Blog Educativo

1. Blog Educativo Cuellar Fuentes Patricia Bethsabé Dector Abrego Carlos Flores Duran Yessica Guadalupe Pérez Pérez Edna Magahi

2. Las TiCs Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.

3. ¿Qué son los Blogs? Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo. (Isabel Pérez)

4. ¿Cuáles son sus características? Características Colaborativos Gratuitos Definibles Interactivos

5. ¿Qué hace de los blogs el fenómeno más interesante de la Web en los últimos años entonces? Sencilléz Comunidad Confianza Difusión

6. Elementos de un Blog • Entradas recientes: con título, fecha de publicación, nombre del autor y enlace a comentarios • Menúes: con nombres de los temas, categorías • Buscador de contenidos • Soporte multiusuario • Trackback • Plantillas y diseños • Administrador de imágenes • Gestión de comentarios • Bloqueo de comentaristas no deseados • Listado de últimos comentarios • Relación de los artículos mas comentados

7. Ventajas del Blog en su uso Educativo • Puede ser utilizado para que el alumno se autoevalúe • promueve el trabajo colaborativo. • Permite producir nuevas formas de evaluación en los cursos que superen la monopolización en las pruebas escritas en educación a distancia. • Promueve una relación más directa entre el profesor y el estudiante. • Permite una comunicación real mediante el Chat entre estudiantes y profesores, lo que enriquece el ambiente de estudio y humaniza la educación a distancia. • El costo es de cero • Respaldo

8. Desventajas • El blog por si solo no promueve el aprendizaje significativo. • El blog no puede ser manejado simplemente como un cuaderno o diario, sino debe promover el aprendizaje independiente. • La evaluación de los avances de los estudiantes demanda tiempo importante del docente • Deben ser consideradas las habilidades u destrezas que los estudiantes tienen en manejo de otras herramientas complementarias al blog. • Falta de Flexibilidad • Dependencia peligrosa • Problemas para Cambiar de blog • Que el administrador ahogue al blog con demasiada información

9. Definiciones • "El blog educativo, un espacio de comunicación y gestión de conocimientos" • "aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo" • "es un sitioweb abierto a cualquier persona interesada en la educación" • “un edublog es un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos” (wikipedia)

10. Características • La búsqueda de objetivos realistas y concretos que fomentan el aprendizaje. • La expresión de contenidos de carácter personal que contribuyen al contraste de pareceres. • La regularidad en la actualización del blog, lo que ayuda a la continuidad del trabajo. • La indagación en las causas y los efectos de cualquier experiencia, que es un ejercicio muy educativo. • La extracción de lo que es útil para nuestro desarrollo personal en las experiencias y los acontecimientos.

11. ¿Dónde se utiliza?

12. ¿Cómo se utiliza? • apoyo o herramienta al proceso educativo a la docencia, seguimiento o evaluación de una clase presencial, teniendo como objetivo principal utilizar el internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de información y de conocimiento

13. Uso de los blogs en el entorno educativo.

15. la recopilación cronológicamente y mensajes sobre una temática. • Los Blog tienen varios elementos que los profesores utilizan según las necesidades de sus alumnos. Alcances y limitaciones

16. La revista electrónica Interamericana de Educación para Adultos, en su edición julio 2008 sostienen que: “Consideramos que para facilitar la incorporación de jóvenes y adultos neolectores en la cultura escrita y en la digital, es necesario encontrar nuevas formas que les permitan interactuar a través del lenguaje escrito en situaciones contextualizadas.

17. Por su parte, se ha realizado una gran cantidad de estudios acerca de la popularidad de algunas de las herramientas de Internet –como los blogs, los foros y el chat– que propician el uso del lenguaje escrito entre lectores consolidados."

18. La facilidad de la educación a distancia y la interculturalidad y diversidad que se presenten durante la interacción de los diferentes usuarios en éstas herramientas.

19. Difusión de la herramienta • Se estima que el número total de blogs se dobla cada cinco meses. Durante el primer trimestre de 2005, el 30% de los internautas estadounidenses leía algún blog.

20. Por qué en México no es una herramienta tecnológica • En México: el gobierno federal destina 25% de su gasto total a la educación (519 mil millones de pesos en 2007), la mayor parte de estos recursos (el 99.6%) se utiliza para sueldos y prestaciones del magisterio y la burocracia, por lo que los gastos de operación e inversión, las innovaciones pedagógicas y de investigación se quedan prácticamente sin presupuesto.