Territorios del conocimiento, movilidad cognitiva y turismo de la memoria Laura Garcia Vitoria

1. Territorios del conocimiento, movilidad cognitiva y turismo de la memoriaLaura Garcia Vitoria  Atalaya Lan 08 JORNADA T�CNICA TURISMO, TECNOLOG�A Y DESARROLLO RURAL 19 de julio, Casa de la Cultura de Berlanga del Duero 1 Laura Garcia Vitoria

2. Peque�a visita Deseamos aqu� demostrar que el mediterr�neo es fiel a un pasado rico en materia de innovaci�n y que los habitantes de la zona no paran de reinventar y sorprendernos . Les propongo pues una peque�a visita guiada de algunos territorios que se inscriben claramente en relaci�n al saber. 2 Laura Garcia Vitoria

3. La lecci�n de Toffler �La riqueza revolucionaria�, Cap�tulo: �confiar en el conocimiento� ��La mayor mutaci�n para la generaci�n a venir y que se impondr� en todos los territorios: un sistema de riqueza diferente, que depende de las modificaciones de nuestras relaciones con el tiempo, el espacio y el saber�. Alvin Toffler ��El compartir saberes no se resume a simples apuestas tecnol�gicas sino m�s bien a procesos de gesti�n de conocimientos� �Nouvel �conomiste" , 13 d�cembre 2007. 3 Laura Garcia Vitoria

4. Nuestro contexto�: El conocimiento como el mejor vector del desarrollo econ�mico para todos y de la Coompetitividad de cada uno de nosotros. 4 Laura Garcia Vitoria

5. Caracteristicas de una organizacion inteligente o que aprende: Una organizaci�n inteligente o que aprende es un sistema de acci�n, de conducci�n de la acci�n y de aprendizaje colectivo, que se organiza para : aprender permanentemente, capitalizar sus destrezas y sus competencias, trasmitir y transformarse voluntariamente , para llegar a conseguir sus objetivos en funci�n de: la evoluci�n su entorno, sus recursos, su cultura, y sus representaciones de grupos de actores en su seno�. Alain Bouvier, en Management et Sciences cognitives, Paris, 2004 5 Laura Garcia Vitoria

6. Esta organizacion: se inscribe claramente en el paradigma sist�mico y el pensamiento complejo. Un sistema, una ciudad, un territorio puede as� decirse inteligente cuando privilegia los aprendizajes del conjunto de sus actores. Este territorio: est� constituido y estructurado a partir de conocimientos, de saberes organizacionales y de destrezas, favorece y valoriza todas las formas de partenariat y de cooperaci�n y el trabajo en red, est� impregnado de una cultura de experimentaci�n, de innovaci�n, de calidad y sobretodo de benchmarking. posee una cultura de evaluaci�n con sus indicadores y sus instrumentos de medida y se encuentra articulado a su entorno. 6 Laura Garcia Vitoria

7. Relacion entre territorio, conocimiento y competitividad de las empresas Nuestra red, desde 1995 se inscribe claramente en una corriente de pensamiento desarrollada, en un principio , por investigadores italianos y las pr�cticas de los actores territoriales espa�oles a trav�s de sus diversos proyectos europeos. En el momento en que sintetizamos un cierto n�mero de nuestras observaciones y an�lisis, ha sido publicado en Espa�a un trabajo, �Territorio, conocimiento y competitividad de las empresas�, que retoma y desarrolla tales acciones e investigaciones. As� podemos confrontar nuestros an�lisis y nuestras propias observaciones sobre el terreno. 7 Laura Garcia Vitoria

8. El papel desempe�ado por este territorio Lo esencial de este territorio es el papel que desempe�a este mismo territorio y el conocimiento, en la creaci�n de ventajas competitivas din�micas Estos, est�n ligados al proceso de aprendizaje e incluyen los espacios locales de trasmisi�n de saberes. 8 Laura Garcia Vitoria

