SOMMAIRE

1. SOMMAIRE RAPPEL DU PROJET VOCASCIENCES ACTION RÉALISÉES COMMUNICATION GESTION DU PROJET CALENDRIER 2013/2014

2. Bureau Moyen-Orient de l'AUF AUF : 776 MEMBRES SUR 98 PAYS BMO : 57 MEMBRES SUR 13 PAYS

3. STRATÉGIE RÉGIONALE DU BMO3 MISSIONS Soutenir les stratégies de développement des établissements membres GOUVERNANCE Faire de la communauté scientifique francophone une référence sur la scène internationale RECHERCHE Faire émerger une génération d’enseignants, de chercheurs, d’experts et de professionnels, acteurs du développement FORMATION

4. RAPPEL DU PROJET – HISTORIQUE 2007 : Naissance de Voca-Sciences à l’Université de Poitiers Réflexion sur l’employabilité des étudiants et la désaffection dans le domaine des sciences Mise en place d’un site web interactif d’informations sur les formations et leurs débouchés métiers 2010 : Projet d’observatoire des métiers évoqué à la Conférence des Recteurs des Universités du Moyen Orient (CONFREMO) 2010 : Croisement des deux démarches : rencontre au siège de l’AUF à Beyrouth (choix d’un projet commun)

5. RAPPEL DU PROJET TYPE : Projet Commun Régional (Égypte – Liban - Syrie) THÉMATIQUE : Orientation et insertion professionnelle dans les Universités du Liban, de l'Égypte et de la Syrie DÉBUT DU PROJET : Novembre 2011 DURÉE PRÉVUE : 36 mois COORDINATEUR : Université de Poitiers BUDGET ALLOUÉ : 1 205 700 euros CO-FINANCEMENT : 135 571.24 euros

6. RAPPEL DU PROJETOBJECTIFS Élaborer un dispositif d'aide à l'orientation professionnelle des étudiants Mise en ligne d’un site Web Interactif de présentation de l’offre de formation et de ses débouchés métiers Mise en place d’un centre des métiers et de l’insertion professionnelle Diffusion dans les établissements secondaires et supérieurs des trois pays

7. SITE VOCA SCIENCES http://voca.sciences.sp2mi.univ-poitiers.fr/ Conçu par l'UFR SFA de l'Université de Poitiers,en collaboration avec l'ONISEP Site sur les métiers et les formations scientifiques Pour :Valoriser l'offre de formation des universités Mettre en évidence une image professionnalisante auprès du monde socio-économique Entrée formation entrée « J’aime / Je n’aime pas » entrée par mention et parcours entrée « Par Unité d’Enseignement » Entrée métiers entrée « Par discipline scolaire » entrée « Par secteur d’activité » entrée « Les métiers de A à Z »

8. RAPPEL DU PROJETPARTENAIRES MOYEN-ORIENT EUROPE ÉGYPTE Université du Caire Université d’Alexandrie Université Française d'Égypte LIBAN Bureau Moyen-Orient - Agence universitaire de la Francophonie Université Libanaise Université Saint-Joseph Université Saint-esprit de Kaslik Université Balamand Université La Sagesse École supérieure des Affaires SYRIE Université d’Alep Université de Damas FRANCE Office national d'information sur les enseignements et les professions - ONISEPUniversité de Poitiers PORTUGAL Université de Coïmbra ROUMANIE Université de Ioan Cuzca

9. RAPPEL DU PROJETÉQUIPES CHAQUE PARTENAIRE POITIERS AUF Université de Poitiers Coordonnateur général Chef de projet, co-financement Secrétariat, comptabilité, un plein-temps financé par le programme Onisep 1 responsable scientifique Manager Moyen-Orient, co-financement Secrétariat, un demi-poste financé par le programme Gestion de l’enveloppe financière du Moyen-Orient Coordination et suivi des activités sur place 1 coordonnateur local 1 équipe pilote : Responsable administratif, assistant, informaticien 1 représentant au comité de pilotage PORTUGAL ROUMANIE 3 EXPERTS 1 responsable scientifique 1 responsable administratif 1 responsable scientifique 1 responsable administratif 1 expert pour l’Égypte 1 expert pour le Liban 1 expert pour la Syrie

