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BACHILLERATO LOE EN ANDALUCÍA. NORMATIVA. LOE: Título I, Capítulo IV, artículos 32-38 LEA: Título II, Capítulo IV, artículos 62-67 REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas

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BACHILLERATO LOE

EN ANDALUCÍA

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NORMATIVA

  • LOE: Título I, Capítulo IV, artículos 32-38
  • LEA: Título II, Capítulo IV, artículos 62-67
  • REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas
  • DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas correspondientes al bachillerato en Andalucía
  • ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al bachillerato en Andalucía
  • ORDEN de 15 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía
slide3

ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

MODALIDADES DEL BACHILLERATO:

ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN

ARTES

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

MATERIAS DEL BACHILLERATO:

MATERIAS COMUNES

MATERIAS DE MODALIDAD

MATERIAS OPTATIVAS

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ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

OFERTA DE ENSEÑANZAS:

Los Centros ofertarán al menos dos modalidades

Se ofertarán todas las materias de dichas modalidades

Si no es posible ofertar todas, se podrá cursar una materia por curso mediante la modalidad de educación a distancia

En cada modalidad se podrán organizar bloques de materias, con un máximo de tres

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MATERIAS COMUNES

PRIMERO

- Ciencias para el Mundo Contemporáneo. 3 h.

- Educación Física......................................... 2 h.

- Filosofía y Ciudadanía*............................... 3 h.

- Lengua Castellana y Literatura I................ 3 h.

- Lengua Extranjera I..................................... 3 h.

- (Religión) ..................................................... 1 h.

SEGUNDO

- Historia de la Filosofía...................... 3 h.

- Historia de España............................ 3 h.

- Lengua Castellana y Literatura II..... 3 h.

- Lengua Extranjera II.......................... 3 h.

- (Religión) ........................................... 1 h.

slide6

MATERIAS OPTATIVAS

PRIMERO

- 2ª Lengua Extranjera ............. 2 h

- Proyecto Integrado I .............. 1 h

Obligatorias para todos los alumnos.

SEGUNDO

- Proyecto Integrado II ............. 1 h

- Optativa ................................... 4 h

2º Lengua Extranjera

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Historia de la Música y de la Danza (en BHCS)

DE OFERTA OBLIGATORIA

Materias propias de modalidad

Materias de configuración propia

DE OFERTA VOLUNTARIA

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MATERIAS DE MODALIDAD

Las materias de modalidad tendrán un horario de 4 horas lectivas semanales.

El alumnado solo podrá cursar en Segundo curso una materia de modalidad que requiera conocimientos incluidos en otra de Primero, si previamente ha cursado esta última o ha acreditado los conocimientos necesarios.

Todo el alumnado deberá cursar en el conjunto de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida.

slide8

MATERIAS DE MODALIDAD

ARTES

SEGUNDO

PRIMERO

ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN

- Dibujo artístico I

- Dibujo técnico I

- Volumen

- Cultura audiovisual.

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

- Análisis musical I

- Anatomía aplicada

- Artes escénicas

- Cultura audiovisual

ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN

- Dibujo artístico II*

- Dibujo técnico II

- Historia del Arte*

- Técnicas de expresión gráfico plásticas

- Diseño

ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA

- Análisis musical II

- Historia de la Música y de la Danza*

- Literatura universal*

- Lenguaje y práctica musical

* En 2º los alumnos cursarán necesariamente una de las materias señaladas

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MATERIAS DE MODALIDAD

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

SEGUNDO

PRIMERO

- Biología y Geología

- Dibujo técnico I

- Física y Química

- Matemáticas I*

- Tecnología industrial I

- Biología**.

- Ciencias de la Tierra y medioambientales

- Dibujo técnico II

- Electrotecnia

- Física**.

- Matemáticas II*

- Química**.

- Tecnología industrial II

La “Biología y Geología” de 1º es llave para “Biología” y “Ciencias de la Tierra y medioambientales” de 2º.