9. El elemento clave de la riqueza de las naciones Los estudios econ�micos m�s recientes se�alan la importancia de la interacci�n social entre las gentes sobre la organizaci�n de la sociedad. Como lo se�alaba ya Abramowitz en 1986, el elemento clave de la riqueza de un territorio reside en la actividad de socializaci�n de los conocimientos. 9 Laura Garcia Vitoria

10. Estas acitividades generan los procesos innovadores El �valor del conocimiento� se genera de la traducci�n cont�nua de los lenguajes cient�fico-tecnol�gicos y los saberes emp�rico-contextuales. Es el encuentro y el intercambio entre estos niveles de elaboraci�n cognitiva producidos por las actividades de socializaci�n de saberes lo que genera ante todo los procesos innovadores. Es esta socializaci�n la que produce la innovaci�n. 10 Laura Garcia Vitoria

11. Algunos ejes concretos basados sobre nuestros propios acompa�amientos de proyectos �Estos an�lisis se inscriben en el escenario de la estrategia de Lisboa para el decenio 2010 � 2020. Tres etapas: El territorio del conocimiento: una definici�n en diez puntos. Los laboratorios de la ciudad digital del ma�ana: cuatro visitas. Un paradigma de la econom�a del saber: el turismo de la memoria. 11 Laura Garcia Vitoria

12. I � El territorio del conocimiento La Comisi�n europea nos pidi� hace dos a�os presentar en Sevilla un marco prospectivo de la econom�a del conocimiento en el horizonte de los a�os 2020 (�La Europa de 2020: la construcci�n de una econom�a territorial del conocimiento�). Conclusiones: el territorio digital es, en primer lugar, un territorio del conocimiento. Una sociedad europea de la competitividad a trav�s del saber. 12 Laura Garcia Vitoria

13. Los principios de una economia del saber En Escandinavia, en los pa�ses baltos, en Irlanda, en algunas regiones de Europa central y de Europa mediterr�nea� Munich et Berlin se dicent Stadt des Wissens, En Italie, Brescia ou Bari, Citta de la connoscenza Les villes ing�nieuses canadienses, Austin en Texas, Monterrey en Mexique), En Am�rica del sur (las ciudades argentinas, chilenas o brasile�as)� Pero tambi�n : Los futuros espacios interregionales de la elaboraci�n y de confluencia de saberes. La configuraci�n de la geo-econom�a del conocimiento. 13 Laura Garcia Vitoria

14. �Qu� quiere decir todo ello? Tal programa recubre una decena de realidades m�s o menos asumidas, pero que permiten definir una ciudad o un territorio del conocimiento.� 14 Laura Garcia Vitoria

15. Multiplicar las acciones nunicipales y regionales de formaci�n. Instalar dispositivos de polarizaci�n de competencias. Generalizar la administraci�n electr�nico como proceso de acompa�amiento. Responder a las nuevas demandas frente a una investigaci�n territorializada. Desarrollar sus propias herramientas de visivilidad. Crear espacios regionales e interregionales de conocimientos. Crear futuros servicios de ayuda al saber. Crear espacios inteligentes. Buscar, cartografiar y gestionar territorialmente los conocimientos. Mejorar las condiciones de trasmisi�n de conocimientos entre el sistema educativo, la investigaci�n y el sistema productivo. 15 Laura Garcia Vitoria

16. CREAR FUTUROS SERVICIOS DE AYUDA AL SABER Todo nuestro entorno se prepara a transformarse y a abastecerse en conocimientos. Le tel�fono y ��la inteligencia ambiente��: merced a un GPS y a un an�lisis de la circulaci�n en tiempo real, est� usted en una cita a las once de la ma�ana, tiene otra a las doce a la otra punta de la ciudad y un accidente acaba de producirse en el camino donde adem�s hay mucha circulaci�n, su tel�fono m�vil puede se�alarle que debe llamar a la persona que le espera y que estar� usted con retraso Los territorios deber�n gestionar en t�rminos de management de comunidades intensivas en conocimientos. 16 Laura Garcia Vitoria

17. II � Los laboratorios de la ciudad del ma�ana A - Los laboratorios vivos B - Los CENT C - Los centros del conocimiento D � Tres ejemplos italianos 17 Laura Garcia Vitoria

