1 / 41

EROL TARAKÇIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU

EROL TARAKÇIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU. OTMG ÇALIŞMASI. HATİCE BUKET YERELİ OTMG Koordinatör Öğretmeni. Ocak 2008. MESLEKİ ÖZGEÇMİŞ. HATİCE BUKET YERELİ İngilizce Öğretmeni ve BT Formatör Öğretmeni 15.09.2004 – Menemen Erol Tarakçıoğlu İlköğretim Okulu

chandler
Download Presentation

EROL TARAKÇIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. EROL TARAKÇIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU OTMG ÇALIŞMASI HATİCE BUKET YERELİ OTMG Koordinatör Öğretmeni Ocak 2008

  2. MESLEKİ ÖZGEÇMİŞ HATİCE BUKET YERELİ İngilizce Öğretmeni ve BT Formatör Öğretmeni 15.09.2004 – Menemen Erol Tarakçıoğlu İlköğretim Okulu 04.09.2003 - 15.09.2004 Yozgat Anadolu Kız Meslek ve K.M.L. 1993-1996 Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Maliye Anabilim Dalı (Yüksek Lisans) 1984-1989 Ege Üniversitesi, Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümü İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı (Lisans)

  3. MESLEKİ VİZYON • Sürekli değişimi ve gelişimi takip ederek bilgi teknolojilerini kullanabilen, küresel boyutta düşünebilen, araştıran ve sorgulayan bireyler yetiştirmek.

  4. MESLEKİ EĞİTİM KAYITLARI • 01/12/2003 - 19/12/2003 BİLGİSAYAR VE INTERNET KULLANIM (75 SAAT-22) • 1 – 3 ARALIK 2004 5. ULUSAL EKO-OKULLAR EĞİTİM SEMİNERİ • 21/06/2004 - 25/06/2004 REHBERLİK ANLAYIŞI KAZANDIRMA (30 SAAT-33) • 27/12/2004 - 30/12/2004 ÖGDEP (ÖĞRETMEN GELİŞİM-DESTEK-EĞİTİM • PROGRAMI) (32 SAAT-316) • 06/12/2005 - 09/12/2005 ÖGDEP (32 SAAT-29) • 17 - 18 ŞUBAT 2006 6. ULUSAL EKO-OKULLAR EĞİTİM SEMİNERİ • 22/05/2006 -26/05/2006 ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİNİ GELİŞTİRME VE • YAYGINLAŞTIRMA (30 SAAT-504) • 8 - 9 ARALIK 2006 7. ULUSAL EKO-OKULLAR EĞİTİM SEMİNERİ • 26 - 30 MART 2007 OKUL TEMELLİ MESLEKİ GELİŞİM PROJESİ • SEMİNERİ (30 SAAT-1717) • 5 - 6 MAYIS 2007 EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2007 • YEŞİL AYAK İZLERİ KAMPANYASI: ZOOM 2006 • KIDS ON THE MOVE ADLI POSTER SUNUM • 09-10/14/2007 SINIF REHBERLİK PROGRAMI TANITIM SEMİNERİ (12 SAAT-1688) • 13/07/2007 TEŞEKKÜR BELGESİ (328) • 1 - 3 KASIM 2007 8. ULUSAL EKO-OKULLAR EĞİTİM SEMİNERİ • (18 SAAT-821) • 05/11/2007 -14/12/2007 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ FORMATÖR ÖĞRETMEN KURSU (180 SAAT)

  5. EK-1 Çalışma kağıdı 1.1: Kefe Analizi Tablosu

  6. Çalışma Kağıdı 1.2: Önceliklendirme Matrisi Çalışması İngilizce dersine ilgisiz ve isteksiz öğrencilerin derste not tutması ya da öğrenmesi için zaman harcadığımdan, iyi olan az sayıdaki öğrencilerim sıkılıyorlar. Çok önemli Öğrencilerim İngilizce dersini gereksiz görüyor ve sevmiyor. ÖNEM DERECESİ Etkinliklere aktif olarak katılan az sayıda iyi öğrenci var. Az önemli Kolay ZORLUK DERECESİ Zor

