1 / 21

Kelompok 2 : Minianingsih 2010135004 Nurfajri 201013500457 Ribut Dwi Wahyuning 2010135004

Kelompok 2 : Minianingsih 2010135004 Nurfajri 201013500457 Ribut Dwi Wahyuning 2010135004 Tri Haryadi 201013500554 Sigit kamseno 201013500486. selanjutnya. sebelumnya. selanjutnya. WAKTU. Menentukan Tanda Waktu a. Notasi 12 Jam

wing-mcknight
Download Presentation

Kelompok 2 : Minianingsih 2010135004 Nurfajri 201013500457 Ribut Dwi Wahyuning 2010135004

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kelompok 2: • Minianingsih 2010135004 • Nurfajri 201013500457 • Ribut Dwi Wahyuning 2010135004 • Tri Haryadi 201013500554 • Sigit kamseno 201013500486 selanjutnya

  2. sebelumnya selanjutnya

  3. WAKTU Menentukan Tanda Waktu a. Notasi 12 Jam Dalam notasi 12 jam terdapat pembagiaan waktu, yaitu: Pagi : 00.00-10.00 Sore : 14.00-18.00 Siang : 10.00-14.00 Malam : 18.00-24.00 Selain memperhatikan pembagian waktu diatas dalam penulisannya juga terdapat ketentuan dimana setelah jam 12 , maka penulisan kembali ke angka 01.00 lagi bukan melanjutkan . Contoh: Pukul 07.00 pagi Pukul 01.00 siang Pukul 05.15 sore Pukul 09.30 malam selanjutnya sebelumnya

  4. b. Notasi 24 Jam Notasi 24 jam tidak menggunakan keterangan pagi, siang, sore, atau malam, melainkan dengan notasi 00.00 sampai 24.00. Dimana setelah jam 12 siang penulisannya diteruskan lagi menjadi 13.00 sampai 24.00, dan setalah itu baru kembali lagi ke jam 01.00 pada hari berikutnya. Contoh : Pukul 05.00 pagi, ditulis pukul 05.00 Pukul 03.25 siang, ditulis pukul 15.25 Pukul 12.00 tengah malam, ditulis pukul 24.00 sebelumnya selanjutnya

  5. Operasi Hitung Satuan Waktu Mengubah Jam ke Menit dan Detik, dan sebaliknya. • 1 jam = 60 menit • 1 menit = 60 detik • 1 jam = 3.600 detik contoh: 1. 2. selanjutnya sebelumnya

  6. SUDUT Sudut adalah besaran rotasi suatu ruas garis dari satu titik pangkalnya ke posisi yang lain. Macam-macam studut: abcd a. Sudut lancip besarnya 0 ͦ -90 ͦ b. Sudut suiku-siku besarnya 90 ͦ c. Sudut tumpul besarnya 90 ͦ -180 ͦ d. Sudut lurus besarnya 180 ͦ selanjutnya sebelumnya

  7. Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut Untuk mengukur besar sudut digunakan busur derajat. Busur derajat adalah adalah alat pengukur yang menggunakan derajat sebagai satuan. Busur derajat berbentuk setengah lingkaran. Berbagai nama sudut mempunyai ukuran tertentu. Misalnya,sudut siku-siku besarnya 90 ͦ,sudut lurus besarnya 180 ͦ dan lingkaran 360 ͦ. Berpedoman pada itu, kita dapat menaksir besarnya suatu sudut. sebelumnya selanjutnya

  8. Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat (Busur Derajat) Paada busur derajat yang berupa setengah ligkaran, terdapat skala yang berjarak sama, dari 0 sampai 180. Angka-angka itu ditulis dalam 2 deret yang berlawanan. Dimana sebelah luar dari kiri ke kanan, dan sebelah dalam dari kanan ke kiri. Jika sudut yang kita gambar atau ukur berada di sebelah kanan, digunakan skala dalam. Jika sudut yang digambar atau ukur berada di sebelah kiri, digunakan skala luar. Contoh pada gamnbar disamping sudut berada di sebalah kanan, maka gunakan skala dalam. Jadi besar sudut di samping adalah 75 ͦ . sebelumnya selanjutnya

