UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO ASIGNATURA : COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA SEPARATA : EXPRESION ESCRITA

2. INTRODUCCION • No hay sociedad que no tenga un lenguaje como medio de expresión y comunicación, como código compartido, mediante el cual se organiza su comprensión del mundo en un nivel simbólico que expresa creencias, sentimientos y formas de interacción social. • Los animales en general tienen un complejo sistema de signos y señales, y pueden ser entrenados para reaccionar ante diversos estímulos además de ser capaces de resolver problemas de cierta dificultad y complejidad. Pero las principales diferencias del hombre con el resto de los animales no estriban tanto en las capacidades físicas o incluso en la inteligencia, sino en su imaginación simbólica.

3. Para dar cuenta del fenómeno de la escritura, como una de las expresiones simbólicas, abordaré en tres apartados los aspectos que a mi parecer son relevantes para la comprensión de la relación de la escritura con la configuración de lo social. Así, en el primero se describirán los factores históricos que posibilitaron el surgimiento de la escritura; el segundo apartado abordará la naturaleza de la escritura, como una necesidad de preservar el saber a través del tiempo y del espacio. Finalmente, en el tercero se hará alusión al vínculo de la escritura con los aspectos sociales: culturales y de la civilización.

4. 1. CONCEPTO • La palabra expresión proviene del vocablo latino “exprimo, expressi, expressum”, que significa “exprimir”, “sacar fuera”. Expresión será, entonces, el acto de sacar fuera.   • Al hablar de expresión escrita, se querrá dar a entender que se trata de “sacar fuera” los pensamientos, las ideas, los sentimientos y plasmarlos en un papel.

5. DESCRIPCIÓN: Representación o explicación detallada de las cualidades, características o circunstancias de algo o de alguien. Concepto: La descripción sitúa a los objetos y los seres dentro de un espacio determinado para que podamos observarlos, analizarlos, estudiarlos o recrearnos en ellos • LA OBSERVACIÓN : • Es sumamente importante para hacer una descripción. • NARRACIÓN: • Exposición de una serie de sucesos reales o imaginarios que se desarrollan en un espacio y durante un tiempo determinados. • En la comunicación escrita el emisor no puede obtener una retroalimentación inmediata ni tampoco hay posibilidad de comunicación no verbal, por ello, deberá siempre presentar los siguientes rasgos:

6. A. ADECUACIÓN: • Estar bien presentada. • Respetar las normas ortográficas y semánticas. • Utilizar un lenguaje sencillo y cortés. • Vocabulario que se adapte al receptor. • Deben usarse frases cortas. • El texto debe ser breve. • Cuidarla limpieza, calidad del papel e impresión. • B. COHERENCIA: • Ser claro y ordenado. • Un solo párrafo para desarrollar una idea y separar los párrafos con punto y aparte. • C. COHESIÓN: • Conectar las oraciones de cada párrafo para evitar que el lector pierda información. • Conectar los párrafos entre sí con el fin de apreciar las relaciones de orden, causa, efecto, tiempo… entre dos o más ideas.

7. 2. ENFOQUES DIDACTICOS

8. 3. MICROHABILIDADES DE LA ESCRITURA

9. 4. SITUACIONES DE ESCRITURA

11. 5. Técnicas para elaborar un escrito • Analizar la situación • Generar las ideas • Seleccionar la información • Ordenar el contenido • Redactar el texto • Revisar el texto

12. 6. TECNICAS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA A. PENSAR ANTES DE ESCRIBIR NADA: • ¿Para quién se escribirá? (destinatario o audiencia) • ¿Cuál es el propósito? ¿Qué se desea conseguir? • ¿Cómo estará estructurado el texto? ¿En cuántas partes? ¿en qué formato? • ¿qué tipo de texto será el que utilicemos? • Narración: Decidir el final de la historiaImaginar lo que los personajes sienten, piensan y dicen

13. B. PREPARACIÓN Y PLANIFICACIÓN: • Tormenta de ideas: es el proceso que consiste en apuntar todas las ideas que sugiere el tema. Cuántas más mejor. • Hacer un dibujo sobre el tema para conseguir inspiración • Hacer un esquema o un borrador del texto • C. DURANTE LA ESCRITURA: • Formular frases para uno mismo, en la cabeza, juzgando si tienen sentido las ideas que nos sugiere el tema. Luego ya se decidirá cuales sirven mejor. • Comprobar la ortografía de las palabras

14. C. AL FINALIZAR EL ESCRITO: • Dejar pasar un tiempo para luego leerlo como si uno fuese el lector a quien se dirige. • Pensar si puede haber otras maneras de decirlo más claro, de hacerlo más interesante o mejor estructurado. • Es muy útil consultar con otra persona para que nos dé su opinión • D. REVISIÓN: • Pensar si lo que hemos escrito está completo • Pensar si se han dado los detalles suficientes • Pensar si el orden seguido ha sido el correcto • Pensar si lo entenderán correctamente

15. TIPOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA • A CARTA • CARTAS COMERCIALES: • Hay que cuidar la expresión. • Se compone de tres partes: encabezado, cuerpo y pie. • CARTA CIRCULAR: • Va dirigida a determinados colectivos para informarles de algún asunto. • Se redacta en términos que sirvan para todos los posibles lectores. • Se utiliza un modelo único en el que basta poner la dirección de cada persona a la que se envía.