  7. Çalışma Kağıdı 1.3: Anahtar Soru 1

  8. Çalışma Kağıdı 1.4: Anahtar Soru 2

  9. Çalışma Kağıdı 1.5: Anahtar Soru 3

  10. Çalışma Kağıdı 1.7 ENGELLEYİCİ VE İLERLETİCİ GÜÇLER / GÜÇ ALANI ANALİZİ Yerel Yönetimlerin desteği Okuldaki diğer görevlerim nedeniyle vakit ayıramamam İlçe Mili Eğitim Müdürlüğünün projeyi desteklemesi Finlandiya’daki konferans için finansman bulunamaması Okul İdaresinin tam desteği Öğrencilerin istekle çalışmaları Öğrencilerin diğer ders yoğunlukları nedeniyle çalışmalara katılamamaları Bilgi Teknolojisi sınıfının kullanılabilmesi

  11. ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GENEL YETERLİKLERİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU EK 3.1

  12. ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GENEL YETERLİKLERİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU EK 3.1

  13. ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GENEL YETERLİKLERİ ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU EK 3.1

  14. BİREYSEL MESLEKİ GELİŞİM PLANI

  15. BİREYSEL MESLEKİ GELİŞİM PLANI

  16. BİREYSEL MESLEKİ GELİŞİM PLANI

  17. BİREYSEL MESLEKİ GELİŞİM PLANI

  18. BİREYSEL MESLEKİ GELİŞİM PLANI

  19. I. GÖRÜŞME

  20. ÇALIŞMA RAPORU MART 2007 • ENO’nun faaliyetleri, Eko-Okulların Türkiye’deki temsilcisi TURÇEV tarafından Mart 2006’da biz üyelerine duyurulmuştu. • ENO nedir? Araştırılarak incelendi. Üyelik başvurusunda bulunuldu.

  21. ENO, çevresel farkındalık ve sürdürülebilir gelişme için eğitim yılı boyunca çevre konularının çalışıldığı küresel bir web okuludur.

  22. Hedefleri • Çevresel farkındalığı arttırmak • Yeni bir öğrenme yolu (proje çalışması) benimsemek • ICT’de yeni becerileri desteklemek • Küresel bakış ve eğitimde uluslar arasılığı eklemek • ENO’yu müfredat programında bir konu olarak benimsemek • Sürdürülebilir gelişmeyi desteklemek • Dijital Bölünmeye karşı mücadele etmek (ENO Eşleşme Programı)

  23. ENO 2007-2008 Okul Yılı 3 Eylül – 4 Kasım 2007 Yaşadığımız Yer: Daha iyi bir gelecek için umudumuz olan ağaçlar 5 Kasım 2007 – 20 Ocak 2008 Bu Bizim Doğamız: Ormanlar 21 Ocak – 30 Mart 2008 Hayatlarımızı Sürdürme Şeklimiz: Çevre ve Sağlık 30 Mart – 31 Mayıs 2008 Bu Bizim Kültürümüz: Geleneksel El Sanatları • 2007-2008 Planı incelendi:

  24. ENO 2007-2008 Okul Yılı Türkiye’den katılan Okullar • Ankara Maya Private Primary School • Gökçeada Atatürk Anadolu Öğretmen Lisesi • Buca Anadolu Lisesi • Erol Tarakçıoğlu Primary School • Hilal Necmiye Hüsnü Ataberk Primary School • İlkkurşun Lisesi • Kemer Fatma Turgut Şen Anatolian High School • Kaynarca Şevket Sabanci Lisesi • Marmara High School • Private Yavuz Schools • R. Güney Kıldıran Primary School • Söke Hilmi Fırat Anadolu Lisesi • Vehbi Koç İlkoğretim Okulu • Yeşilyuva Ahmet Şevki Evin İlk. Okulu • Yenişehir Primary School • Özel Cihangir Okulları • Özel Görkem Primary School • 104 ülkeden 400 kadar okul, • Türkiye’den ise 17 okul katıldı.

  25. AĞUSTOS 2007 • ENO’ya üye kardeş okul araştırması yapıldı. • ENO İletişim Merkezine kayıt olarak kardeş okul bulmak için iletişim merkezine yazı yazıldı. • Uganda’dan bir okuldan gelen cevap üzerine ortak kullanılacak bir blog hesabı oluşturuldu. http://enotr07ug05.blogspot.com/ Ancak yazışmaların devamı gelmedi.

