BACHILLERATO LOE

BACHILLERATO LOE

Estructura del BachilleratoLOE DURACIÓN 2 cursos Permanencia Máxima: 4 años Ciencias y Tecnología ORGANIZACIÓN en 3 MODALIDADES Humanidades y CC. Sociales • Artes Plásticas, • Imagen y Diseño • Artes escénicas, • música y danza

Optativasde Modalidad Elegir 3 en cada curso

PROMOCIÓN Y TITULACIÓN Matricularte de 1º en su TOTALIDAD Con el objetivo de mejorar la calificación de las materias superadas, mantendrás la calificación obtenida en el curso anterior en el caso de que la nueva calificación sea inferior. También se mantendrá la calificación obtenida si alguna de las materias ya superadas dejase de ser impartida por el centro. En cualquier caso, la posibilidad de mejorar la calificación de materias superadas se limitará exclusivamente a la evaluación final ordinaria, por lo que en la convocatoria extraordinaria sólo podrás presentarte a aquellas materias no superadas que motivaron larepetición. SI AL FINALIZAR 1º TE QUEDAN 3 ó 4 PENDIENTES Cambio de MODALIDAD Matricularte sólo de las PENDIENTES • Repitiendo 1º, podrás solicitar un cambio de modalidad o vía, siempre que el número de materias de primero de las que debas matricularte como consecuencia del cambio, no sea superior a cuatro. Podrá cursar voluntariamente otras materias, tanto superadas como materias no cursadas, si la disponibilidad organizativa del centro lo permite y la Dirección del centro así lo autoriza. A estos efectos, el alumnado no podrá matricularse oficialmente de las materias cursadas voluntariamente y, en consecuencia, la valoración de su rendimiento no tendrá efectos académicos ni quedará reflejada en los documentos oficiales de evaluación del alumnado.

PROMOCIÓN Y TITULACIÓN Matricularte SÓLO de las pendientes de 2º SI AL FINALIZAR 2º TE QUEDAN PENDIENTES En el caso de que alguna de estas materias tenga carácter opcional, podrás modificar la elección y sustituirla por otra del mismo carácter. Asimismo, si la disponibilidad organizativa del centro lo permite y la Dirección del centro así lo autoriza, PODRÁS CURSAR VOLUNTARIAMENTE materias de 2º de bachillerato ya superadas. A estos efectos no podrás matricularteoficialmente de las materias cursadas voluntariamente y la valoración de su rendimiento no tendrá efectos académicos Matricularte de 2º en su TOTALIDAD Podrás matricularte del segundo curso de Bachillerato en su totalidad, renunciando a las calificaciones obtenidas. El alumnado deberá comunicar su opción de permanencia en primero o en segundo bachillerato en el momento de la matrícula, pudiendo modificar su elección antes del 31 de diciembre del año natural en el que comienza el curso escolar correspondiente. La Dirección del centro, a propuesta del equipo educativo, podrá revocar la autorización para cursar con carácter voluntario otras materias

PAU Prueba de Acceso a la Universidad

ESTRUCTURA Fase General Fase específica Obligatoria Voluntaria Estatal Local (nota ponderada) Indefinida Caducidad (2 cursos) Requisito de acceso a la Universidad Para acceso a titulaciones con cupo Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de cualquiera de las materias de la fase específica. Se considerará la calificación obtenida en la nueva prueba siempre que ésta sea superior a la anterior.

Estructura de la fase General Valoración de la madurez y destrezas básicas Ejercicios: 3 Materias comunes + 1 Materia de Modalidad Comentario de Texto Un texto NO ESPECIALIZADO y de carácter informativo o divulgativo a elegir entre 2 opciones . Materia Común (Historia o Filosofía) Prueba escrita a elegir entre 2 opciones. En el momento de la matrícula se seleccionará la Materia de la que desea examinarse. Lengua Extranjera. Comprensión escrita a elegir entre 2. De momento sin Examen Oral. Materia de Modalidad Prueba escrita a elegir entre 2 opciones. En el momento de la matrícula se seleccionará la Materia de la que desea examinarse. CÁLCULO DE LA NOTA 60%(NM. BACHILLER)+ 40% (NM. FASE GENERAL PAU) Nota mínima Fase General PAU= 4 (Media aritmética de las 4 pruebas) Nota mínima Global = 5. Nota máxima global = 10 Cada una de las pruebas de la fase general se puntúa de 0 a 10. No es imprescindible aprobarlas Todas para poder superar la esta Fase. En caso de empate para la adjudicación de plazas, tendrá opción preferente el alumno que se examine en la Fase General de la materia de modalidadvinculada a la rama de conocimiento de la enseñanza a la que se desea acceder.