La “Física y Química” de 1º es llave para la “Física”, la “Química” y la “Electrotecnia” de 2º.

*Todos los alumnos deberán cursar “Matemáticas I” en 1º y “Matemáticas II” en 2º.

** En 2º los alumnos cursarán necesariamente una de las materias señaladas

slide10

MATERIAS DE MODALIDAD

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

SEGUNDO

PRIMERO

- Latín I

- Griego I

- Matemáticas aplicadas a las CC.SS.I

- Economía

- Historia del Mundo Contemporáneo

- Historia del Arte*

- Latín II*

- Griego II

- Matemáticas aplicadas a las CC.SS. II*

- Literatura Universal*

- Economía de la empresa

- Geografía*

En 1º los alumnos cursarán obligatoriamente “Historia del Mundo Contemporáneo”.

*En 2º los alumnos cursarán necesariamente una de las materias señaladas

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CAMBIO DE MODALIDAD, VÍA O BLOQUE

Con evaluación positiva en todas las materias de 1º:

Cursará todas las materias de 2º y las no superadas de 1º de la nueva modalidad

Con evaluación negativa en alguna materia común u optativa de 1º:

Si la suma de las materias no superadas y las de la nueva modalidad de 1º, no es superior a tres, cursará estas y todo 2º

Anulado por sentencia del T. Supremo:

Cuando las materias no superadas y las de la nueva modalidad de 1º, sumen 4 ó 5, se puede optar por realizar el primer curso de la nueva modalidad entero o matricularse de las materias pendientes y de las de 1º de la nueva modalidad, junto con algunas materias de 2º. No se podrán cursar las de 2º con igual denominación, o con conocimientos progresivos, que las de 1º no superadas. La matrícula de 2º tendrá carácter condicionado.

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REAL DECRETO 1892/2008, DE 14 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE REGULAN LAS CONDICIONES PARA EL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Y LOS PROCEDIMIENTOS DE ADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESPAÑOLAS

REGULA LAS CONDICIONES DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO EN LOS SUPUESTOS PREVISTOS POR LA LEY ORGANICA 2/2006 (LOE) Y POR LA LEY ORGANICA 6/2001 (DE UNIVERSIDADES) MODIFICADA POR LA LEY ORGANICA 4/2007, ASÍ COMO LAS CONDICIONES DE ADMISIÓN A LAS MISMAS.

slide13

PROCEDIMIENTOS REGULADOS

1.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO MEDIANTE SUPERACIÓN DE UNA PRUEBA (SELECTIVIDAD)

2.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO PARA ESTUDIANTES PROCEDENTES DE ESTADOS DE LA UNIÓN EUROPEA O PAÍSES CON LOS QUE ESPAÑA TENGA ACUERDOS DE RECIPROCIDAD

3.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS (UNA VEZ HOMOLOGADOS SUS TÍTULOS DE ORIGEN AL TÍTULO ESPAÑOL DE BACHILLERATO)

4.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO PARA LOS QUE TENGAN EL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR DE LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ARTÍSTICAS O DEPORTIVAS

5.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

6.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO MEDIANTE LA ACREDITACIÓN DE EXPERIENCIA LABORAL O PROFESIONAL

7.- PROCEDIMIENTO DE ACCESO PARA MAYORES DE 45 AÑOS

slide14

PRUEBA DE ACCESO

Prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado para quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente

  • * MIDE LA MADUREZ ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS, LOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES ADQUIRIDOS Y SU CAPACIDAD PARA SEGUIR CON ÉXITO LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO
  • * LA REALIZARÁN LOS ALUMNOS QUE TENGAN EL TÍTULO DE BACHILLER O EQUIVALENTE
  • * LA PRUEBA SE ADECUARÁ AL CURRÍCULO DE BACHILLERATO
  • * ORGANIZARÁN LA PRUEBA LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS Y LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
  • * EXISTIRÁ COORDINACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LOS CENTROS QUE IMPARTEN BACHILLERATO
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ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