16. CARTA DE SOLICITUD: • Si es en respuesta a una petición hay que recalcar que se cumplen los requisitos o condiciones. • Es importante indicar con claridad lo que se solicita.

17. B. INFORMES • El informe es una enumeración detallada y ordenada de hechos concretos o actividades, y es la respuesta a una pregunta planteada por una institución o persona que busca información. • Se trata de una comunicación escrita sobre acontecimientos internos o externos de la empresa y ordenados de forma que permita una rápida y fácil comprensión.

18. TIPOS DE INFORME • Expositivo: expone unos hechos de manera clara y objetiva, con un orden lógico. • Valorativo: analiza hechos, incluyendo recomendaciones, interpretaciones personales y conclusiones. • Demostrativo: argumenta hechos y hace valoración de los mismos. PAUTAS PARA REDACTAR UN INFORME: • Redacción de forma directa e impersonal. • Evitar frases largas. • Ha de ser comprensible, breve y concreto. • Evitar ambigüedades.

19. C. DOCUMENTOS PRIVADOS • La instancia: documento por el que se hace una solicitud a algún organismo público. Sus partes son: encabezamiento, cuerpo o expone, petición y despedida.

20. B. COMUNICACIONES BREVES Y DE RÉGIMEN INTERIOR. • Memorando: es una comunicación breve entre diversos departamentos o personas de una misma empresa para dar una información determinada. El contenido del mismo debe estar referido a un solo tema. No se usan las acostumbradas formas de saludo y despedida de una carta corriente. • El aviso o anuncio: es una comunicación breve con la que se quiere informar de algo que se desea que llegue a conocimiento general en la empresa. Ha de ser breve y comprensible para todos. Han de ir fechados y firmados o sellados. Se suelen colocar en tablones de anuncios.

21. El saluda: es una comunicación breve que lleva impresa la palabra “saluda” precedida del nombre o cargo del remitente. Se utiliza para notificar a clientes, colaboradores,…, ciertos hechos de carácter social. Consta de tres partes: encabezamiento, cuerpo y pie.

22. E. OTROS TIPOS DE COMUNICACIOINES • Documentos mercantiles: propuesta de pedido, albarán, factura, cheque y letra de cambio. • Otros documentos de empresas: certificados, carteles, manuales, folletos, impresos, actas, etc.

23. 7. NATURALEZA DE LA ESCRITURA • La escritura es la fuente primigenia por excelencia del conocimiento del ser humano, puesto que la información se transmite primordialmente por libros, esto a pesar de la reciente aparición de medios audiovisuales (radios, televisión, internet, video, etc.). La escritura surgió por la necesidad de conservar el saber a través del tiempo y el espacio, probablemente porque la memoria traicionaba a nuestros antecesores o porque cambiaban las versiones al transmitirse información de boca en boca.

24. Se denomina escritura a "…la representación de palabras o ideas por medio de símbolos gráficos" . El hombre, al pensar, elabora conceptos, que materializa en nombres o palabras y que expresa mediante su aparato de fonación. La representación del lenguaje hablado se realiza mediante signos gráficos: las letras.

25. 8. LA ESCRITURA Y LO SOCIAL • La invención de la escritura representó para la humanidad una adquisición tan revolucionaria como pudo haber sido el hallazgo del fuego o el desarrollo de la agricultura. En efecto, gracias a la escritura, los hombres pudieron comunicarse en lo sucesivo con sus semejantes a distancias superiores a las que permitía el alcance de la voz humana, también les permitió edificar sociedades más complejas. • La escritura aporta a la lengua hablada la permanencia, incluso la eternidad. Las informaciones obtenidas por el hombre se plasman en la arcilla, en la piedra o en otros materiales, y se transmiten así a las generaciones venideras. Además, el uso de la escritura permite el cálculo y, como consecuencia, se abren las puertas a la ciencia. En el origen de los sistemas de escritura hallamos con frecuencia el dibujo.

26. REFERENCIAS A BIBLIOGRÁFICAS • Childe, Gordon, Los orígenes de la civilización, Fondo de Cultura Económica, México, 1996 • ErnstCassirer Antropología filosófica, Fondo de Cultura Económica, México, 1992 • Geertz, Cliford, La interpretación de las culturas, Ed. Gedisa, Barcelona, 1997 • Havelock, Eric, Historia y crítica de la opinión pública, Gustavo Gili, Barcelona, 1982 • Sartori, Giovanni, Homo videns. La sociedad teledirigida, Ed. Taurus, Madrid, 1997 • Savater, Fernando, Las preguntas de la vida, Ed. Ariel, México 1999 • Puga, Cristina et al., Hacia la sociología, AddisonWesleyLongman, México, 1999 • Diccionario Enciclopédico Espasa, Ed. Espasa – Calpe, S.A., Madrid 1979 • Enciclopedia Hispánica, Ed. EncyclopaediaBritannicaPublishers, Inc., Estados Unidos de Norteamerica, 1991 B DIGITALES • http://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_escrita • http://www.angelfire.com/nt/informemex/introduccion.html