Características de la fase Específica • Es independiente de la Fase General. • No se supera la PAU aprobando sólo la fase Específica. • Las calificaciones tendrán validez para el acceso a la Universidad durante los dos cursos académicos siguientes a su obtención. • Cada Materia se califica de 0 a 10 puntos, con 2 decimales. Nota mínima para aprobar = 5 Nota máxima por materia = 10 Puede optarse por cualquiera de las materias ofertadas en 2º de Bachillerato tanto las si se han cursado como si no, hasta un máximo de dos exámenes. • LA PONDERACIÓN • *Para el computo se tomarán las 2 Materias vinculadas al área de conocimiento de la titulación universitaria en las que se obtenga mejor calificación. El resultado se acumula al máximo de los 10 puntos de la Fase General. • En Canarias “mejor calificación” significa “las que ofrezcan una nota de admisión más alta después de aplicar los coeficientes”. Otras Comunidades pueden quedarse en la Nota de Examen, independientemente de que esté o no vinculada y beneficie o no. Ponderación máxima- Coeficiente = 0,2 Materias especialmente Idóneas Fase General: 60% (NM Bachillerato) + 40% (NM Fase General PAU) FASE ESPECÍFICA: nota ponderada 1 + nota ponderada 2 En el momento de la matrícula se seleccionarán las Materias de las que desea examinarse, no pudiendo ser la misma que la presentada en la Fase General.

Ejemplos Prácticos de baremación en la Fase Específica 3º Supuesto: Alumno que quiere entrar en Medicina. Vía Ciencias de la Salud. Fase General: Filosofía……………. 5,7 Inglés………………. 9,5 Lengua…………….. 8 Física….……..………8,8 Nota de Expediente Bachillerato: 9,6 Fase Específica: Biología……..……………. 9 x 0,2 = 1,80 Química…………………..9,3 x 0,2 = 1,86 Nota para acceso a Medicina = 12,62 (9,6+1,80+1,86) 1º Supuesto: Alumno que quiere entrar en Medicina. Vía Ciencias de la Salud. Fase General: Filosofía…………….10 Inglés……………….10 Lengua…………….. 9 Matemáticas………10 Nota de Expediente Bachillerato: 10 Fase Específica: Biología…………….9,1 x 0,2 = 1,82 Química……………9,6 x 0,2 = 1,92 Nota para acceso a Medicina = 13,64 ( 9,90+ 1,82+1,92) 2º Supuesto: Alumno que quiere entrar en Medicina. Vía Ciencias de la Salud. Fase General: Filosofía……………. 10 Inglés………………. 9 Lengua…………….. 10 Biología……..………10 Nota de Expediente Bachillerato: 9,6 Fase Específica: Matemáticas…………….5,8 x 0,1 = 0,58 Química…………………..9,3 x 0,2 = 1,86 Nota para acceso a Medicina = 11,42 (9,6+0,58+1,86) Nota PAU Fase General…. 9,75 Nota definitiva PAU………. 9,90 Nota PAU Fase General…. 8,05 Nota definitiva PAU………. 8,98 Nota PAU Fase General…. 8,00 Nota definitiva PAU………. 8,96 Cada universidad propone sus Coeficientes de Ponderación

INDICACIONES PRÁCTICAS • El alumno AUSENTE en el acto de PRESENTACIÓN renuncia a la prueba y su nota es NO PRESENTADO. • La NO COMPARECENCIA a algún examen se calificará con CERO, computable para el cálculo de la nota final. • Se podrán realizar hasta un máximo de 2 EJERCICIOS DE RESERVA si hay justificación razonable. • La duración máxima de EXAMEN será de 90 minutos con un INTERVALO mínimo entre dos pruebas de 45 minutos. • CADA DÍA habrá un máximo de 3 sesiones.