LA PRUEBA DE ACCESO CONSTA DE DOS FASES:

FASE GENERAL

MIDE LA MADUREZ Y DESTREZAS BÁSICAS, ESPECIALMENTE LA COMPRENSIÓN DE MENSAJES, EL USO DEL LENGUAJE PARA ANALIZAR, RELACIONAR, SINTETIZAR Y EXPRESAR IDEAS, LA COMPRENSIÓN BÁSICA DE UNA LENGUA EXTRANJERA, Y LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS FUNDAMENTALES DE UNA MATERIA DE MODALIDAD

FASE ESPECÍFICA

TIENE POR OBJETO EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS Y LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO EN ÁMBITOS DISCIPLINARES CONCRETOS, LO QUE PERMITA MEJORAR LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA FASE GENERAL. ESTA FASE ES VOLUNTARIA PARA LOS ALUMNOS

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FASE GENERAL

CONSTARÁ DE CUATRO EJERCICIOS (PODRÁN SER CINCO EN LAS CC.AA. CON OTRA LENGUA COOFICIAL)

CADA EJERCICIO PRESENTARÁ DOS OPCIONES Y SE ELEGIRÁ UNA

LA DURACIÓN DE CADA EJERCICIO SERÁ DE UNA HORA Y MEDIA, CON UN INTERVALO MÍNIMO DE 45 MINUTOS

CADA EJERCICIO SE CALIFICARÁ ENTRE 0 Y 10 PUNTOS, CON DOS DECIMALES.

LA CALIFICACIÓN DE LA FASE GENERAL SERÁ LA MEDIA ARITMÉTICA DE TODOS LOS EJERCICIOS, EXPRESADA NUMÉRICAMENTE ENTRE 0 Y 10 CON TRES CIFRAS DECIMALES (redondeada a la milésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior)

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FASE GENERAL

PRIMER EJERCICIO

COMENTARIO ESCRITO DE UN TEXTO NO ESPECIALIZADO Y DE CARÁCTER INFORMATIVO O DIVULGATIVO, RELACIONADO CON LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.

SEGUNDO EJERCICIO

VERSARÁ SOBRE LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS DE UNA MATERIA COMÚN, ELEGIDA POR EL ALUMNO, AL MATRICULARSE DE LA PRUEBA, ENTRE “HISTORIA DE LA FILOSOFÍA” O “HISTORIA DE ESPAÑA”. De existir en 2º, se podría optar también entre Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía.

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FASE GENERAL

TERCER EJERCICIO

VALORARÁ LA COMPRENSIÓN ORAL Y LECTORA Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN UNA LENGUA EXTRANJERA (Alemán, Francés, Inglés, Italiano o Portugués), ELEGIDA POR EL ALUMNO AL MATRICULARSE DE LA PRUEBA.

(LA PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL NO SE APLICARÁ HASTA EL CURSO 2011/12)

CUARTO EJERCICIO

VERSARÁ SOBRE LOS CONTENIDOS DE UNA MATERIA DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO, ELEGIDA POR EL ALUMNO AL MATRICULARSE DE LA PRUEBA.

slide19

FASE ESPECÍFICA

CADA ALUMNO SE PODRÁ EXAMINAR DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS DE MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO DISTINTA A LA ELEGIDA EN LA FASE GENERAL. ESTA OPCIÓN DE MATERIAS SE REALIZARÁ AL MATRICULARSE EN LA PRUEBA.

LA DURACIÓN DE CADA EJERCICIO SERÁ DE UNA HORA Y MEDIA, CON UN INTERVALO MÍNIMO DE 45 MINUTOS.

NO HAY DOBLE OPCIÓN.