10. ACTIONS RÉALISÉESWP1.1 STAGE DE FORMATION “EUROPE” 18 JANVIER – 2 FÉVRIER 2012 LIEU : Iasi, Coimbra, Poitiers PARTICIPANTS : 33 personnes à raison de 3 personnes par université partenaire du MO PROGRAMME : IASI : Appréhension de l’offre de formation européenne, processus de Bologne COÏMBRA : Un exemple d’organisation du marché de l’emploi et d’un service d’insertion professionnelle dans une université en Europe POITIERS : Visite d’entreprises, première initiation à VocaSciences WP3.1 STAGE DE FORMATION “IASI” 1 – 5 JUILLET 2013 PARTICIPANTS : Partenaires égyptiens PROGRAMME : Accréditation, systèmes de crédits, processus de Bologne, assurance qualité

11. ACTIONS RÉALISÉESWP1.2 Recensement « Métiers locaux » FÉVRIER – SEPTEMBRE 2012 OBJECTIF : 200 métiers dans le domaine « Sciences » et 200 métiers dans le domaine Économie – Gestion – Finance par pays donc 1200 métiers au total 14 – 18 mai - Mission ONISEP – Liban 28 – 31 mai - Mission ONISEP – Égypte

12. ACTIONS RÉALISÉESWP2.1 FORMATION RÉDACTEURS 1 – 4 OCTOBRE 2012 – ÉGYPTE 5 – 7 NOVEMBRE 2012 – LIBAN PARTICIPANTS : 108 Rédacteurs des 11 universités membres et 11 rédacteurs en chef FORMATEURS : ONISEP FORMATION : Présentation de la structure-type d'une fiche-métier Exercices individuels et en groupe et restitutionsOrganisation de la rédaction Répartition des fiches Calendrier de production : octobre 2013

13. ACTIONS RÉALISÉESWP1.3 RECENSEMENT EMPLOI 7 – 8 NOVEMBRE 2012 – LIBAN ET ÉGYPTE PARTICIPANTS : Équipes pilotes des universités membres FORMATEURS : Université de COIMBRA (Liban) et Université de IASI (Égypte) FORMATION : Compétences Enquêtes employeurs Enquêtes enseignants À L'ISSUE DE LA FORMATION : Préparer la description des compétences Préparer les enquêtes (employeurs et enseignants) : Recherche informations et statistiques sur le marché de l’emploi, entreprises recruteuses, secteurs en tension, etc… Soumettre les enquêtes Organiser les résultats des enquêtes

14. ACTIONS RÉALISÉESWP2.2 RÉDACTION FICHES MÉTIERS NOVEMBRE 2012 – OCTOBRE 2013 OBJECTIF : Rédaction de 1200 fiches métiers PROCÉDURE EN COURS : Rédaction des fiches en se basant sur la fiche-métier « type » Remarques de l'ONISEP et correction des fiches par le rédacteur Relecture et validation par le rédacteur en chef

15. ACTIONS RÉALISÉESWP3.2 CONSTITUTION MAQUETTE OFFRE DE FORMATION NOVEMBRE 2012 – OCTOBRE 2013 PROCÉDURE EN COURS : Présentation structurée de l'offre de formation des universités partenaire PROCÉDURE EN COURS : Création d'une maquette, d'un modèle type de présentation de l'offre de formation (descriptif du contenu, pré-requis nécessaires, volume horaire …) Collecte de la liste des cours par programme d'enseignement, un descriptif du contenu de chaque cours, les pré-requis nécessaires, le volume horaire et le nombre d'ECTS Intégration des données sur le site

16. ACTIONS RÉALISÉESWP5.2 MISE EN PLACE DES CENTRES MÉTIERS 22 – 24 MAI 2013 – LIBAN 4 – 6 JUIN 2013 – ÉGYPTE PROCÉDURE EN COURS : Mise à disposition par chaque université d’un local dédié à l’installation du centre Visites de l’Université de Poitiers pour valider le choix des centres Recensement du besoin en équipement, en documentation et en logiciels Commande du matériel informatique