RECLAMACIONES A LA PAU Doble corrección • Plazo de 3 días hábiles para pedirla, desde la publicación de calificaciones. • Se dirige a la Presidencia del Tribunal. • Corrige un profesor distinto al que realizó la 1ª corrección. • La calificación final será la media aritmética de las 2 calificaciones resultantes, pero si hay diferencia de 2 o más puntos entre ambas habrá tercera corrección por un tribunal distinto, siendo la calificación final la media de las 3 calificaciones. • Se puede presentar reclamación al resultado de la doble corrección ante la comisión. • EL ALUMNADO TIENE DERECHO A VER EL EXAMEN TRAS LA SEGUNDA CORRECCIÓN, EN SU PLAZO DE 5 DÍAS • Reclamación Simple • Se dirige a la Comisión Organizadora (COPAU) • Desde esta opción se renuncia a la posibilidad de la Doble Corrección. • Permite verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y que se han aplicado correctamente los criterios generales de evaluación y específicos de corrección. • Permite comprobar si ha habido errores materiales en el proceso de cálculo de la nota final. .

DATOS DE LA PAU DEJUNIO DE 2011 (Encuentro orientadores/as. 17/11/11) Estudiantes matriculados Fase general 4.836 Sólo de la fase específica (para subir nota) 468. (217 eran de CFS) Superan la PAU en junio de 2011 el 95.22% Superan la PAU en septiembre de 2011 el 84.80% Ciencias (1 grado con límite de plazas y 3 sin límite de plazas) Ingresan 275 estudiantes en 2010 y abandonan 41 en 2011 Cienciasde la salud (8 grados con límite de plazas) Ingresan 832 estudiantes en 2010 y abandonan 77 en 2011 Ingeniería y arquitectura (4 grados con límite de plazas y 6 sin límite) Ingresan 764 estudiantes en 2010 y abandonan 129 en 2011 Cienciassociales y jurídicas (10 grados con límite de plazas y 3 sin límite de plazas) Ingresan 2.303 estudiantes en 2010 y abandonan 345 en 2011 Artes (7 grados sin límite de plazas) Ingresan 615 estudiantes en 2010 y abandonan 135 en 2011

CARENCIAS QUE SE OBSERVAN EN EL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO EN LA ULL Ramas de ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniería y Arquitectura. • Lectura comprensiva y reflexiva • Expresión oral y escrita • Ortografía • Cultura general • Idioma extranjero • Pensamiento independiente o crítico • Lenguaje numérico • Hábitos de estudio • Planificación adecuada del tiempo • Informática • Pensamiento abstracto (modelos matemáticos) • Ramas de ciencias sociales y jurídicas y artes y humanidades. • Lectura comprensiva y reflexiva • Expresión oral y escrita • Ortografía • Cultura general • Idioma extranjero • Pensamiento independiente o crítico • Lenguaje numérico • Hábitos de estudio • Planificación adecuada del tiempo.

VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS QUE NO ENCAJAN CON LO ESPERADO O EXIGIDO EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS • Actitud pasiva en el aula y en el trabajo en grupo (móvil, ordenador…). • No gestión del tiempo. • Impuntualidad e incumplir las normas cívicas básicas dentro del aula. • Falta de esfuerzo. • No hacer uso de los recursos que proporciona la universidad EL RENDIMIENTO DEL ESTUDIANTE DEL PRIMER CURSO ES MENOR • Cuando • Sus incertidumbres son mayores que sus certidumbres respecto al grado • La elección del grado la realiza el último mes o se matricula en un grado que no es el de primera preferencia. • Se incorpora tarde al curso: los que aprueban la pau en septiembre. • No tiene los conocimientos básicos del grado (las materias básicas de la rama). • Se tiene exceso de confianza (“en bachiller no tuve que estudiar”) • Baja tolerancia al fracaso o al suspenso. • Tener o mantener valores, actitudes o comportamientos que no encajan con los esperados o exigido en el aula universitaria.