CADA EJERCICIO SE CALIFICARÁ ENTRE 0 Y 10 PUNTOS, CON DOS DECIMALES. SE CONSIDERARÁ APROBADA LA MATERIA SI LA CALIFICACIÓN ES AL MENOS DE 5 PUNTOS.

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SUPERACIÓN DE LA PRUEBA

SE CONSIDERARÁ SUPERADA LA PRUEBA CUANDO SE OBTENGA AL MENOS 5 PUNTOS, COMO RESULTADO DE LA MEDIA PONDERADA DEL 60% DE LA MEDIA DEL BACHILLERATO Y EL 40% DE LA FASE GENERAL, SIEMPRE QUE HAYA OBTENIDO UN MÍNIMO DE 4 PUNTOS EN LA FASE GENERAL.

LA SUPERACIÓN DE LA FASE GENERAL TENDRÁ VALIDEZ INDEFINIDA.

LAS CALIFICACIONES DE LAS ASIGNATURAS DE LA FASE ESPECÍFICA TENDRÁN VALIDEZ SOLAMENTE PARA LOS DOS CURSOS ACADÉMICOS SIGUIENTES AL DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO.

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NOTA DE ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD

SI BIEN PARA EL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO ES SUFICIENTE OBTENER AL MENOS 5 PUNTOS EN LA FASE GENERAL DE LA PRUEBA, PARA AQUELLAS ENSEÑANZAS EN LAS QUE SE DÉ UN PROCEDIMIENTO DE CONCURRENCIA COMPETITIVA (MÁS SOLICITANTES QUE PLAZAS DISPONIBLES), SE CALCULARÁ LA NOTA DE ADMISIÓN, CON TRES DECIMALES (redondeando a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior), MEDIANTE LA FÓRMULA SIGUIENTE:

NOTA DE ADMISIÓN = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2

NMB = NOTA MEDIA DEL BACHILLERATO EXPRESADA CON DOS DECIMALES.

CFG = CALIFICACIÓN DE LA FASE GENERAL EXPRESADA CON DOS DECIMALES.

M1, M2 = LAS DOS MEJORES CALIFICACIONES DE LAS MATERIAS SUPERADAS DE LA FASE ESPECÍFICA.

a, b = PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA

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NOTA DE ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD

PARA LA NOTA DE ADMISIÓN SE PODRÁN INCORPORAR LAS CALIFICACIONES DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA QUE ESTÉN VINCULADAS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO AL QUE SE PRETENDE ACCEDER, DE ACUERDO CON EL ANEXO I DEL PRESENTE REAL DECRETO.

EL PARÁMETRO DE PONDERACIÓN a Ó b DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA SERÁ IGUAL A 0,1 (0,1*5 = 0,5).

LAS UNIVERSIDADES PODRÁN ELEVAR DICHO PARÁMETRO HASTA 0,2 PARA AQUELLAS MATERIAS QUE CONSIDEREN MÁS IDÓNEAS PARA SEGUIR CON ÉXITO LOS ESTUDIOS DE GRADO (0,2*5 = 1,0).

LAS UNIVERSIDADES DEBERÁN HACER PÚBLICOS LOS PARÁMETROS PARA LAS MATERIAS SELECCIONADAS AL INICIO DEL CURSO CORRESPONDIENTE A LA PRUEBA.

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CONVOCATORIAS

ANUALMENTE SE CELEBRARÁN AL MENOS DOS CONVOCATORIAS DE LA PRUEBA DE ACCESO.

LOS ALUMNOS SE PODRÁN PRESENTAR EN SUCESIVAS CONVOCATORIAS PARA MEJORAR LA NOTA DE LA FASE GENERAL O DE CUALQUIERA DE LAS MATERIAS DE LA FASE ESPECÍFICA, COSIDERÁNDOSE LAS NUEVAS CALIFICACIÓNES SIEMPRE QUE SEAN SUPERIORES.