  26. AĞUSTOS 2007 • ENO öğretmenlerinin fotoğraf albümü için fotoğraf gönderildi. http://picasaweb.google.com/enoprogramme/Teachers Marta, PL05 Sufiya, UZ01 Alice_TW04 Tiina, FI38 Jari, FI07 Nemali_CM01 Buket, TR07 Constantin, RO06 Jose, ES02 David_TT05 Kent, CA Camille_TT05 Zahra, IR03 Mika, FI07

  27. AĞUSTOS 2007 Kardeş Okul Bulmak için; • ENO İletişim Merkezindeki Forum Sayfasına bir mesaj daha bırakıldı. • Finlandiya’dan 1, Yeni Zelanda’dan 2, İspanya’dan 1 okula kardeş okul olmak için teklif mesajları gönderildi. Ancak hiçbirinden cevap alınamadı.

  28. 21 Eylül 2007 • 21 Eylül “Uluslararası Barış Günü”nde ENO Ağaç Dikim etkinliği yapıldı. İlçe Kaymakamı, İlçe Milli Eğitim Müdürü, Koyundere Belediye Başkanı, Muhtar ve Jandarma ile velilerimiz davet edildi.

  29. 21 Eylül 2007 • ENO öğretmeni ve bir ENO öğrencisi konuşma yaptı. 7/B sınıfı öğrencileri doğa şarkıları söyledi.

  30. 21 Eylül 2007 • 5/B sınıfından altı öğrenci “Hayatın Damlaları” isimli ENO oyununu sahneledi. http://thedropsoflife.blogspot.com/

  31. 21 Eylül 2007 • 30 adet “mavi servi” okul bahçesine dikildi. http://eno.joensuu.fi/treedatabase.htm

  32. EKİM 2007 • ENO İletişim Merkezindeki Forum Sayfasında kardeş okul bulmak için mesaj bırakan Finlandiya’dan “Kytöpuisto School”a mesaj gönderildi. • Yapılan yazışmalar sonucunda kardeş okul olmaya karar verildi. • Ortak bir “Blog Hesap” oluşturuldu. http://www.vantaafi38.blogspot.com/

  33. EKİM 2007 • Finlandiya ve Türkiye için oluşturulan “ENO Twinning Blog” da okulumuz bilgileri, ENO öğretmen ve öğrencilerinin fotoğrafları ve Ağaç Dikme Gününde yapılan etkinlikler ile çekilen fotoğraflar yayınlandı. http://www.vantaafi38.blogspot.com/

  34. 3 EYLÜL / 4 KASIM 2007 The Place We Live In: Trees-our hope for a better future • 7/A ve 7/B şubelerinden 15 ENO öğrencisi belirlendi. Kendilerine haftalık olarak yapacakları işler verildi. • ENO’dan koordinatör öğretmen ve 15 öğrenci için kullanıcı adı ve şifresi alındı. • Koordinatör öğretmen ve 15 öğrenci Bilgi Teknolojisi sınıfında bir araya gelerek gerekli çalışmaları yaptılar.

  35. 5 KASIM 2007 / 27 OCAK 2008 This is our Nature: The sustainable use of forests • Ormanların dünyada nasıl kullanıldığı ve sürdürülebilirlik için neler yapıldığı konusu ile ilgili olarak öğrenciler ormanların bölgesel ve ulusal kullanımını araştırdılar. • Şifreleri ile ENO’nun web sayfasında İngilizce sunum hazırladılar. Sunumların içinden en iyileri seçilerek diğer ENO okullarının paylaşımına açıldı. http://enonewsflash.blogspot.com/2008/01/forest-projects-2008.html

  36. Diğer ülkelerdeki okulların ENO Ağaç Dikme Günü ve Ormanların Kullanımı konularında yaptıkları çalışmalar araştırılarakpanoda sergilendi. Diğer sınıflara anlatıldı.

  37. Öğrencilerimiz sunum hazırlama konusunda oldukça başarılı oldular.

  38. ENO Conference and SciFest Joensuu 2008 / Finland ENO Konferansı (14-18 Nisan 2008) ve Bilim Festivali (16-17 Nisan 2008) Katılımcılar H. Buket YERELİ, ENO Koordinatörü (İngilizce Öğretmeni & BT Formatörü) İsa ABADANOĞLU, 7/B Sınıfı öğrencisi Semra YAPICI, Okul Müdürü Nilden AKDOĞAN, Müdür Yrd. ENO, 4 kişiye kadar konaklama ve yeme-içme masraflarını karşılayacak. SEYAHAT MASRAFLARI İÇİN FİNANSMAN ARAYIŞI İÇİNDEYİZ!

  39. SON

More Related