2013 – 2014 учебный год

1. Система работы МБОУ г. Иркутска СОШ №28 по подготовке к государственной итоговой аттестации 2013 – 2014 учебный год

2. Результаты итоговой аттестации за последние 3 года

3. За последние 3 года выпускали учащихся два учителя математики

4. За последние 3 года выпускали учащихся учителя русского языка

5. Кадровый потенциал

6. Уровень подготовки выпускников

7. Цели и задачи школы по подготовке учащихся к итоговой аттестации Цель: организация эффективной и планомерной работы школы по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников 9-х,11а классов. Задачи:1. Своевременная и качественная организация работы учителей-предметников по подготовке учащихся к ГИА; 2. создание базы данных по подготовке к государственной итоговой аттестации на основе потребностей учащихся и их психологических возможностей и способностей: психолого- педагогическое сопровождение, методическое сопровождение; 3. Своевременное информирование учащихся, их родителей, учителей: работа с нормативной базой по проведению итоговой аттестации, изучение и анализ КИМов итоговой аттестации, ознакомление с правилами заполнения бланков.

8. Система оценки подготовки выпускников в школе включает в себя следующие этапы: • Диагностический контроль ( сентябрь) – анализ уровня знаний выпускников и • составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся; • Пробные работы в форме ГИА и ЕГЭ, их анализ, система работы по ликвидации • пробелов в знаниях учащихся по русскому языку и математике ( декабрь, • апрель); • Пробные работы по предметам по выбору (зачетная неделя) в форме ГИА и • ЕГЭ, их анализ, система работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся • ( март); • Посещение уроков администрацией, их самоанализ и анализ; • Административный контроль ( КОК: 9 классы «Уровень сформированности • учебных навыков при подготовке к ГИА. Система работы классного • руководителя и учителей – предметников по подготовке к итоговой аттестации • в новой форме», состояние преподавания русского языка и математики в • выпускных классах, организация повторения изученного материала при • подготовке к итоговой аттестации, отчет классных руководителей по теме • «Состояние воспитательной работы в классе, уровень успеваемости учащихся, • подготовка учащихся к итоговой аттестации», проверка тетрадей учащихся); • Контроль за ведением школьной документации ( классные журналы,журналы • факультативных занятий, журналы индивидуальных занятий); • Контроль за выполнением учебного плана.

9. Готовность выпускников 9-х классов к ГИА

10. Готовность выпускников 11а класса к ЕГЭ

11. Повышение профессиональной компетенции педагогов • Курсовая подготовка учителей; все учителя, работающие в • выпускных классах, прошли курсовую подготовку; • Аттестация педагогов; • Участие в образовательном форуме; • Посещение методических семинаров; • Тематические педагогические советы ( ноябрь – «Эффективные • технологии, формы и методы работы на уроке как ресурс • качественной подготовки выпускников»); • Недели педагогического мастерства; • Анализ итоговой аттестации учащихся прошлого учебного • года с целью планирования и реализации работы по • повышению качества подготовки выпускников текущего года • (вопросы рассматривались на педагогическом совете (август) и • заседаниях ШМО – (сентябрь), составление плана работы на • учебный год).

12. Система подготовки учащихся к ГИА: • Отработка элементов заданий на уроках ( с использованием • технологии глубокого усвоения материала); • Ликвидация пробелов через индивидуальную работу с учащимися • на уроках, индивидуальные и групповые консультации; • Факультативные курсы: • 9 классы: Трудные случаи орфографии и пунктуации - 34 часа • Создание сжатого изложения – 34 часа • Методы решения задач арифметическим способом. • 11 класс: Трудные случаи орфографии и пунктуации - 34 часа; • Русский язык для старшеклассников – 34 часа; • Алгебра - 34 часа; • Задачи с параметрами – 34 часа; • Факультативные занятия ( предметы по выбору): по информатике, физике, химии, обществознанию, истории, психологии • Классные часы, направленные на изучение инструкций по проведению итоговой аттестации, инструктажи по заполнению бланков ГИА и ЕГЭ; • Оформление информационных стендов «Готовимся к экзаменам».

13. Психологическое сопровождение учащихся, профориентационная работа: • Тренинги; • Индивидуальные беседы; • Разработка психолого – методичеких рекомендаций для • выпускников; • Изучение инструкций; • Работа с родителями; • Профориентационная работа с учащимися: • анкетирование, беседы с учащимися и родителями • (9 классов – выбор учебного заведения); • Посещение ярмарки профессий; • Посещение учебных заведений в Дни открытых дверей

14. Работа с родителями: • Родительские собрания (итоги государственной • аттестации 2013 года, знакомство с нормативными • документами, уровень знаний учащихся по • предметам, выбор предмета, итоги пробных • экзаменов, о посещении учащимися консультаций и • факультативных курсов по предметам, о порядке • окончания учебного года); • Индивидуальные беседы с родителями; • Профориентационная работа с родителями; • Информационный стенд; • Информация на сайте

15. Спасибо за внимание