Priorytety i działania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki skierowane do oświaty

1. Priorytety i działania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki skierowane do oświaty

2. Elementy PO KL zatrudnienie edukacja Integracja społeczna rozwój zasobów ludzkich na terenach wiejskich Program Operacyjny Kapitał Ludzki adaptacyjność przedsiębiorstw Postawy zdrowotne pracowników administracja publiczna

3. Struktura PO Kapitał Ludzki IP Priorytet I Zatrudnienie i integracja społeczna MPiPS Priorytet II Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw MPiPS Priorytet III Wysoka jakość systemu edukacji komponentcentralny MEN MNiSW Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka MRR Priorytet V Dobre rządzenie Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich SW SW Priorytet VII Promocja integracji społecznej komponentregionalny Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki SW SW Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Priorytet X Pomoc techniczna SW

4. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.1 - Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty • 3.2 - Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych • 3.3 - Modernizacja systemu nadzoru pedagogicznego

5. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.4 - Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty • 3.5 - Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania • 3.6 - Rozwój kompetencji kluczowych • 3.7 - Rozwój systemu doradztwa edukacyjno – zawodowego

6. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.8 - Doskonalenie nauczycieli kształcenia zawodowego we współpracy z przedsiębiorcami • 3.9 - Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji

7. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.1 - Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oświaty • Projekty systemowe Badania w obszarze funkcjonowania systemu oświaty Rozwój systemu informacji oświatowej

8. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.2 - Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych Projekty systemowe • Badania dotyczące jakości i efektywności egzaminów zewnętrznych • Wsparcie zwiększające efektywność pracy komisji egzaminacyjnych • Przygotowanie programów szkoleń dla kandydatów na egzaminatorów

9. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.3 - Modernizacja systemu nadzoru pedagogicznego • Projekty systemowe - Programy wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego

10. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.4 - Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty • 3.4.1 – Podniesienie efektywności systemu kształcenia nauczycieli – projekty konkursowe • Przygotowanie wybranych szkół do realizacji praktyk przez studentów przygotowywanych do wykonywania zawodu nauczyciela • Uruchomienie nowego typu studiów wyższych i podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela

11. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.4 - Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty • 3.4.2 Akredytacja placówek doskonalenia nauczycieli – projekty systemowe

12. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.5 - Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania 3.5.1 – Innowacyjne programy nauczania – projekty konkursowe - Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów, materiałów dydaktycznych i metod kształcenia dotyczących min. Kształcenia w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych oraz przedsiębiorczości

13. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.5 - Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania 3.5.2 – Doskonalenie podstaw programowych i programów nauczania – projekty systemowe - Zapewnienie zgodności kształcenia z wymogami gospodarki opartej na wiedzy - Rozwój portalu edukacyjnego Scholaris

14. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.6 - Rozwój kompetencji kluczowych • Projekty konkursowe • Ponadregionalne programy rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości i nauk przyrodniczo - matematycznych

15. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.7 - Rozwój systemu doradztwa edukacyjno – zawodowego – projekty konkursowe • Opracowanie narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów • Budowa systemu internetowej informacji edukacyjno – zawodowej (w ramach portalu Scholaris) • Publikacja specjalistycznego biuletynu dla uczniów i doradców zawodowych

16. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.8 - Doskonalenie nauczycieli kształcenia zawodowego we współpracy z przedsiębiorcami – projekty konkursowe - Opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów doskonalenia zawodowego w przedsiębiorstwach dla nauczycieli kształcenia zawodowego

17. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • 3.9 - Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji – projekty systemowe • Opracowanie i wdrożenie Krajowego Systemu Kwalifikacji • Ogólnopolskie kampanie upowszechniające model uczenia się przez całe życie

18. Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty • Instytucja Pośrednicząca – Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania – Departament Funduszy Strukturalnych • Projektodawcy – w procedurze konkursowej – wszystkie podmioty • Alokacja na priorytet III – 1 006 236 268 euro

19. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.1 – Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty • 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego • 9.3 – Upowszechnienie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych

20. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty • 9.5 – Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich

21. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.1.1 –Zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej– projekty konkursowe • Tworzenie ośrodków wychowania przedszkolnego na obszarach i w środowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej • Wsparcie istniejących ośrodków wychowania przedszkolnego (dłuższe godziny pracy, zatrudnienie personelu, dodatkowy nabór dzieci) • Opracowanie i realizacja kampanii informacyjnych promujących edukację przedszkolną

22. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych – projekty konkursowe - Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne ukierunkowane na zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia oraz podnoszenie jakości kształcenia, obejmujące:

23. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • Dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze oraz specjalistyczne • Doradztwo i opieka pedagogiczno – psychologiczna dla uczniów wykazujących problemy w nauce zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa (w tym programy prewencyjne) • Programy skierowane do dzieci i młodzieży, które znajdują się poza systemem szkolnictwa podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego umożliwiające ukończenie kształcenia

24. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • Dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych (szczególnie ICT, języki obce, przedsiębiorczość, nauki przyrodniczo – matematyczne) • Rozszerzenie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno – zawodowym (szkolne ośrodki kariery) • Wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne

25. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • Wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się do poprawy jakości nauczania

26. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.1.3 – Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych – projekty systemowe - Realizacja wojewódzkich programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych

27. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.2 – Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego – projekty konkursowe • Diagnozowanie potrzeb edukacyjnych w obszarze szkolnictwa zawodowego zgodnie z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy • Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (dodatkowe zajęcia dydaktyczne, doradztwo i opieka pedagogiczno – psychologiczna, efektywne programy doradztwa, etc.)

28. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.3 Upowszechnienie kształcenia ustawicznego w formach szkolnych – projekty konkursowe • Kampanie promujące kształcenie ustawiczne • Programy skierowane do osób dorosłych zainteresowanych uzupełnieniem kształcenia • Usługi doradcze w zakresie wyboru ścieżki kształcenia

29. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.4 – Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty – projekty konkursowe - Studia podyplomowe, kursy i szkolenia dla nauczycieli (np. Do nauczania drugiego przedmiotu, uzupełnienie wykształcenia, etc.)

30. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • 9.5 – Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich – projekty konkursowe • Tworzenie i wsparcie działalności inicjatyw ukierunkowanych na pobudzenie świadomości i działania na rzecz rozwoju edukacji na obszarach wiejskich • Projekty przyczyniające się do podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji mieszkańców • Działania informacyjno - promocyjne

31. Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach • Instytucja pośrednicząca – Urząd Marszałkowski • Projektodawcy – wszystkie podmioty • Alokacja na priorytet IX – 1 703 425 446 euro

32. Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego ul. Dojlidy Fabryczne 26 15-555 Białystok tel. 0 85 7499 158, fax 0 85 7329 484 www.bialystok.roefs.pl

33. Dziękuję za uwagę