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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO. Asignatura: MÉTODOS DE ESTUDIO Tema: Técnicas de Documentación e Investigación. Técnicas de Documentación e Investigación. “Las universidades deben realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

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Presentation Transcript


Universidad autonoma san francisco

UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

Asignatura: MÉTODOS DE ESTUDIO

Tema: Técnicas de Documentación e

Investigación


T cnicas de documentaci n e investigaci n

Técnicas de Documentación e Investigación

“Las universidades deben realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia.

Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigirán a crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza; a completar la formación integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores; y a formar los equipos profesionales y técnicos que necesita la Nación para su desarrollo y progreso”


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En ese sentido, entendemos por fuentes bibliográficas y documentales a las publicaciones impresas, como libros, periódicos, revistas, folletos y hojas sueltas, a los documentos propiamente dichos y a las fuentes de información electrónica que contienen una determinada información y cuya consulta requiere de técnicas apropiadas para realizar “lecturas productivas” y localizar la información pertinente relacionada con el desarrollo de una determinada investigación.


T cnicas de documentaci n e investigaci n1

Técnicas de Documentación e Investigación

Es entender los procedimientos prácticos que se aplican en las actividades de documentación e investigación , tales como: arqueo bibliográfico y documental; técnicas de consulta bibliográfica; elaboración del esquema de investigación; técnicas e instrumentos de recolección, clasificación y organización de los datos; la lectura analítica y crítica como procedimientos para el análisis e interpretación de los datos y, finalmente, técnicas de redacción y presentación de trabajo de investigación.


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Se considera para la técnica de documentación:

1. Conocimientos de Gramática y dominio de la

escritura.;

2. Capacidad para realizar comunicaciones

escritas;

3. Competencia en lectura comprensiva;

4. Capacidad de razonamiento abstracto

(análisis-síntesis-inducción y deducción);

5. Interés por el estudio;

6. Hábitos de estudio;

7. Madurez emocional e intelectual;

8. Sentido de responsabilidad


Caracter sticas de la documentaci n

Características de la Documentación

  • Es una actividad esencialmente humana. El animal sabe, pero el hombre sabe que sabe.

  • Tiene como finalidad la búsqueda de la verdad, es decir, encontrar el orden natural que tienen el universo. Conocer la realidad.

  • La investigación es el motor del crecimiento y difusión de cualquier saber científico.

  • La investigación en Biblioteconomía y Documentación tiene 2 propósitos:

    • Hacer crecer los saberes propios de la

    • Documentación .

    • Ayuda a hacer crecer el resto de saberes en la

    • medida en que la Documentación es una

    • disciplina instrumental al servicio de todos los

    • saberes.


Las funciones de la documentaci n en el contexto de la actividad cient fica

Las funciones de la Documentación en el contexto de la actividad científica

  • Tiene una función de apoyo al crecimiento de los saberes, de las nuevas ideas científicas (facilitamos las fuentes ...).

  • Apoyo a la difusión de las nuevas ideas científicas (con técnicas, bases de datos, revistas de resúmenes ...).

  • Evaluación de los trabajos científicos, de la investigación (lo hace sirviéndose de indicadores bibliométricos: son indicadores matemáticos, estadísticos para medir la Ciencia (productividad de los científicos, calidad de un trabajo de investigación...).


Fases del trabajo de investigaci n

Fases del Trabajo de Investigación

a) Sujetos

Investigador científico. Persona que hace Ciencia, intenta responder a algo. Obtiene nuevos conocimientos al responder o intentar responder a una pregunta

El investigador “se hace”, no nace.

Director de la investigación. Es la persona que nos guía desde el principio hasta el fin de la investigación. Nos asesora en todas las fases de la misma (elección del tema, diseño del índice, orientaciones bibliográficas, lee los capítulos de la investigación, nos defiende en el acto público de la tesis ..)


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b) Objeto

El objeto nos indica que lo que tratamos de obtener está enfrente de nosotros, se opone a nosotros, y no quiere dejarse conocer.

El investigador usa una serie de elementos y factores:

De carácter extrínseco. Son imprescindibles, y a veces, la ausencia de ellos provoca que la tesis no pueda llevarse a cabo (existencia de un local adecuado de trabajo, la informática, la financiación de viajes, la existencia de fuentes o bibliografía para trabajar, cierto ambiente científico favorable).

De carácter intrínseco. La mentalidad: Plan de Trabajo que tiene que preparar el investigador.


El plan de trabajo de investigaci n y sus fases

El plan de trabajo de investigación y sus fases

El Plan de Trabajo para una investigación en Humanidades y Ciencias Sociales es:

  • Elección del tema

  • Diseño del índice

  • Fase de documentación

  • Diseño del método

  • Elaboración del mensaje científico

  • Fase de redacción

  • Fase de presentación y defensa

  • Fase de publicación y contrastación


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GRACIAS


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