18. Los laboratorios vivos No pienso hablarles de los laboratorios de Cornella, Soria, Cudillero, Granada, Extremadura� que conocen bien supongo Voy a presentarles otros tipos de territorios innovadores� y complementarios. 18 Laura Garcia Vitoria

19. 2020 : Los CENT, ciudades o pueblos de inspiraci�n tradicional 19 Laura Garcia Vitoria

20. 2020 20 Laura Garcia Vitoria

21. Los CENT: Este pueblo acoge actividades que utilizan las TICs como medio importante de creaci�n de un valor a�adido. El pueblo permitir� estancias centradas sobre: la ��remise en forme��, el deporte, la salud, el turismo. 21 Laura Garcia Vitoria

22. Este pueblo tiene como objetivo (2): Atraer a empresas de actividades internacionales con fuerte tasa de crecimiento, Crear empleos de todas las cualificaciones, nuevas actividades sobre un sector que vive del textil y de la vid, nuevos recursos. Y adem�s�: Viviendas y locales ��inteligentes�� La calidad de vida de los investigadores y el personal estan/son el centro del concepto. Les infotecnolog�as (el coraz�n de la actividad del pueblo). Trabajo a distancia. 22 Laura Garcia Vitoria

23. Cuatro grandes tipos de actividades : Prestaciones de servicios a distancia. Investigaci�n y desarrollo Comercio electr�nico Infotecnolog�as y tecnolog�as de conocimiento 23 Laura Garcia Vitoria

24. ventajas Alquileres preferenciales de las actividades innovadoras, de los habitantes y profesionales, Equipamiento high-tech. Un nuevo mercado para la tercera edad con una vecindad joven y activa. Edificaci�n en un entorno de naturaleza protegida de 300 ha.� Arquitectura tradicional que se integra perfectamente en el paisaje El desarrollo sostenible: el centro del concepto 24 Laura Garcia Vitoria

25. Tres ejemplos italianos 1 - Los ��distritos del conocimiento� en las Marches 2 � ��Las granjas del conocimiento �� de Monferrato en el Pi�mont 3 - ��La costa del conocimiento � en Grosseto en Toscane 25 Laura Garcia Vitoria

26. 1 - - Los ��distritos del conocimiento� en las Marches La provincia de Fermo, entiende: multiplicar una verdadera competitividad a escala empresarial y territorial valorizar el capital humano reforzar la competitividad de los sistemas productivos territoriales (en el campo de la formaci�n profesional). Esta ��nueva filosof�a del territorio� tiene sus ra�ces en los cursos de formaci�n que dan las colectividades territoriales. Estos responden a las exigencias de las empresas y los actores del territorio (calidad y nuevas v�as). La provincia servir� de modelo para la acreditaci�n y la elecci�n del recorrido del aprendizaje 26 Laura Garcia Vitoria

27. 2 - ��Las granjas del conocimiento �� de Monferrato en el Pi�mont Son establecimientos agr�colas preparados para acoger grupos de visitantes y todos aquellos que entienden profundizar su conocimiento del mundo rural. Difunden conocimiento sobre: la actividad agr�cola, los ciclos de los alimentos, la vida animal y vegetal, el trabajo del agricultor y su plaza social, Crean una red de relaciones entre productores y consumidores Dan a conocer y ponen de relieve los valores culturales, ecol�gicos e identitarios de la agricultura y del mundo rural La �Carta de deberes y de la calidad� ha establecido normas did�cticas piamontesas. Se ha creado un anuario para ampliar estas actividades al sector tur�stico. 27 Laura Garcia Vitoria

28. 3 - ��La costa del conocimiento � en Grosseto en Toscane La Provincia de Grosseto colabora con las cinco provincias de Toscana lo que ha permitido multiplicar los partenariats locales y la dimensi�n trasnacional del proyecto ha dado como resultado un verdadero compartir ideas y conocimientos. 132 mujeres han tenido la posibilidad de desarrollar nuevos conocimientos y tener una verdadera conciencia de sus propias capacidades y competencias para acceder al trabajo Al final, el 74% de los participantes han reconocido ser m�s conscientes de los conocimientos necesarios para integrar el mundo del trabajo. 28 Laura Garcia Vitoria

