Tâche
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Tâche d'observation PowerPoint PPT Presentation


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Tâche d'observation. Parlez-moi et j'oublie. Enseignez-moi et je retiens. Faites-moi participer et j'apprends. Benjamin Franklin. Qu'est-ce qu'une tâche ?.

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Tâche d'observation

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Presentation Transcript


T che d observation

Tâche d'observation


T che d observation

Parlez-moi et j'oublie. Enseignez-moi et je retiens. Faites-moi participer et j'apprends.Benjamin Franklin


Qu est ce qu une t che

Qu'est-ce qu'une tâche ?

  • L'accomplissement d'une tâche … implique … d'exploiter des compétences particulières afin de poser ... des actes … ayant un objectif clairement défini et un résultat spécifique.La Communication fait partie intégrante de ces tâches, qui impliquent que les apprenants prennent part à des interactions, productions, réceptions ou médiations, voire à une combinaison de deux de ces éléments ou plus.

    (CEFRL)


T che d observation

résolution de problèmes dans le cadre de scénarios interactifs

équilibre entre les exigences de la tâche et l'aide apportée

Principales caractéristiques d'une tâche dans le cadre de l'apprentissage interactif collaboratif (AIC)


Le cadre de tbl apprentissage bas sur les t ches

Le cadre de « TBL » (apprentissage basé sur les tâches)

Pré-tâche

Cycle de la tâche

Post-tâche


La pr t che

La pré-tâche

L'enseignant

  • présente/développe le sujet avec les apprenants

  • explique le but de la tâche

  • coopère avec les autres professeurs

  • apporte son aide pour la réalisation de la tâche


Le cycle de la t che

Le cycle de la tâche

Tâche

  • l'apprenant effectue des tâches, iw, pw ou gw

  • le professeur supervise le processus et encourage les apprenants

Planification

  • les apprenants répètent, se préparent à communiquer leurs résultats

  • l'enseignant joue le rôle de conseiller, apporte son soutien

Exposé

  • les apprenants présentent un exposé oral ou écrit

  • le professeur joue le rôle de président


Post t che

Post-tâche

Faire des observations, réfléchir et évaluer

  • réflexion sur le processus et les résultats d'apprentissage


Pourquoi l apprentissage bas sur les t ches

Pourquoi l'apprentissage basé sur les tâches ?


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