Ramas de conocimiento y carreras universitarias ARTES Y HUMANIDADES • Filosofía • • Humanidades • • Geografía • • Historia • • Hª del Arte • • Filologías • • Bellas Artes • Hª de la Música • Antropología • • Lingüística • • Lengua • • Literatura • • Idioma Moderno • • Traducción e Interpretación • • Restauración y conservación de bienes Ponderaciones CC SOCIALES Y JURÍDICAS • Pedagogía • Sociología Trabajo Social • Geografía • Magisterio • Biblioteconomía y Documentación • Gestión y Administración pública • Admon. y Dirección de empresas • Finanzas y contabilidad Relaciones Laborales • • Economía • • Derecho Políticas • • Criminología • • Educación Social • • CC. del Deporte • . Turismo • • Marketing Ponderaciones

Ramas de conocimiento y carreras universitarias CIENCIAS • Biología • • Biotecnología • • Bioquímica • • Física • • Química • • Nutrición • Óptica • CC. del Mar • Geología • Matemáticas • Estadística • Enología • Ciencia y tecnología de los alimentos • CC. Ambientales Ponderaciones CIENCIAS DE LA SALUD • Medicina • Odontología . • • Farmacia • • Enfermería • • Fisioterapia • • Podología • Veterinaria • • Psicología • • Logopedia • Terapia Ocupacional INGENIERÍA Y ARQUITECTURA • Arquitectura • Electrónica • Informática • Materiales • Mecánica • • IT Aeronáutica • • IT de Montes • IT Agrícola • • IT Forestal • • IT Minas • • IT Naval • • IT Telecomunic. • IT Topografía • • IT Industrial • • IT Agrónoma • IT Caminos, Canales y Puertos • Ingeniería Naval • Arquitectura Técnica • IT Obras Públicas Ponderaciones

MATERIAS DE MODALIDAD (BACHILLERATO) QUE PONDERAN EN LOS ESTUDIOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Titulaciones de la ULL - INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN - INGENIERÍA AGRÍCOLA Y MEDIO RURAL - INGENIERÍA MARÍTIMA/MARINA - INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA - INGENIERÍA NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO - INGENIERÍA INFORMÁTICA - INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA - INGENIERÍA CIVIL - INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL - INGENIERÍA MECÁNICA - INGENIERÍA ELÉCTRICA** - Física: 0.2 - Matemáticas II: 0.2 - Dibujo Técnico II: 0.2 - Química: 0.2 - Biología: 0.2 - Electrotecnia: 0.2 - Tecnología Industrial II: 0.2 - Economía de la Empresa: 0.1 - Diseño: 0.1 - Ciencias de la Tierra y Medioambientales: 0.1 * 0.2. para la titulación de Ingeniería Química Industrial.

MATERIAS DE MODALIDAD (BACHILLERATO) QUE PONDERAN EN LOS ESTUDIOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS • - Física: 0.2 • - Matemáticas II: 0.2 • - Biología: 0.2 • - Química: 0.2 • - Ciencias de la Tierra y Medioambientales: 0.1 • - Electrotecnia: 0.1 • Tecnología Industrial II: 0.1 Titulaciones de la ULL - BIOLOGÍA - FÍSICA - MATEMÁTICAS - QUÍMICA MATERIAS DE MODALIDAD (BACHILLERATO) QUE PONDERAN EN LOS ESTUDIOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Titulaciones de la ULL - PSICOLOGÍA - LOGOPEDIA - MEDICINA - ENFERMERÍA - FISIOTERAPIA - FARMACIA - Biología: 0.2 - Química: 0.2 - Ciencias de la Tierra y Medioambientales: 0.1 - Física: 0.1 - Matemáticas II: 0.1

MATERIAS DE MODALIDAD (BACHILLERATO) QUE PONDERAN EN LOS ESTUDIOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE ARTES Y HUMANIDADES - Geografía: 0.2 - Literatura Universal: 0.2 - Historia del Arte: 0.2 - Latín II: 0.2 - Griego II: 0.2 - Análisis Musical II: 0.2 - Dibujo Artístico II: 0.2 - Diseño: 0.2 - Técnicas de Expresión gráfico-plástica: 0.2 - Historia de la Música y la Danza: 0.2 - Cultura audiovisual: 0.1 - Dibujo Técnico II: 0.1 - Lenguaje y práctica musical: 0.1 - Matemáticas aplicadas a las CC Sociales II: 0.1 - Economía de la Empresa: 0.1 Titulaciones de la ULL - BELLAS ARTES - FILOSOFÍA - ESTUDIOS INGLESES - ESPAÑOL, LENGUA Y LITERATURA - ESTUDIOS CLÁSICOS - HISTORIA - HISTORIA DEL ARTE - ESTUDIOS FRANCÓFONOS

