orientering om kultursekken l.
Download
Skip this Video
Download Presentation
Orientering om kultursekken

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 22

Orientering om kultursekken - PowerPoint PPT Presentation


  • 154 Views
  • Uploaded on

Orientering om kultursekken. DK den 16.01.2008 Visjon: SAMMEN SKAL VI GJØRE SKOLEN I LEVANGER BEDRE. DET ER DEN DRAUMEN Olav H Hauge. DET ER DEN DRAUMEN ME BÆR PÅ AT NOKO VEDUNDERLEG SKAL SKJE AT DET MÅ SKJE – AT TIDI SKAL OPNA SEG AT HJARTA SKAL OPNA SEG AT DØRER SKAL OPNA SEG

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Orientering om kultursekken' - wilda


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
orientering om kultursekken
Orientering om kultursekken

DK den 16.01.2008

Visjon: SAMMEN SKAL VI GJØRE SKOLEN I LEVANGER BEDRE

det er den draumen olav h hauge
DET ER DEN DRAUMENOlav H Hauge

DET ER DEN DRAUMEN ME BÆR PÅ

AT NOKO VEDUNDERLEG SKAL SKJE

AT DET MÅ SKJE –

AT TIDI SKAL OPNA SEG

AT HJARTA SKAL OPNA SEG

AT DØRER SKAL OPNA SEG

AT BERGET SKAL OPNA SEG

AT KJELDOR SKAL SPRINGJA UT –

AT DRAUMEN SKAL OPNA SEG

AT ME EIN GONG SKAL GLIDE INN

PÅ EIN VÅG ME IKKJE VISSTE UM

kultursekken i levanger
KULTURSEKKEN I LEVANGER
  • Sentral ped. plattform
  • Samarbeid kultur/skole
  • Utvikle plan for DKS
  • Rolleavklaring
  • Koordinatoroppgaven
  • Informasjonsspredning/nettbasert + møter
  • Byråkratiproblematikken
kultursekken i levanger4
KULTURSEKKEN I LEVANGER
  • Basis i Læreplanen
  • Obligatorisk perspektiv
  • Møte med profesjonelle kunstnere
  • Velge tema for hvert år (1. –10. kl)
  • Plan for Kultursekken utarbeides. Lærere med
  • Hjemmeside opprettes
kultursekken kulturkontakter
KULTURSEKKEN Kulturkontakter
  • Navlestrengen
  • Arbeidsoppgaver definert
  • Sikre skolens interesser
  • Markedsføre på egen skole
  • Eierforhold til produktet
  • Tilrettelegge på skolen
  • Sammen med rektor forankre i Læreplanen
kultursekken suksessfaktorer
KULTURSEKKEN Suksessfaktorer
  • Kommunal forankring
  • Utgangspunkt i det vi har
  • Styringsgruppe
  • Tilbydergruppe
  • Nettverk av kulturkontakter
  • Motivasjonsfaktoren ivaretas
  • Nærmiljøorientert
kultursekken suksessfaktorer8
KULTURSEKKEN Suksessfaktorer
  • Høy kvalitet på tilbudene
  • Bredde i tilbudet
  • Ikke ”Lea Lettvint”
  • Elevaktivitet
  • Samarbeid med musikk og kultursk.
  • For- og etterarbeid
1 kl videokunst levende bilder og verksted
1. kl: Videokunst/levende bilder og verksted:
  • Mest positiv tilbakemelding:
      • Engasjerte kunstnere.
      • Godt tilpasset de minste barna.
      • Fint at elevene fikk skape noe selv.
      • Artig med bilder av elever i romdrakt som ble sendt skolen i etterkant.
  • Minus:
      • Vanskelig å henge med for noen på grunn av svensk tale
2 kl bes k p biblioteket
2. kl: Besøk på biblioteket
  • Elevene var godt fornøyd med besøket. Stor stas å få eget kort (Ekne)
  • Alltid sikkerstikk med eventyr som høytlesning (Halsan)
  • Veldig nyttig for elevene å være der. (Ytterøy)
  • Veldig grei og informativ introduksjon fra ansatte der. (Tuv)
4 kl mina og grisefisken
4. kl: Mina og grisefisken
  • Artig teater syntes både de fleste barna og de voksne. Noen syntes det var litt barnslig. Vi voksne er imponert over hvor mye de får ut av lite (Nesheim)
  • Skuffende at de måtte flytte seg ned etter at de hadde fått god plass nederst i amfiet. (Halsan)
  • Kjempeartig og fengende (Tuv)
5 kl forfatterbes k
5.kl: Forfatterbesøk
  • Forfatteren var kjempeflink. Men det ble for travelt for forfatteren som skulle videre til neste skole. Elevene hadde mange spørsmål til henne. (Mule)
  • Kjempebra!! Spennende besøk. Elevene ble svært inspirert til å lage tegneserier selv etterpå (Okkenhaug)
7 kl improkompaniet ramp
7. kl: Improkompaniet RAMP
  • Det beste vi noen gang har vært på, hilsen 7. klasse-lærerne (Nesheim)
8 kl nils aas kunstverksted
8 kl: Nils Aas kunstverksted
  • Meget bra opplegg. Alle klassene godt fornøyd (Nesset)
  • Meget populært blant elevene. Gode tilbakemeldinger fra lærerne (Frol)
noen andre sp rsm l
Noen andre spørsmål
  • Din vurdering av informasjonen fra kommunen:_
      • Grei informasjon fra kommunen (Nesset)
      • OK (alle andre)
  • Har dere hatt problem med gjennomføringa:
      • Nei (alle som har svart)
  • Er ordninga med buss tilfredsstillende:
      • Ja (alle)
  • Er hjemmesida bra:
      • Ja (alle)
  • Hvordan har kontakten med lærere/rektor på egen skole fungert:
      • OK (alle)