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RECLAMACIONES

PRIMERA

INSTANCIA

SEGUNDA CORRECCIÓN:

SE PRESENTARÁ EN EL PLAZO DE TRES DÍAS HÁBILES ANTE LA PRESIDENCIA DEL TRIBU-

NAL, SOBRE LOS EXÁMENES EN LOS QUE SE CONSIDERE INCORRECTA LA APLICACIÓN DE

LOS CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Y ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFI-

CACIÓN.

LOS EJERCICIOS RECLAMADOS SERÁN CORREGIDOS POR UN PROFESOR ESPECIALISTA DI-

FERENTE AL QUE REALIZÓ LA PRIMERA CORRECCIÓN. LA CALIFICACIÓN SERÁ LA MEDIA

ARITMÉTICA DE AMBAS CORRECCIONES, Y SI HUBIERA DOS O MÁS PUNTOS DE DIFE-

RENCIA SERÁ CORREGIDO POR UN TRIBUNAL DISTINTO. LA CALIFICACIÓN SERÁ LA ME-

DIA ARITMÉTICA DE LAS TRES NOTAS.

EL PROCEDIMIENTO SE RESOLVERÁ EN EL PLAZO MÁXIMO DE CINCO DÍAS HÁBILES.

Los alumnos tendrán derecho a ver el examen corregido tras la segunda corrección

SEGUNDA

INSTANCIA

RECLAMACIÓN:

SE PRESENTARÁ EN EL PLAZO DE TRES DÍAS HÁBILES ANTE LA COMISIÓN ORGANIZA-

DORA, CONTADOS A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE LA SEGUNDA CORRECCIÓN, O BIEN

SI NO SE USA LA PRIMERA INSTANCIA, A PARTIR DE LA PUBLICACIÓN DE LAS NOTAS

DE LA PRUEBA. EN ESTE CASO LOS ALUMNOS NO PODRÁN VOLVER A PEDIR LA PRIMERA

INSTANCIA.

LA COMISIÓN ORGANIZADORA COMPROBARÁ QUE NO EXISTEN ERRORES MATERIALES EN

EL PROCESO DE CALIFICACIÓN.

ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

SE GARANTIZARÁ QUE LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD

PUEDAN REALIZAR LA PRUEBA EN IGUALDAD DE CONDICIONES. PARA ELLO SE TOMARÁN

MEDIDAS COMO LA ADAPTACIÓN DE LOS TIEMPOS DE LOS EXÁMENES, LA PREPARACIÓN

DE MODELOS ESPECIALES DE EXÁMENES, LA PUESTA A DISPOSICIÓN DE MEDIOS MATE-

RIALES Y HUMANOS ASÍ COMO LA ACCESIBILIDAD TANTO A LA INFORMACIÓN COMO A

LOS RECINTOS DE EXAMEN.

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ANEXO I . MATERIAS DE MODALIDAD VINCULADAS A LAS DISTINTAS

RAMAS DE CONOCIMIENTO

ARTES Y

HUMANIDADES

Análisis musical II Anatomía aplicada

Artes escénicas Cultura audiovisual

Dibujo artístico II Dibujo técnico II

Diseño Geografía

Griego II Historia de la música y de la danza

Historia del arte Latín II

Lenguaje y práctica musical Literatura universal

Técnicas de expresión gráfico plásticas Volumen

CIENCIAS SOCIALES

Y JURÍDICAS

Economía de la empresa Geografía

Latín IILiteratura universal

Matemáticas aplicadas a las CC.SS. II

CIENCIAS

Biología Ciencias de la tierra y medioambientales

Física Matemáticas II

Química

CIENCIAS DE

LA SALUD

Biología Ciencias de la tierra y medioambientales

Física Matemáticas II

Química

INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

Ciencias de la tierra y medioambientales Dibujo técnico II

Electrotecnia Física

Matemáticas II Química

Tecnología industrial II

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ACCESO DESDE OTRAS TITULACIONES

QUIENES ESTÉN EN POSESIÓN DE LOS TÍTULOS (O SUS EQUIVALENTES) DE:

* TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL

* TÉCNICO SUPERIOR DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

* TÉCNICO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

PODRÁN ACCEDER DIRECTAMENTE A LAS ENSEÑANZAS OFICIALES DE GRADO.