17. ACTIONS RÉALISÉESWP1.4 et WP2.4 RÉUNION D'HARMONISATION 13 – 14 JUIN 2012 – LIBAN et 15 – 16 JUILLET 2013 – LIBAN PARTICIPANTS : Tous les partenaires du projet OBJECTIFS DE LA RÉUNION : Bilan des actions passées et Action en cours Bilan financier Actions à venir Informatique WP7.3 RÉUNION DE COORDINATION 31 JANVIER 2013 – LIBAN PARTICIPANTS : Les coordonnateurs locaux OBJECTIFS DE LA RÉUNION : Échanger les expériences Harmoniser les résultats WP7.1 RÉUNION COMITÉ DE PILOTAGE 12 FÉVRIER 2013 – LIBAN PARTICIPANTS : Les représentants des établissements au comité de pilotage OBJECTIFS DE LA RÉUNION : Évaluation et suivi des actions Directives

18. ACTIONS RÉALISÉESWP4.1 MISSION D'EXPERTISE NOVEMBRE – DÉCEMBRE 2012 EXPERT : Ahmad JAMMAL – Directeur général de l'Enseignement Supérieur - Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur – Liban Philippe FONCK – Directeur du Centre d’information et d’orientation à l’Université de Louvain – Belgique Alain CÉLÉRIER – Vice-Président de l’Université de Limoges – France OBJECTIF : Évaluer les activités effectuées par les partenaires durant la première année du projet PROCÉDURE : Visites Envoi d'une fiche d'expertise à renseigner par les partenaires Appels téléphoniques A l’issue des expertises, un rapport par pays a été fourni

19. COMMUNICATIONCOMMUNICATION EXTERNE WP6.1 LANCEMENT DU PROGRAMME23 NOVEMBRE 2011 – UNIVERSITÉ SAINT-JOSEPH - LIBAN Sous le Haut Patronage du Ministre de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur En présence : D'Ambassadeur (Délégation de l'Union européenne au Liban (représentant), France, Roumanie) De Recteurs et Présidents des Universités partenaires De la Secrétaire générale de l'AUF Du Coordinateur national Tempus – Liban (représentant) De tous les établissement européens et du Moyen-Orient membre du projet

20. COMMUNICATIONCOMMUNICATION EXTERNE WP6.2 CONCEPTION ET ÉDITION DE PLAQUETTES

21. COMMUNICATIONCOMMUNICATION EXTERNE WP6.3 CAMPAGNE DE PRESSE PRESSE ÉCRITE PASSAGE TÉLÉFRANCE LIBANPORTUGAL

22. COMMUNICATIONCOMMUNICATION EXTERNE SITE WEB DU PROJET http://www.tempus-oipules.org/

23. COMMUNICATIONCOMMUNICATION EXTERNE – PARTENAIRES JOURNÉE DE SENSIBILISATION OIPULES26 MAI 2013 – UNIVERSITÉ D'ALEXANDRIE – ÉGYPTEORGANISATEUR : BUREAU MOYEN-ORIENT DE L'AUF Séminaire organisé en marge du Forum de l’emploi organisé par la chambre de commerce française en Egypte THÈME : L'université s'ouvre sur le monde du travailTABLES RONDES : Débat Universités / Entreprises : État des lieux et attentes Témoignages ATELIERS THÉ MATIQUES : Insertion professionnelle - Tempus Oipules

24. GESTION DU PROJETWP7.2 COORDINATION ADMINISTRATIVE COORDINATION AUF / POITIERS : 3 missions de coordination ont été effectuées en juin 2012 et en septembre 2013 entre l'AUF et l'Université de Poitiers.

25. CALENDRIER 2013 CALENDRIER 2014 WP2.2 : Finalisation des fiches métiers WP2.3 : Intégration des données formations et métiers sur le site WP3.1 : Stage de formation « Europe » à Coimbra (Portugal) description des offres de formation WP3.4 : Articulation formations-métiers WP4.1 : Visite experts WP7.1 : Réunion du comité de pilotage WP6.3 : Campagne de presse WP4.2 : Évaluation interne WP5.3 : Mise en place d’un réseau d’entreprises WP5.2 : Fin de l’action « Mise en place des centres des métiers » WP7.1 : Comité de pilotage WP8.1 : Séminaire de présentation de la méthodologie WP8.2 : Séminaire sur la mobilité WP6.5 : Réunion de clôture Liens avec l’enseignement secondaire : Un point « Voca » dans 60 lycées de chaque pays Évaluation auprès des lycéens Rencontres et diffusion auprès des enseignants du secondaire Pérennisation Extension à d'autres domaines Extension à d'autres universités