MATERIAS DE MODALIDAD (BACHILLERATO) QUE PONDERAN EN LOS ESTUDIOS DE LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS - Geografía: 0.2 - Matemáticas Aplicadas a las CC Sociales II: 02 - Economía de la Empresa: 0.2 - Historia del Arte: 0.2 - Biología: 0.2 - Química: 0.2 - Matemáticas II: 0.2 - Latín II: 0.2 - Dibujo Técnico II: 0.1 - Diseño: 0.1 - Griego II: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro, Derecho, Trabajo Social y Relaciones Laborales. - Física: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Literatura Universal: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Lenguaje y práctica musical: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Cultura audiovisual: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Análisis Musical II: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Técnicas de Expresión gráfico-plástica: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Historia de la música y la danza: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Dibujo Artístico II: 0.1 * 0.2 para las titulaciones de Maestro. - Ciencias de la Tierra y Medioambientales: 0.1 * 0.2 para la titulación de Geografía y Ordenación del Territorio. - MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL - MAESTRO EDUCACIÓN PRIMARIA - PEDAGOGÍA - SOCIOLOGÍA - GEOGRAFÍA Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO - DERECHO - RELACIONES LABORALES - TRABAJO SOCIAL - PERIODISMO - TURISMO - ADMÓN. Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS - ECONOMÍA - CONTABILIDAD Y FINANZAS

NOTAS DE CORTE FORMACIÓN PROFESIONAL (CURSO ESCOLAR 2011/2012) Las notas de corte son valores de referencia obtenidos durante el proceso de admisión para el curso escolar 2011/2012. Por tanto, son simplemente DATOS ORIENTATIVOS y su propósito es servir de REFERENCIA a las personas que quieren solicitar plaza para el curso 2012/2013. Con esta información podrán saber en mayor o menor medida las posibilidades que tienen de obtener plaza según la nota media de su expediente académico o de la correspondiente prueba de acceso. Es fundamental saber que la información sobre las notas de corte está determinada en función de las siguientes variables. NOTAS DE CORTE • Modalidad de Acceso: por modalidad de acceso se entiende si la persona tiene unos estudios académicos a los ciclos formativos que le confieren acceso directo o, por el contrario, ha realizado una prueba de acceso. Por tanto, las notas de corte siempre están referidas a 1. acceso directo o 2. prueba de acceso. • Número de Petición: las notas de corte varían en función del número de petición de la persona. Por lo general, la nota de corte hace referencia a la primera petición que han hecho las personas. En caso de que la nota haga referencia a las segundas o terceras peticiones, queda indicado claramente.

WEB PARA OBTENCIÓN DE LA NOTA DE CORTE “ACCESO” 2011/2012. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/PA/ADM/code/VisorNotasDeCorte.aspx

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Además, para los ciclos formativos de Grado Superior hay que tener en cuenta una variable muy importante que es la Modalidad y materias de bachillerato: La normativa determina que las personas que hayan obtenido una determinada modalidad de bachillerato y cursado determinadas asignaturas tienen preferencia a la hora de obtener plaza. Esto significa que los solicitantes que cumplen estos requisitos tienen preferencia sobre otras personas cuyos estudios de acceso son diferentes. La consecuencia es que la nota de corte para los ciclos de grado superior puede variar en función de si se tiene preferencia o no. En los listados se especifica claramente qué notas de corte ha habido para las personas que tienen acceso con preferencia o sin ella según la modalidad de bachillerato que hayan obtenido. En el siguiente enlace se puede consultar la modalidad y materias de bachillerato que dan accesos preferentes por cada ciclo formativo de grado superior. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebFP/Docs/PA/2011/Admision_CFGS_Vers_Marzo_2011.pdf

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebFP/Docs/PA/2011/Admision_CFGS_Vers_Marzo_2011.pdfhttp://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebFP/Docs/PA/2011/Admision_CFGS_Vers_Marzo_2011.pdf Ejemplo de la consulta: PENDIENTE DE ACTUALIZARSE

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