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CARDIOLIDERES. Primer respondiente SALVANDO VIDAS
Primer respondiente • Fomentar estilos de vida saludables para prevenir enfermedades y evitar accidentes • Enseñar cómo se activa y usa racionalmente el sistema médico de emergencias marcando la línea 123, número único de atención de emergencias.
Enseñar qué hacer y qué no hacer en caso de emergencia mientras llega el equipo especializado de salud • Enseñar cómo reconocer tempranamente la enfermedad respiratoria aguda (ERA) de los niños y los ancianos.
Enseñar y practicar la reanimación cardiocerebropulmonar en el adulto y en el niño, y cómo manejar la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño. • Enseñar e identificar acerca del ataque cerebral. • Promover la cultura de la prevención, la preparación y la organización para afrontar mejor los desastres y disminuir riesgos.
Fomentar una cultura de la solidaridad para promover la donación voluntaria de órganos y sangre.
CARACTERISTICAS DE LA PERSONA • Tener el deseo de ayudar • Estar preparado • Ser respetuoso y solidario • Permanecer tranquilas(os) en el momento de la urgencia, mantener la calma y actuar con rapidez y prudencia
Estar capacitados para iniciar acciones básicas que propendan al mantenimiento de la vida, hasta que llegue apoyo especializado.
Que hacer en caso de un evento • Conservar la calma y prepararse para ayudar a quien lo necesita. • Observar si el sitio donde ocurre el evento es seguro tanto para usted como para la víctima: en consecuencia, debe revisar cables de la luz sueltos, escapes de gas, muros a punto de caer, combustible derramado y otros detalles de este tipo.
Llamar a la línea de emergencias 123 y dar información precisa acerca de: • Nombre. • El número del teléfono de donde está llamando. • El lugar del evento: dirección correcta y orientaciones para que se pueda llegar rápidamente
Qué pasa: número de personas afectadas, tipo de incidente y si hay alguna persona capacitada que esté prestando ayuda. La hora en que se presentó el incidente. • No ocupe el teléfono durante los siguientes minutos. • Aplique sus conocimientos de Primer Respondiente.
CADENA DE SUPERVIVENCIA NIÑO PREVENCION RCP BASICO LLAMADA RCP Avanzado
REANIMACION BASICA A:ABRIR VÍA AÉREA B:BUENAS VENTILACIONES C:CIRCULACIÓN – CONTROL DE HEMORRAGIAS D:DEFICIT NEUROLOGICO E:EXPOSICIÓN – EVALUACIÓN SECUNDARIA
¿Señor@ Está bien? Verifique la respuesta al estímulo en un tiempo corto no mayor a 10 segundos. BUSCAR RESPUESTA
ABRIR VIA AEREA SE PRODUCE OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA EN EL PACIENTE INCONSCIENTE POR LA CAIDA DE LA LENGUA HACIA LA OROFARINGE
TRACCION DE MANDIBULA PARA ESTA MANIOBRA SOLO REALICE TRACCION DE LA MANDIBULA SIN REALIZAR HIPEREXTENSION DEL CUELLO, MOVILIDAD DE LA COLUMNA CERVICAL ES MINIMA. SE REALIZA EN PACIENTES CON SOSPECHA DE TRAUMA
SUBLUXACIÓN DE MANDIBULA LA MOVILIDAD DE LA COLUMNA CON ESTA MANIOBRA ES MINIMA SIN EMBARGO SOLAMENTE DEBE SER PRACTICADA POR PERSONAL EXPERTO.
Mirar Escuchar Sentir 10 segundos
VERIFICAR PULSO VERIFIQUE EL PULSO POR NO MAS DE 10 SEGUNDOS
DETERMINACIÓN DE PULSO • El pulso se verifica a nivel de la arteria carótida.
Para verificar el pulso en los niños, hágalo según la ilustración a nivel del brazo.
Ciclo continuo de 2 ventilaciones con 30 compresiones cardiacas. • Nunca pare a chequear pulso hasta no completar 5 ciclos de reanimación. • Si el pecho de la víctima no se eleva compruebe que no hay nada en la boca que obstruya su ventilación
¡¡¡ SI NO PUEDE O NO QUIERE HACER LA RESPIRACION BOCA A BOCA, DE SOLAMENTE LAS COMPRESIONES TORACICAS!!!
¿NO RESPONDE? PEDIR AYUDA ABRIR V. AEREA ¿NO RESPIRA CON NORMALIDAD? LLAMAR AL 123 o ACTIVAR CODIGO AZUL 30 COMPRESIONES TORACICAS 2 INSUFLACIONES 30 COMPRESIONES
