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L’ENGAGEMENT SOCIAL

L’ENGAGEMENT SOCIAL. Atelier du 8 octobre 2013 Rémi Krug avec Jean Doucet et Jean Fontanieu. En guise d’introduction. S es missions , son fonctionnement Des questions à partager. “ L’Association Protestante de l’Eglise Réformée de Reims, f ondée le 21 mai 1906,

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Presentation Transcript

  1. L’ENGAGEMENT SOCIAL Atelier du 8 octobre 2013 Rémi Krug avec Jean Doucet et Jean Fontanieu

  2. En guise d’introduction Sesmissions, son fonctionnement Des questions à partager

  3. “L’Association Protestante de l’EgliseRéformée de Reims, fondée le 21 mai 1906, a pour but l’assistancematérielle et morale aux personnes en difficuté, qu’ellessoient protestantes ou non. L’Associationvientnotamment en aide aux indigents, aux malades, aux familles, aux étudiants, aux personnesâgéesouisolées et plus généralement à toutepersonne qui peutavoirbesoind’aidematérielleou morale”

  4. Les missions actuelles de l’Entraide Distribution d’aide alimentaire Ecoute par uneéquipedédiéed’écoutants qui apportent attention, considération, chaleurhumaine et, si possible, réconfort... 3 permanences par semaine

  5. Un fonctionnement en réseau EgliseProtestante Unie de Reims Travailleurssociaux Assistantessociales et CHRS Banque Alimentaire de la Marne Ville de Reims Etat EpicerieSociale et Solidaire & associations partenaires Fondation du protestantisme Fédérationde l’Entraide Protestante

  6. Des engagements de bénévolatsdifférentset complémentaires Transport des aliments Réception, tri et préparation des colis en fonction des famillesattendues Distribution Accueil et inscription Ecoute + Rhysa, Stocks, Informatique,Comptablité Délégationsauprès des autres associations Bureau et Conseild’administration

  7. Quelques questions à partager concernant le sens et les conditions d’exercice de notre engagement

  8. Sens et portée de l’engagementcollectifen tantqu’association, et donc au delà des personnes, au service des plus démunis, et dans le cadre d’un réseau local ? -> Charte • Sens et portée de l’engagement personnel de chaquebénévole, avec sapersonnalitépropre, saspontanéité, sa motivation, son bonheur de donner, maisaussisesfaiblesses, ses moments de douteou de fatigue ? • Comment assurer quechaquebénévole vive pleinementson engagement et y trouvenaturellementle sensqu’il y cherche ?

  9. Comment vivre son engagement personnel en communauté avec les autresbénévoles? Se conforter les uns les autres, laissersesproblèmes à la porte Trouver le sens de son action par l’appartenancesolidaire à unechainehumaine, à un réseau local de solidarité Ne pas juger. Etredans la bienveillance ->Charte et Règles de respect

  10. Comment permettrela rencontreféconde entre les attentes des personnesaccueillies et celles des bénévoles, par exempledansla façon de donner et de vivre uneécoute attentive et chaleureuse? “Ai-je vraimentdonné tout ceque je voulais?”

  11. Comment combiner générosité et efficacité ? Uneasociationcommel’Entraide n’est pas régie par les règles de vie de l’entreprise mais elle ne peut pas pour autants’abstraire des impératifsd’efficacité, ni de certainesexigences qui peuventêtretrèsstrictes et contraignantes surtoutquandelle assure ladistribution d’aliments • Desbénévolespour“un travail de pro”

  12. Quellepeutoudoitêtrela valeurajoutéeportée par une association de bénévoles à côté des organismessociauxprofessionnels (CCAS, travailleurssociaux) ? • Quelleestla place du bénévolatpurdans un contexteoù la complexité des problèmes, des dispositifsd’aide et des règlements à respecter exigent des compétences et connaissances de plus en plus pointues ?

  13. Comment se traduitla dimension chrétienne de notre engagement sachantque nous nousinterdisons de faire le moindreprosélytisme ? • Queveut dire l’inconditionnalité de notreaccueil de l’autresachantquel’orientation des famillesvers nous estfaite en amont par les travailleurssociaux et en fonction de critères précis ?

  14. Comment transmettrel’engagement ? • Comment favoriser le recrutementrégulier de nouveaux bénévoles– indispensable pour assurer la pérennité de notre engagement collectif ? • Comments’ouvrir à de nouveaux défis, de nouvellesmissions ?

  15. “C’estceque je fais qui m’apprend ceque je cherche” Pierre Soulage

  16. Jean Doucet et Jean Fontanieu, à vousmaintenant: Vosexpériences et témoignagesserontprécieux pour illustrer, prolonger, compléter, élargir, maisaussi corrigerce qui doitl’êtredansces premiers propos...

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