EN CASO DE EXISTIR MENOS PLAZAS QUE SOLICITANTES, LA NOTA SE CALCULARÁ:

Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

NMC = NOTA MEDIA DEL CICLO FORMATIVO

M1, M2 = LAS DOS MEJORES CALIFICACIONES DE LOS MÓDULOS DEL CICLO (excluidos los

de Formación y orientación laboral, formación en centros de trabajo y Empresa y cultura empren-

dedora).

a, b = PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LOS MÓDULOS DEL CICLO (0,1 ó 0,2).

LOS MÓDULOS QUE SE PUEDEN VINCULAR SON LOS DE LAS FAMILIAS PROFESIONALES

ESTABLECIDAS EN EL ANEXO II DEL PRESENTE REAL DECRETO PARA CADA RAMA DE CO-

NOCIMIENTO.

LOS PARÁMETROS a O b SERÁN ESTABLECIDOS POR CADA UNIVERSIDAD ANTES DEL CO-

MIENZO DE CADA CURSO ACADÉMICO.

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ANEXO II . MODULOS DE LOS CC.FF. VINCULADOS A LAS DISTINTAS

RAMAS DE CONOCIMIENTO

ARTES Y

HUMANIDADES

Administración y gestión/administración Artes gráficas

Artes y artesanías Comercio y marketing

Hostelería y turismo Servicios socioculturales y a la comunidad

Imagen y sonido/comunicación imagen y sonido

CIENCIAS SOCIALES

Y JURÍDICAS

Administración y gestión/administración Actividades físicas y deportivas

Artes gráficas Comercio y marketing

Hostelería y turismo Imagen personal

Seguridad y medio ambiente Servicios socioculturales y a la comunidad

Imagen y sonido/comunicación imagen y sonido

CIENCIAS

Agraria/actividades agrarias Edificación y obra civil

Electricidad y electrónica Energía y agua

Fabricación mecánica Industrias extractivas

Industrias alimentarias Informática y comunicaciones/informática

Instalaciones y mantenimiento Servicios a la producción

Madera, mueble y corcho Actividades marítimo-pesqueras

Química Sanidad

Mantenimiento de vehículos Textil, confección y piel

Vidrio y cerámica Imagen y sonido

CIENCIAS DE

LA SALUD

Agraria/actividades agrarias Actividades físicas y deportivas

Imagen personal Industrias alimentarias

Química Sanidad

Seguridad y medio ambiente Servicios socioculturales y a la comunidad

INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA

Agraria y actividades agrarias Artes gráficas

Artes y artesanías Edificación y obra civil

Electricidad y electrónica Energía y agua

Fabricación mecánica Imagen y sonido/comunicación imagen y sonido

Industrias alimentarias Industrias extractivas

Informática y comunicaciones/informática Instalación y mantenimiento

Servicios a la producción Madera, mueble y corcho

Actividades marítimo-pesqueras Química

Mantenimiento de vehículos Textil, confección y piel

Vidrio y cerámica

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CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN

Supongamos un alumno que tiene de nota media del expediente académico del Bachillerato 6,75 puntos.

Dicho alumno obtiene en la FASE GENERAL las siguientes calificaciones:

Lengua Castellana: 7,00 puntos

Filosofía : 8,50 puntos

Inglés: 3,00 puntos

Dibujo Técnico II: 5,00 puntos

Por tanto, la nota media de la Fase General es: 5,875 puntos

La calificación obtenida en la PRUEBA DE ACCESO (Fase General) es:

60% * 6,75 + 40% * 5,875 = 6,400 puntos

slide30

CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN

Supongamos que dicho alumno, en la FASE ESPECÍFICA, se examina de tres materias de modalidad y obtiene las siguientes notas:

Matemáticas II : 6,20 puntos

Física: 5,00 puntos

Tecnología Industrial II : 7,00 puntos

Imaginemos que quiere matricularse en Arquitectura y en Ingeniería Aeronáutica (ambas pertenecen a la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura).