29. La costa del conocimiento (2) Los extranjeros han beneficiado des servicios de acceso: ling��sticos y culturales. Se ha dado informaci�n y se ha consultado a las empresas para el empleo de emigrantes . Se ha redactado un libro de informaci�n sobre los servicios propuestos por los centros de empleo en seis lenguas para la lucha contra el trabajo ilegal El proyecto ha engendrado numerosas demandas de formaci�n sobre: las energ�as renovables y el desarrollo sostenible, la protecci�n de los datos personales, la salud y la seguridad en el lugar del trabajo, las certificaciones de calidad de los productos y los procesos y las t�cnicas de producci�n, los idiomas extrangeros la inform�tica de base. 29 Laura Garcia Vitoria

30. Otras regiones del conocimiento El Frioul se dice �regi�n del conocimiento�, Las Pouilles crean un �laboratorio de la econom�a creativa�, Cagliari en Sardaigne crea un �polo de creatividad mediterr�nea�. Otras regiones piensan convertirse en cl�ster del conocimiento. 30 Laura Garcia Vitoria

31. III � El turismo de la memoria Realic� un estudio para la presidencia de Luxemburgo de la Uni�n Europea contribuyendo as� a la redaci�n de la ��Carta del turismo cultural�� , en �l: pon�a una mirada prospectiva sobre el turismo, daba una ilustraci�n de la emergencia de una econom�a del conocimiento y de servicios proporcionados por los territorios digitales del ma�ana Dos aspectos se�alaremos aqu�: A � Las nuevas forma de exploraci�n de la memoria de los territorios B � La experiencia del viaje digital. 31 Laura Garcia Vitoria

32. A � Nuevas forma de exploraci�n de la memoria de unos territorios La utilizaci�n de la geolocalizaci�n y de la se�alizaci�n del espacio La creaci�n des espacios inteligentes 32 Laura Garcia Vitoria

33. Experiencias que permiten a todos los que frecuentan un espacio urbano: Anotar su entorno, Conferirle un sentido personal, personalizado, Transformarse en autores sirvi�ndose de este entorno Querer ser/estar en el punto de partida de un proceso de construcci�n de conocimientos. En resumidas cuentas, buscar y dar informaci�n Lo que no nos pertenece puede ser personalizado. 33 Laura Garcia Vitoria

34. Algunas tecnologias La utilizaci�n del tel�fono m�vil para los ni�os de Galicia que descubren as� su patrimonio local. PEACH permite ver y estudiar en realidad virtual la torre del castillo de Trento en realidad virtual (pda). SORA (Seguimiento de objetos para la Realidad Aumentada), incrustaciones de imagenes virtuales en tiempo real� si pos�e el programa de ��Total Immersion��, tome usted un papel cualquiera con im�genes, lo pone delante de su c�mara web, se�ale la imagen con el dedo y ver� esa imagen en tres dimensiones sobre su pantalla. 34 Laura Garcia Vitoria

35. B- La experiencia del viaje digital Potencialidades de nuevas formas de turismo. La geolocalizaci�n : el turista dialoga con los tags Internet, con el g�oweb Los equipos nomadas � Despu�s del viaje: los comentarios, los foros, el carnet de viaje� Los mapas Web con contenidos personalizados e inmersivos (durante el viaje) Del cristal inteligente al aprendizaje t�ctil de la arquitectura: connexi�n a Internet sobre grandes superficies de cristal (ondas sonoras), Utilizaci�n de modelos arquitecturales virtuales (Institut Herz � Berlin) Las herramientas de la ubicuidad (Kobe, S�oul, Songdo), pr�cticas de la econom�a inteligente� 35 Laura Garcia Vitoria

36. en Herculano se ha inaugurado el primer Museo Arqueol�gico Virtual (MAV) Tres a�os de trabajo, diez millones de euros, un espacio de 1.500 metros cuadrados, software con tecnolog�as de �ltima generaci�n (l�ser, realidad virtual, esc�ner, pantallas tridimensionales), para reconstruir las ciudades de Pompeya y Herculano, y todos los asentamientos antiguos de la Campania, desde Cuma hasta Sorrento. 36 Laura Garcia Vitoria

