Raisons de notre choix Organisation Admission Formation Équipement Mission Valeurs Dernière nouvelle

2. École nationale de police • Raisons de notre choix • Organisation • Admission • Formation • Équipement • Mission • Valeurs • Dernière nouvelle

3. Raisons de notre choix • On a choisi l’École nationale de police parce qu’elle est connue partout dans la province et que c’est la seule au Canada. • Une deuxième raison, c’est qu’elle occupe une bâtisse qui fait partie de notre patrimoine. • Dans notre milieu, les policiers sont vraiment présents et importants.

4. Accueil

5. Organisation de l'école • L’École nationale de police appartient au gouvernement. • Il y a environ 400 personnes qui y travaillent. • Il y a 180 aspirants policiers. • Dans cette École, il y a quatre devises : savoir, être, agir et la maîtrise de soi.

6. La devise de l'École

7. La bâtisse occupe l’ancien Séminaire de Nicolet construit en 1830. Un peu d'histoire • L’Institut de police du Québec a ouvert en 1969. • L’École nationale de police du Québec remplace l’Institut de police du Québec en vertu de la loi sur la police depuis le 16 juin 2000. • Elle a été reconnue officiellement le premier septembre 2000.

8. La bâtisse

9. Organisation de l'école • L’École nationale de police n’est pas ouverte aux visiteurs. • Pour la visiter, il faut demander une permission spéciale à la directrice de cette École. • Il n’y a qu’un jour par année où les policiers peuvent inviter un membre de leur famille. • La nouvelle École est reconnue pour offrir une excellente formation policière.

10. Quel est le programme?

11. Pour devenir policier, il faut avoir 18 ans et plus. Il faut obtenir un diplôme d’études collégiales en techniques policières délivré par un des dix collèges de la province. Il faut réussir un test physique et écrit. La bonne conduite de l’aspirant policier pendant ses études au primaire et au secondaire est prise en considération pour être accepté à l’École de police. Conditions d'admission

12. Pour accepter un aspirant policier, on tient également compte de son engagement dans des activités communautaires. Le personnel instructeur et les personnes-ressources facilitent l’apprentissage de l’aspirant policier, ils le guident et supervisent sa progression. Conditions d'admission

13. Ils doivent toujours être respectueux à l’égard de toute personne. Ils s’adressent toujours à leurs compagnons en disant : «Monsieur… ». Les instructeurs informent l’aspirant policier de l’évaluation de son comportement. Si le jeune aspirant n’accepte pas cette évaluation, il peut s’adresser à la directrice générale. Règles de vie des aspirants policiers

14. Nos guides pour la visite!

15. L’aspirant policier est le premier responsable de son apprentissage et de sa réussite. Il lui revient de participer activement à son apprentissage. L’aspirant policier doit profiter pleinement des ressources mises à sa disposition. Il doit s’intégrer à son groupe et à la vie de l’école afin de développer les habiletés et les attitudes requises par la fonction policière. Responsabilités de l'aspirant

16. Une découverte passionnante!

17. La durée du cours est de 13 semaines et les classes sont mixtes. L’entraînement des filles et des garçons est pareil. Après avoir réussi le programme de formation en patrouille-gendarmerie de l’école, les candidats obtiennent un permis d’exercice de la profession policière. Formation

18. Formation • Les aspirants ont des cours : • de tir, • de techniques au sol, •  d’intervention physique, • de conduite, • de drill (marche), • de patrouille, • des cours d’arrestation et • des cours de pose de • menottes.

19. L’apprenti policier apprend aussi la conduite de véhicules d’urgence. • Il apprend des techniques de maintien de l’ordre lors de manifestations publiques ou d’émeutes. • Des laboratoires, des salles de simulations et des salles d’entraînement sont disponibles pour lui permettre de compléter le programme. Formation

20. Formation

21. Formation • Pour mettre en pratique • les techniques apprises • pour capturer les voleurs, • on fait des simulations. • Ce sont des comédiens • du milieu qui jouent • cette mise en scène. • L’intégration à un milieu • de travail simulé compte • pour le tiers de la • formation policière de • base.

22. L’inspection générale des chambres et de la tenue vestimentaire des aspirants policiers est : un mécanisme de contrôle. Formation • Elle permet de s’assurer que les aspirants policiers respectent les valeurs et les règles adoptées par l’École nationale de police.

23. Dortoir des filles

24. Dès le début des cours, ils reçoivent leurs menottes, le bâton télescopique, la lampe de poche, leur radio, le poivre de cayenne puis leur arme à feu avec des balles à blanc. Les balles à blanc sont utilisées pour les pratiques, car elles ne blessent pas, elles ne font que du bruit. Ils n’ont pas le droit de se servir de leur arme à feu en tout temps, ils s’en servent seulement si le voleur en a une. Équipement

25. Où est le ou la coupable?

26. La loi prévoit que pour avoir un emploi dans un corps de police, on doit détenir un diplôme de formation en patrouille-gendarmerie délivré par l’École de police. Cette école offre également des activités de perfectionnement destinées à répondre aux besoins des différents corps de police. L’École fait de la recherche dans des domaines touchant le travail policier. La mission

27. L’école donne la formation de base dans le domaine de la patrouille-gendarmerie, de l’enquête et de la gestion policière. L’École nationale de police du Québec est reconnue pour offrir une des meilleures formation policière au monde. La mission

28. L’école mise sur les valeurs suivantes : Le courage Le respect des personnes Le travail bien fait La nouveauté Le travail d’équipe Valeurs

29. Des cours de techniques!

30. 43 millions de dollars seront investis pour le réaménagement et l’agrandissement de l’école. On aménagera un poste de police moderne, on construira un amphithéâtre multimédia, une salle de tir dernier cri, de nouvelles salles de scénarios avec équipements vidéo, on modernisera les chambres et les dortoirs ; on organisera des salles de classes sur un même plancher et on construira un bassin pour l’enseignement du sauvetage nautique. Dernière nouvelle

31. Un petit sourire avant le départ!

32. Pour conclure • Nous avons vraiment apprécié notre visite. • Nous espérons que ces quelques informations • ont pu mieux vous faire connaître la vie des • aspirants policiers. • Si vous voulez en apprendre davantage, • consultez leur site officiel à : • http://www.enpq.qc.ca

33. Une visite enrichissante!

34. FIN