  9. Membaca Sudut yang Ditunjukan oleh Jarum Jam Permukaan jam biasanya berbentuk lingkaran, besarnya 360 ͦ. Permukaan jam terbagi atas 12 bagian, dimana setiap bagian besarnya 360 ͦ : 12= 30 ͦ. Ini berarti tiap 1 jam jarum pendek menjalani sejauh 30 ͦ, sedangkan jarum panjang menjalani sejauh 360 ͦ (satu lingkaran penuh). Antara bilangan jam yang satu dengan berikutnya bernilai waktu 5 menit. Jadi, 1 menit menjalani sejauh 30 ͦ : 5 = 6 ͦ. Jika jarum pendek menunjuk angka 3 dan jarum panjang menunjuk angka 12, berarti saat itu menunjukkan pukul 03.00; antara dua jarum jam itu membentuk sudut 3 x 30 ͦ = 90 ͦ Contoh: pukul 03.30 = 3 ½ x 30 ͦ selanjutnya sebelumnya

  10. Satuan Jarak Satuan Jarak Satuan jarak adalah kilometer (km), meter (m), atau sentimeter (cm). Contoh: 1 km = 10hm 1 hm = 10 dam 1 dam = 10 m 1 km = 1000 m 1 m = 10 dm 1 dm = 10 dm 1 cm = 10 mm 1 m = 100 cm 1 m = 1000 mm km hm Tiap turun 1 tingkat dikalikan 10 Tiap turun 1 tingkat dikalikan 10 dam m dm cm Tiap naik 1 tingkat dibagi 10 mm selanjutnya sebelumnya

  11. Satuan Kecepatan • Satuan kecepatan adalah km/jam atau m/s • Kecepatan adalah waktu yang dipergunakan untuk menempuh jarak tertentu, dalam waktu tertentu Contoh : Jika kecepatan seseorang pengendara sepeda motor 80km/jam, berapa jarak (km) yang ditempuh selama 2 jam? Jawab : Jadi, selama 2 jam ditempuh jarak 160 km. 160 = 1 x n → n = 160 selanjutnya sebelumnya

  12. Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Waktu, Jarak Dan Kecepatan Masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan adalah perjalanan. Waktu, berkaitan dengan keberangkatan, lama perjalanan, waktu istirahat, dan saat sampai atau tiba di tempat tujuan. Jarak, menyatakan penjang atau jauhnya perjalanan yang dilakukan antara 2 tempat. Kecepatan, adalah waktu yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu. Kecepatan selalu berhubungan antara waktu dan jarak. Misalnya kecepatan 60 km/jam, artinya dalam 1 jam ditempuh jarak sejauh 60km. sebelumnya selanjutnya

  13. Contoh: Jarak kota A dan B 30km. Pukul 07.00 Sanusi dengan bersepeda berangkat dari kota A dengan kecepatan rata-rata 12km/jam. Pukul berapa Sanusi tiba di kota B? Jawab: Lama perjalanan = Jadi, Sanusi tiba di kota B = pukul 07.00+ 160 = 1 x n → n = 160 selanjutnya sebelumnya

  14. Soal-soal Latihan 1. a. 2 ½ jam = ....menit b. ½ jam + 2 ½ menit = ....detiK 2. Waktu belejar di SD pada hari Jumat adalah pukul 07.00 sampai dengan pukul 10.30, dengan satu kali istirahat selama 10 menit. Jika pada hari jumat itu mendapat 5 mtta pelajaran, berapa menit lama satu mata pelajaran? 3. Perhatikan gambar berbagai sudut di bawah ini, dan tentukan nama-nama sudutnya menurut jenisnya. a. b. c. sebelumnya selanjutnya

  15. 4. Gambar dengan busur derajat: a.sudut tumpul, besarnya 120 ͦ b.sudut siku-siku c.sudut lancip, besarnya 45 ͦ 5. Tentukan besar nilai sudut di bawah ini 6. Pada suatu jam dinding jarum jam panjang menunjuk angka 9 dan jarum pendek berada di antara angka 5 dan 6. Tentukan nilai besar sudut tyang di tunjukan oleh kedua jarum jam tersebut? 7. Tentukan besaran sudut yang ditunjukan oleh jarum jam berikut ini: b. a. c. selanjutnya sebelumnya

