Centro de Actualización e Innovación Educativa

1. CAIE Línea del Programa Nacional de Renovación Pedagógica (PROMSE), de la Dirección de Gestión Curricular y Formación docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Centro de Actualización e InnovaciónEducativa

2. A través de este Proyecto se aspira a que las Instituciones de Formación Docente se potencien como espacios de referencia, asesoramiento pedagógico, consulta e intercambio, en vinculación las escuelas de la zona de influencia, otras institucionesy organizaciones sociales y culturales de la comunidad. OBJETIVO A LARGO PLAZO

3. Organizarespacios de encuentro e intercambiosobretemáticasespecíficas, con especialistas, contribuyendo a la profundización del análisis y debate pedagógico. • Generarproyectos de extensiòn a la comunidadquefortalezcan los lazos entre el ISFD, lasescuelas y otrasInstituciones locales, promoviendoespacios de participación. PROPÓSITOS

4. Promover el debate en torno a TICS y suincorporación a lasprácticas de la enseñanza. • Abrirespacios de interrogantes e investigación en torno a la temáticaeducativa. • Organizarespacios de intercambio entre docentesqueesténllevandoadelanteexperienciaspedagògicasinnovadoras.

5. LÍNEAS DE ACCIÓN NACIONALES • Fortalecimiento de redes interinstitucionales en torno a proyectos y problemáticas locales • TICS: Promoción del uso y debate pedagógico acerca de las tecnologías de la información y la comunicación • Documentación narrativa de experiencias pedagógicas Los CAIEs se proponen fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional de los docentes a través de líneas de acción establecidas (que se detallan a continuación), y aquellas que puedan ser definidas y desarrolladas a partir de las iniciativas jurisdiccionales y locales

6. LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA D.E.S. • CONFLICTIVIDAD SOCIOCULTURAL Y ALTERNATIVAS DIALÒGICAS. CONFLICTIVIDADSOCIOCULTURAL Y ALTERNATIVASDIALÒGICAS. CULTURAMEDIÁTICA Y EDUCACIÓN

7. Rasgos culturales actuales: espacios y referentes, prácticas y representaciones sociales, circulación de saberes. • Espacios de debate y reflexión sobre los nuevos sentidos de la Educación. • Capacitación para la comprensión de la conflictividad sociocultural y la recreación de alternativas centradas en el diálogo. Línea 1: CONFLICTIVIDADSOCIOCULTURAL Y ALTERNATIVASDIALÓGICAS

8. TUTORÍASSOLIDARIAS en ONGs de la comunidad, en escuelas del Distrito y en contextos de privaciòn de la Libertad. JORNADAS con temàticasacordes a cargo de especialistasinvitados CAPACITACIÓN RELATORIASPEDAGOGICAS de la experienciarealizada. RASGOSCULTURALESACTUALES INVESTIGACION: El aporte de la enseñanza no formal en contextoscrìticos a la formaciòn de maestros

9. CAPACITACIÓN “Acerca del trabajodocente en contextoscríticos” TUTORÍAS SOLIDARIASde los Profesorados de EDUCACIÓN PRIMARIA, ESPECIAL, LENGUA, INGLËS MATEMÄTICA, CS. NATURALES, CS.SOCIALES de acompañamiento sociopedagógico en Instituciones Escolares y OSC. CAPACITACIÓN: EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO

11. DOCUMENTACIÒN NARRATIVA DE EXPERIENCIAS DE VOLUNTARIADO. LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN A PARTIR DE EXPERIENCIAS Y RESULTADOS DIFUSIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN EVENTOS Y CONGRESOS DE EDUCACIÒN SUPERIOR.

13. REPRESENTACIONESSOCIALES ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE CULTURA Y ARTE Acuerdo con Secretaría de Cultura Municipal. LÍNEAS DE EXTENSIÒN Y CAPACITACIÓN CICLO DE CONFERENCIAS

14. ESPACIOS SISTEMÁTICOS MENSUALES DE ENCUENTRO entre DOCENTES DEL DISTRITO. CICLO DE CONFERENCIAS SEMESTRALES ACERCA DE “EL DIÁLOGO Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES HACIA LOS JÓVENES DEL S.XXI”

15. Comunicación, cultura mediática y educación. • Equipamientos mediáticos y tecnológicos escolares: utilización pedagògica. • Espacios de capacitación e intercambio de experiencias sobre las relaciones entre la educación y la cultura mediática • Proyectos vinculados a la apropiación de medios y TICs: radio, video, periódicos, etc. Línea 2: CULTURAMEDIÁTICA Y EDUCACIÓN

16. CONFERENCIAS JORNADAS EXTENSION VIDEO - DEBATE ESPACIOS DE DEBATE Y REFLEXIÓNSOBRE EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTOSOCIOCULTURAL ACTUAL

17. FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGÒGICAS REALIZADAS POR ACCIONES DE VOLUNTARIADO ESTUDIANTIL EN LAS DISTINTAS ACCIONES: OCTUBRE ‘08 JORNADA DE EXPOSICIÒN DE PROYECTOS DOCENTES INNOVADORES. PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES NÓVELES, EGRESADOS DEL ISFD Nº 35 EN LA RAMA PRIMARIA. DOCUMENTACIÒN NARRATIVA DE LA EXPERIENCIA DE INSERCIÓN LABORAL: JUNIO 08 VIAJE A LA PAMPA AGOSTO ‘08

19. PRIMERA ETAPA 2007 SEGUNDA ETAPA 2008/09 INSTITUCIONALIZACIÒN DEL CAIE ACCIONES HACIA EL INTERIOR Y EL EXTERIOR DE LA INSTITUCIÓN. Etapas previstas para el proyecto CAIE

20. Organizar equipos de trabajo por áreas. • Coordinar y gestionar acciones. • Formalizar las acciones que se estén realizando. • Generar pasantías al alumnado en las diversas acciones que convoca el CAIE. • Organizar talleres de edición para la sistematización de la información relevada. • Difundir las acciones. PARA LA CONCRECIÓN DEL PROYECTONECESITAMOS:

21. CARINA MUZZI, COORDINADORA CAIE35 MUCHAS GRACIAS, LOS ESPERAMOS