Les asignaremos un hipotético coeficiente multiplicador a las asignaturas de modalidad de dicha rama, en función de cada uno de dichos estudios:

slide31

Arquitectura

Aeronáutica

Ciencias de la Tierra

Dibujo Técnico II

Electrotecnia

Física

Matemáticas II

Química

Tecnología Industrial II

0,125

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,100

0,100

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,200

Con las calificaciones obtenidas, las dos mejores puntuaciones para ca-

da uno de los estudios elegidos sería:

Matemáticas (6,2)

Física (5,0)

Tecnología Industrial (7,0)

1,240

1,000

-----

1,240

-----

1,400

TOTAL

2,240

2,640

NOTA ACCESO

8,640

9,040

slide32

Arquitectura

Aeronáutica

Ciencias de la Tierra

Dibujo Técnico II

Electrotecnia

Física

Matemáticas II

Química

Tecnología Industrial II

0,125

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,100

0,100

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,200

Supongamos ahora que en Física saca un 4. Las dos mejores puntuacio-

nes para cada uno de los estudios elegidos sería:

Matemáticas (6,2)

Física (4,0)

Tecnología Industrial (7,0)

1,240

-----

0,700

1,240

-----

1,400

TOTAL

1,940

2,640

NOTA ACCESO

8,340

9,040

slide33

Arquitectura

Aeronáutica

Ciencias de la Tierra

Dibujo Técnico II

Electrotecnia

Física

Matemáticas II

Química

Tecnología Industrial II

0,125

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,100

0,100

0,200

0,175

0,200

0,200

0,100

0,200

Supongamos ahora que también suspende Matemáticas. La única pun-

tuación a incorporar será la de Tecnología industrial II:

Matemáticas (3,2)

Física (4,0)

Tecnología Industrial (7,0)

-----

-----

0,700

-----

-----

1,400

TOTAL

0,700

1,400

NOTA ACCESO

7,100

7,800

slide34

CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN

En el ejemplo propuesto se ve claramente que el alumno sale perjudicado en su calificación para Arquitectura, ya que ha optado por incluir en la Fase General la asignatura de Dibujo Técnico II (que tiene un coeficiente de ponderación de 0,2) en lugar de Tecnología Industrial II (cuyo coeficiente de ponderación es de 0,1).

Fase general con Dibujo Técnico II como de modalidad:

7 + 8’5 + 3 + 5 = 23’5 23’5: 4 = 5’875

Fase general con Tecnología Industrial II como de modalidad:

7 + 8’5 + 3 + 7 = 25’5 25’5: 4 = 6’375

slide35

CÁLCULO DE LA NOTA DE ADMISIÓN

Si las hubiera intercambiado, la nota de la Fase General habría aumentado en 0,20 puntos, y la de la Fase Específica (en el primer supuesto) se mantendría, luego en lugar de tener por nota de Selectividad para Arquitectura un 8,640 tendría un 8,840.

Prueba de Acceso con Dibujo Técnico como de modalidad:

0,6* 6’75 + 0,4* 5’875 = 6’40

Prueba de Acceso con Tecnología Industrial como de modalidad:

0’6* 6’75 + 0,4* 6’375 = 6’60

Fase específica con Dibujo Técnico como de modalidad:

0,6* 6’75 + 0,4* 5’875 + 0’2* 6’20 + 0’2* 5 = 8’64

Fase específica con Tecnología Industrial como de modalidad:

0,6* 6’75 + 0,4* 6’375 + 0’2* 6’20 + 0’2* 5 = 8’84