánimo. • Establece un escenario favorable para que la confianza y la honestidad crezcan y se establezca un clima de trabajo saludable.

  28. Clima Estabilidad Emocional

  29. Conflicto • El conflicto es un elemento valioso para un equipo… cuando se maneja adecuadamente. • El choque de ideas no siempre significa que estas sean mutuamente excluyentes. Muchas veces una gran creación puede surgir a partir de la combinación de varias ideas completamente distintas. • El abogado del diablo

More Related