37. El MAV Las escavaciones se han convertido en reconstrucciones de realidad virtual y aumentada, han sido necesarios a�os de investigaciones de arque�logos y estudiosos de todo el mundo. Las pantallas se ocultan en charcas de aguas cristalinas, linternas m�gicas y espejos oxidados por el tiempo, los cambios de temperatura y las sugestiones olfativas, hacen la visita a�n m�s realista. Con una escenograf�a m�nima y el empleo de una tecnolog�a inmersiva, interactiva e invisible, El visitante se tiene la sensaci�n de ser parte de un evento que contribuye a determinar. 37 Laura Garcia Vitoria

38. Todo el museo es gestionado por un �nico software que, a partir de la identidad de los visitantes -reconocidos a trav�s de una chapa electr�nica que recoge su edad, sexo y nacionalidad- controla las m�s de 70 instalaciones, de modo que �stas se reconfiguran cambiando el idioma y a veces el contenido. Es el prost�bulo, las im�genes er�ticas m�s escabrosas se ocultan cuando el programa detecta la presencia de ni�os. 38 Laura Garcia Vitoria

39. El mecanismo se activa tambi�n en las termas, donde los visitantes deben limpiar un cristal empa�ado para ver las escenas m�s �ntimas, mientras perciben el intenso olor de �leos y perfumes. El mecanismo de reconocimiento funciona tambi�n cuando el visitante recorre las calles del mercado virtual, ya que el sistema ac�stico reconoce al visitante y le habla en su idioma. Gracias a una t�cnica que el ej�rcito utiliza para enga�ar el enemigo, el sonido no se expande en el espacio sino que se forma en un punto alejado de su origen, as� que el p�blico percibe trozos de conversaciones, que le sumergen en conspiraciones, historias de amor y vivencias cotidianas, de la �poca romana. 39 Laura Garcia Vitoria

40. El recorrido empieza con una galer�a, donde los rostros de los antiguos habitantes cobran vida y cuentan sus historias. La reconstrucci�n del pozo permite al visitante interactuar tan s�lo moviendo con la mano la superficie l�quida, mientras que la ca�da de una piedra virtual le lanza salpicaduras reales. Al salir de los subterr�neos una pared de agua nebulizada, donde se visualizan escenas urbanas y rurales, representa a la nube piropl�stica que mat� los habitantes, antes de que la ceniza conservara eternamente sus cuerpos en la postura que ten�an entonces. Tambi�n se pueden reconstruir mosaicos y visitar residencias patricias. 40 Laura Garcia Vitoria

41. El coraz�n del museo es el Cave, una instalaci�n de realidad virtual que permite pasearse por casas y jardines de Pompeya, Stabia y Herculano. Se ha optado por soluciones intuitivas y transparentes, s�lo se interact�a con las manos. A diferencia de una colecci�n estable, donde el material se expone seg�n reglas r�gidas e inalterables, aqu� todo es objeto de experimentaci�n continua. Un libro virtual interactua con los principales frescos de la zona y una mesa interactiva que proporciona informaciones sobre la gastronom�a de la �poca.� 41 Laura Garcia Vitoria

42. Una curiosidad:Las tumbas japonesas se conectan a internetacerque su telefono movil hacia el codigo QR(Quick Response) y sera dirigido hacia una direccion internet donde encontrara la bibigrafia de la persona. 42 Laura Garcia Vitoria

43. Conclusion Numerosos campos no han sido evocados aqu�, pero demos algunos ejemplos griegos : Puesta a la disposici�n de minusv�lidos de tecnolog�as de gu�a por sat�lite para ciegos en Salonique. Centro de salud a distancia para personas mayores, env�o a domicilio de los datos desde el domicilio hasta el hospital o puesta en relaci�n con psic�logos en Tricala Eso es tambi�n la econom�a del conocimiento. 43 Laura Garcia Vitoria