Sammenfatning: Målsætninger og Strategiske prioriteter (1 af 2)

1. SAF Sammenfatning: Målsætninger og Strategiske prioriteter (1 af 2) Systematisk indsats over for frafald Målsætninger Strategiske prioriteter Omfattende udvidelse af praktikpladser Øget STÅ – grunduddannelse SRU: Reduktion af frafald efter 1. årsprøven med 50 % i ´11 og færdiggørelse øget med 10 % i ´12 TAS: 65% øget optag på PBOA 2012 ift. 2009 SRU: Yderligere 105 studerende i 2012 ift. 2009 Markedsføringsindsats styrkes for PBOA’en i nationale netværk. Studerende, der ellers ikke ville søge videregående uddannelser tiltrækkes SRU: Revision af uddannelserne med styrket aftagerrelevans på baggrund af aftageranalyse i ’12. 2. Kvalitet i uddannelserne SRU: forbedret strukturering Forberedelse af akkreditering • SRU: Ultimo ’12: fastholdelse af aftagertilfredsheden 2012 sammenlignet med 2009. Fokus på særlige områder med mål om forbedring i 2015. • SRU: Ny uddannelsesbekendtgørelse og studieordninger • SRU: Fastholde I/I som selvstændigt udbud Øget internationalisering og udveksling Opbygning af alumnenetværk Udvidet samarbejde med relevante uddannelser i og uden for Metropol. Højnelse af undervisernes pædagogisk/didaktiske faglighed • Pædagogisk/didaktisk udviklingsprogram rettet mod adjunkter, team og timelærere • Positionering af ”Administration” som professionsfelt. TAS: Markedsføringsanalyse og -kampagne i samarbejde med interessenter, der skaber fokus på professionen og øger salget af uddannelser. Konsolidering og udvikling af SEVU. Ift. ’09 øget omsætning på beskæftigelsesområdet med 100 % i ’12. Omsætning på Socialformidleruddannelsen og Børn/Unge-området er konsolideret • Vækst i ’12 på administrations- og skatteuddannelserne (idv og evu) på 15 % • Øget omsætningen i SEVU på idv og evu med 15 % i ’12 Diplomuddannelserne tilpasset den nye diplomstruktur med inddragelse af relevante uddannelser i Metropol.

2. 3. Øget Udvikling og Forskning • Undervisernes deltagelse i udviklingsaktiviteter udgør 10% ift. undervisningsforpligtelsen i 2012. • Antal eksterne undervisertimer på SRU er i 2012 steget med 1½ årsværk ift. 2009. Faglig kompetenceudvikling via deltagelse i videncirkulation mellem forskning og praksis Medvirke til udvikling af masterforløb • 4. Intern fusion og udmøntning af synergier • I SEVU vurderer 80 % af medarbejderne ultimo ’11 at uddannelser og organisation samlet set er styrket af fusionen. • 65 % af medarbejderne i Team Administration og Skat og 80 % af medarbejderne i Team Organisation vurderer ultimo ’11 at samarbejdet på tværs af uddannelser bidrager med nye perspektiver, der anses for væsentlige for uddannelserne. • Aftagergenkendelighed: Administrationsuddannelserne og SEVU’s brand er slået igennem ift. gamle brands (DFH og DsH). • SEVU samles fysisk og ledelsesmæssigt 2010 • Team Administration og Skat og Team Organisation etablerer fælles faglig udveksling på administrationsområdet primo ’10 og fælles faglig udvikling ultimo ’10