  16. a. Pukul 02.30 b. Pukul 20.00 c. Pukul 15.00 8. Isilah titik berikut ini: a. 1500m = ....hm c. 13cm = ....dm b. 21dm =.... mm d. 1618mm = ....m 9. Jarak kota A ke kota B adalah 66km, maka berapa jarak kota A ke kota B dalam satuan m? 10. Ditempuh jarak 120km dalam waktu 2 ½ jam. Tentukanlah kecepatan tersebut dalam km/jm,dan km/menit 11. 90km = ....km/menit = ....m/detik 12. Jarak Jakarta-Bogor 60km. Toni bersepeda dari Jakarta ke Bogor, berangkat pukul 07.00. Selama perjalanan Toni istirahat 2 kali selanjutnya sebelumnya

  17. masing-masing ¼ jam, dan tiba di Bogor pukul 11.30. Berapa kilometer kecepatan rata-rata Toni bersepeda per jam? 13. Budi mengemudi mobil berangkat dari kota Y pukul 09.15 dengan kecepatan rata-rata 45km/jam. Di tengah jalan Budi berhenti 2 kali, masing-masing 10 menit. Budi tiba di kota S pukul 13.05. Berapa kilometer jarak yang ditempuh budi? Penyelesaian 1. a. 2 ½ jam= 2 ½ x 60 menit = 150 menit b. ½ jam + 2 ½ menit = ( ½ x 3600detik ) + ( 2 ½ x 60 detik ) = 1800 detik + 150 detik = 1950 detik 2. Lama belajar : pukul 10.30 – pukul 07.00 = 3 ½ jam 3 ½ jam = 3 ½ x 60 menit = 210 menit Istirahat 10 menit, jadi lama belejar 210 – 10 = 200 menit sebelumnya selanjutnya

  18. Lama satu mata pelajaran: 200:5 = 40 Jadi, lama satu mata pelajaran adalah 40 menit 3. a. Sudut siku-siku b. Sudut lancip c. Sudut tumpul 4. 5. a. 132 ͦ b. 35 ͦ c. 72 ͦ 120 ͦ 90 ͦ 45 ͦ sebelumnya selanjutnya

  19. 6. Jarum menunjukan pukul 05.45, jadi rentang kedua jarum jam tersebut adalah 3 ¼ jam. Jadi, sudut besar sudut yang terbentuk adalah 3 ¼ x 30 ͦ = 94,5 ͦ 7. a. Pukul 02.30 → 3 ½ x 30 ͦ = 105 ͦ b. Pukul 20.00 → 4 x 30 ͦ= 120 ͦ c. Pukul 15.00 → 3 x 30 ͦ = 90 ͦ 8. a. 1500m = 1500:100 = 15hm b. 21dm = 21x100 = 2100mm c. 13cm = 13:10 = 1,3dm d. 1618mm =1618:1000 = 1,618m 9. 60km = 60x1000 =60000m 10. 120km/2,5jam = 48km/jam 48km/jam = 48km/60menit = 0,8km/menit selanjutnya sebelumnya

  20. 11. 90 km/jam = 90km/60menit = 1,5 km/menit 90 km/jam = 90000m/3600detik = 25 m/detik 12. Lama perjalanan = pukul 11.30 - pukul 07.00 = 4 ½ jam Lama istirahat = 2 x ¼ jam = ½ jam - Lama bersepeda = 4 jam kecepatan rata-rata = 60 km : 4 jam = 15 km/jam Jadi, kecepatan rata-rata Toni bersepeda adalah 15 km/jam 13. Lama di jalan = 13.05-09.15 = 3.50 Lama istirahat = 2x10 = 20 – Lama perjalanan mobil = 3.30 = 3 ½ jam Jadi, jarak yang ditempuh Budi = 3 ½ x 45km = 157,5km selanjutnyaa sebelumnya

  21. DAFTAR PUSTAKA Soenarjo, R.J.Matematika Kelas 5 SD(Jakarta: Pusat Perbukuan Depdikna, 2008) sebelumnya

More Related