Evaluation Triennial 2007 in Psychology: Procedures, Results, and Considerations

1. AVALIAÇÃO TRIENAL 2007 PSICOLOGIA (Anos-base 2004-2006)Oswaldo H. Yamamoto e Emmanuel Z. TourinhoRepresentação da Área da Psicologia (triênio 2005-2007)Reunião de Coordenadores da área da PsicologiaBrasília, abril de 2008

2. Avaliação Trienal 2007 • Avaliação Trienal: etapas, procedimentos e critérios da área • Resultados da Avaliação Trienal 2007 da Psicologia

3. AVALIAÇÃO TRIENAL ETAPAS, PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DA ÁREA

4. Avaliação Trienal Instâncias • Avaliação pelas Comissões de Área • Deliberação dos resultados pelo CTC • Homologação pelo CNE

5. Avaliação Trienal Competências • Comissões de Área: define critérios e conduz avaliação (proposta) • CTC: compatibiliza resultados, imprimindo à avaliação o caráter de um processo único, respeitadas as diferenças entre as diferentes áreas (definição)

6. Avaliação Trienal • Fase preparatória: • definição de critérios e de procedimentos • elaboração de documentos/documentos especiais • elaboração/atualização do Qualis da área (Periódicos/Livros) • Fase de execução da Avaliação: • avaliação dos Programas pelas Comissões de Área • análise dos resultados pelas Grandes Áreas • deliberação sobre os resultados pelo CTC • comunicação dos resultados • avaliação de recursos pelas Comissões de Área • deliberação final sobre os recursos pelo CTC • Fase de homologação dos resultados (CNE)

7. Avaliação dos Programas: etapas • Primeira etapa: • Procedimento: avaliação de todos* os Programas (5 quesitos) (*aqueles implantados até 31/12/2006, com envio do Coleta 2007. Programas não-avaliados: decisão do CTC) • Atribuição de conceito: escala de 1 a 5 • Emissão de pareceres • Destaque, entre os Programas 5*, daqueles com indicadores de desempenho diferencial, para a segunta etapa da análise

8. Avaliação dos Programas: etapas • Segunda etapa: • Aplicação do quesito 6 da Ficha de Avaliação • Revisão dos quesitos anteriores • Emissão de novo parecer • Indicação de conceito (6 ou 7)

9. Avaliação dos Programas: material • Aplicativo “Ficha de Avaliação” • Cadernos de Indicadores do triênio • Planilhas específicas de indicadores (CAPES) • Planilhas específicas de indicadores (Área – Quadro-síntese dos indicadores; pré-textos; Critérios para cursos 6 e 7; TMP; Fichas de produção por Programa/docente) • Relatórios de visitas • Aplicativo SIR (Sistema de Indicadores de Resultados)* • Instruções detalhadas para os avaliadores

10. Avaliação dos Programas: Procedimento da Área • Leitura/preparação prévia do material (Cadernos) • Indicação de duplas para avaliação preliminar • Relatos das avaliações no ‘pleno’ • Deliberação sobre os conceitos • Avaliadores não participam da discussão dos Programas de sua IES

11. Nova Ficha de Avaliação - CAPES • Proposta decorrente constatação da necessidade de revisão e atualização da Ficha de Avaliação anterior • Proposta baseada no trabalho de grupos de trabalho, discutidas e customizadas pelas Áreas e Grandes Áreas (definição de pesos e inclusão de itens) • Aprovada pelo CTC em agosto de 2006

12. Nova Ficha – 5 Quesitos • I – Proposta do Programa (sem atribuição de peso) • II - Corpo Docente (peso 30%) • III – Corpo Discente, Teses e Dissertações (peso 30%) • IV – Produção Intelectual (peso 30%) • V – Inserção Social (peso 10%)

13. Quesito VI – Diferenciais de qualidade e liderança (Programas 6 e 7)

14. Ponderação da Produção Bibliográfica

15. AVALIAÇÃO TRIENAL RESULTADOS DA AVALIAÇÃO PSICOLOGIA

16. Dados gerais da Avaliação - Psicologia • Programas avaliados: 55 • [Programas no sistema: 61] • Programas com Doutorado: 36 • Programas com conceito Três: 12 (22,2%) • Programas com conceito Quatro: 20(37,0%) • Programas com conceito Cinco: 19(35,2%) • Programas com conceito Sete: 3 (5,6%)

17. Crescimento do Sistema (total) - Psicologia

18. Conceitos/Psicologia – Avaliações 2004 e 2007

19. Conceitos/Psicologia (total) – 2004 e 2007

20. Distribuição geográfica (total) - Psicologia

21. Distribuição geográfica (nível) - Psicologia

22. Produção Bibliográfica – Psicologia AT 2007

23. Considerações – Psicologia AT 2007 • Evolução da área (critérios mais rigorosos): 11/8/25 • Manutenção da distribuição, considerando o total • Crescimento do sistema: ~20% (30% - total) • Concentração permanece, mas quadro é melhor: PG em 17 UFs • Crescimento é decorrente das IES públicas: total 69% • Produção crescente (a despeito da TMP): 8.937 itens • Predomínio de artigos: 55,22% da produção terminal

24. Questões • Qualis Livros representou um ganho (necessidade de aprimoramento) • Qualis Periódicos: debilidade da proposta (GA) • Área comporta crescimento (sobretudo, na Região Norte e no Doutorado) • Melhorar a qualidade da produção (x quantidade): TMP é um caminho • Necessidade de trabalhar a internacionalização

25. Comissão da Área (Avaliação Trienal 2007) • Ana Maria de Toledo Piza Rudge (PUC-Rio) • Ana Maria Jacó-Vilela (UERJ) • Ana Raquel Rosas Torres (UCGO) • Anna Carolina Lo Bianco Clementino (UFRJ) • Antônio Virgílio Bittencourt Bastos (UFBA) • Emmanuel Zagury Tourinho (UFPA – Rep. Adj.). • Fermino Fernandes Sisto (USF) • Gardênia da Silva Abbad (UnB) • Jorge Tarcisio da Rocha Falcão (UFPE) • Leny Sato (USP) • Lilian Milnitsky Stein (PUC-RS) • Lúcia Rabello de Castro (UFRJ) • Marco Aurélio Máximo Prado (UFMG) • Maria Amália Pie Abib Andery (PUCSP) • Maria Juracy Filgueiras Tonelli (UFSC) • Oswaldo Hajime Yamamoto (UFRN – Rep.) • Sebastião de Sousa Almeida (USP/RP) • Sílvia Helena Koller (UFRGS) • Terezinha Féres-Carneiro (PUC-Rio) • Zeidi Araújo Trindade (UFES) • Paulo Rogério Meira Menandro (UFES-consultor)

26. Comissão da Área (Acompanhamentos) • Emma Otta (USP) • Francisco José Batista de Albuquerque (UFPB) • Luis Flávio Silva Couto (UFMG)