1 / 12

Projektmunka: a tervezés és értékelés folyamata 1. Szükségletek és prioritások meghatározása

Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október.

wilma
Download Presentation

Projektmunka: a tervezés és értékelés folyamata 1. Szükségletek és prioritások meghatározása

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október „Mert az ember – ezt egyre inkább hiszem – csak annyit ér és csak annyira ember, amennyire meg tudja őrizni lelke egy zugában az örök gyermeket.” (Márai Sándor: A bűvész) Házi dolgozat Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Tervezzen meg egy egészségfejlesztési projektet iskolán kívüli szabadidő eltöltés témakörben Csibésztábor, Csibésztanya – feketén - fehéren

  2. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október Projektmunka: a tervezés és értékelés folyamata 1. Szükségletek és prioritások meghatározása 2. A célok és célkitűzések megállapítása 3. A célok megvalósításához szükséges legjobb út kiválasztása 4. A források meghatározása 5. Az értékelő módszerek kidolgozása 6. Cselekvési terv készítése 7. Cselekvés! A terv megvalósítása, beleértve az értékelést is

  3. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október • Szabadidős tevékenység – • Iskolarendszeren kívüli nevelés – • 2. A célok és célkitűzések megállapítása • Feladataink: • Hosszú távú: helyi adottságokra épülő egészségpolitika kialakítása • Középtávú: (felsorolás) 1. Szükségletek és prioritások meghatározása

  4. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október 3. A célok megvalósításához szükséges legjobb út kiválasztása Rövidtávú: Csibésztábor Csibésztanya

  5. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október Alkalmazott módszerek: Pedagógiai Pszichológiai Szociális

  6. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október Felhasznált módszerek A szemléltetés eszközei Motivációs eszköz Értékelés Témakörök

  7. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október 4. A források meghatározása A könnyebb tervezhetőség és átláthatóság végett célszerű ezt is táblázatba foglalni. a; Biztos, már meglévő anyagi forrás (kp,bankszámla)„A” terv b; Várható anyagi erőforrás Pl. már beadott pályázat„A” terv„B” terv c; Feltételezhető,még lehetséges anyagi erőforrás Pl. beígért összeg, még várható pályázat „A” terv„B” terv„C” terv d; Humán erőforrás e; Tárgyi erőforrás

  8. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október 5. Az értékelő módszerek kidolgozása Mérhetőség, számszerűsítés! SZAKMAI SÍKOK (szakterületek): 1. Pedagógiai – szociális 2. Népegészségügyi / egészségügyi 3. Gazdasági

  9. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október 6. Cselekvési terv készítése Mérföldkő Csibésztanya (tanév idején) Csibésztábor (szünidőben) A projekt év kezdete: 2012. október 01. A projekt év zárása: 2013. szeptember 30. Helyszínek: Vértesboglár  Bicskei kistérség települései A kiemelt probléma, amelyre általánosan fókuszálunk: a lakosság mentális egészségének támogatása Specifikus cél: iskolarendszeren kívüli, szakszerű, ingerdús, tematikus szabadidős programok biztosítása Célcsoport Célkitűzések Vezérfonal Várható eredmény Szakmai felelősségvállalás Erősségünk Gyengeségünk SWOT (Lehetőségek, veszélyek?) Kutatási irányok, területek Program(terv) naptár

  10. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október 7. Cselekvés! A terv megvalósítása, beleértve az értékelést is 1. lépés:  ÖTLETELÉS (laikusok, szakemberek)  napi szintű programok megvalósítása Meghatározó a kezdeményező személye, helyi ismerete, képzettsége, pozíciója stb. 2. lépés:  támogatók, szponzorok felkutatása, megnyerése a nemes ügynek 3. lépés:  Taktikus, kreatív szervezés: minél több ötlet felhasználása, és minden támogató felajánlásának elfogadása, megbecsülése és értékként való kezelése Esélyegyenlőség!

  11. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október Koordinátor: Keilbach Józsefné „Horváth Rozi” Feladat delegálás 1. szint –alkalomszerű 2. szint – többszöri 3. szint – rendszerelmélet szerint Kommunikáció Összefoglaló kérdések (Mit? Miért? Hogyan? Ki – Kivel? Mikor? Hol?)

  12. Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt)Készítette: Keilbach JózsefnéPTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf. 2012.október Köszönöm a figyelmet!

More Related