slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชา PowerPoint Presentation
Download Presentation
ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชา

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 42

ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชา - PowerPoint PPT Presentation


  • 146 Views
  • Uploaded on

แผนการดำเนินงานพัฒนา/ปรับปรุง หลักสูตรมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ. ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ 19 ตุลาคม 2552. การพัฒนาหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายวิชา' - webb


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

แผนการดำเนินงานพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติแผนการดำเนินงานพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ดร. สมพิศ ป. สัตยารักษ์

รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

19 ตุลาคม 2552

slide2
การพัฒนาหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติการพัฒนาหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
  • ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552
  • ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552
  • หลักสูตรใหม่  ตั้งแต่ปีการศึกษา 2553
  • หลักสูตรที่เปิดสอนอยู่แล้ว  ภายในปีการศึกษา 2555
slide3
สาระสำคัญเพิ่มเติมของหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติสาระสำคัญเพิ่มเติมของหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ผลการเรียนรู้ 5 ด้าน

กลยุทธ์การสอนและการประเมินผลการเรียนรู้

การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา

การพัฒนาคณาจารย์และบุคลากร

การประกันคุณภาพหลักสูตร

กระบวนการประเมินและปรับปรุงหลักสูตร

slide4

กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

การปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติการปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา (มคอ. 1)

รายละเอียดของหลักสูตร (มคอ. 2)

รายละเอียดของรายวิชา/ประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ. 3 และ 4)

ฐานข้อมูลของสกอ.

รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา/ประสบการณ์ภาคสนาม (มคอ. 5 และ มคอ. 6)

รายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร (มคอ. 7)

การเผยแพร่โดย สกอ. (TQR)

slide5
ความจำเป็นที่ AU จะต้องขับเคลื่อนการปรับปรุงหลักสูตรพร้อมกันทั้งมหาวิทยาลัย

กกอ. ยังประกาศมาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชาไม่ครบทุกสาขา มหาวิทยาลัยจึงควรจัดทำเองในระดับกลุ่มสาขาวิชา

รายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปเกือบทั้งหมดมีการเรียนการสอนร่วมกัน ดำเนินการโดยคณะศิลปศาสตร์

รายวิชาแกน/เอกบังคับจำนวนหนึ่งมีการเรียนการสอนร่วมกัน ดำเนินการโดยคณะบริหารธุรกิจ คณะนิติศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์

slide6

มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา (มคอ. 1)

  • อุตสาหกรรมการเกษตร

- สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร

- สาขาวิชาพัฒนาผลิตภัณฑ์

- สาขาวิชาวิศวกรรมอาหาร

  • พยาบาล
  • การท่องเที่ยวและการโรงแรม
  • โลจิสติกส์
slide7

มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา (มคอ. 1)

  • คอมพิวเตอร์

- สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (B. Sc.)

- สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (B. Eng.)

- สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ (B. Sc./B. Eng.)

- สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (B. Sc.)

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ/ระบบสารสนเทศ (B. B.A.)

  • วิศวกรรมศาสตร์

- สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า/ไฟฟ้ากำลัง/ไฟฟ้าสื่อสาร/

โทรคมนาคม/อิเล็กทรอนิกส์/ระบบจัดคุม/วิศวกรรม

อัตโนมัติ (B.Eng.)

- สาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์ (B. Eng.)

slide8

มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา (มคอ. 1)

  • เทคโนโลยีชีวภาพ
  • เคมี
  • ครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์

- สาขาวิชาอุดมศึกษา

- สาขาวิชาจิตวิทยาการเรียนรู้

- สาขาวิชาการวัดและประเมิน

- สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน

  • บริหารธุรกิจ (ประมาณตุลาคม 2553)
slide9

AU Fields of Study

Group 1 Nursing Science (มคอ. 1)

1.1 Bachelor’s degree

- Nursing Science (Nurs.)

Group 2 Computer (มคอ. 1)

2.1 Bachelor’s degree

- Computer Science (S & T)

- Information Technology (S & T)

- Business Information System (MSM)

- *Telecommunications Science (S & T)

- *Technology Management (S & T)

- *Computer and Network Engineering (Eng.)

- Business Data Analysis (S & T)*

slide10

AU Fields of Study

Group 2 Computer

2.2 *Master’s degree

- Computer Science (S & T)

- Information Technology (S & T)

- Telecommunications Science (S & T)

- Information Science (GSB)

- eLearning Methodology (CIDE)

- Information and Communication Technology (CIDE)

slide11

AU Fields of Study

Group 2 Computer

2.3 *Doctoral degree

- Computer Science (S & T)

- Telecommunications Science (S & T)

- Information Science (GSB)

- eLearning Methodology (CIDE)

- Computer Information Systems (GSB)

- Computer and Engineering Management (GSB)

slide12

AU Fields of Study

Group 3 Engineering (มคอ. 1)

3.1 Bachelor’s degree

- Electrical and Electronics Engineering (Eng.)

- Telecommunication and Electronic Engineering (Eng.)

- Mechatronics Engineering (Eng.)

3.2 *Master’s degree

- Industrial Automation and Power Electronics (Eng.)

slide13

AU Fields of Study

Group 4 Tourism (มคอ. 1)

4.1 Bachelor’s degree

- *Hospitality and Tourism Management (MSM)

4.2 *Master’s degree

- Tourism Managements (GSB)

4.3 *Doctoral degree

- Hospitality and Tourism Management (GSB)

slide14

AU Fields of Study

Group 5 Logistics (มคอ. 1)

5.1 *Master’s degree

- Supply Chain Management (MSM)

slide15

AU Fields of Study

Group 6 Agricultural Industry (มคอ. 1)

6.1 Bachelor’s degree

- Food Technology (Biotech)

- Agro-Industry (Biotech)

Group 7 Food Biotechnology (มคอ. 1)

7.1 *Master’s degree

- Food Biotechnology (Biotech)

7.2 *Doctoral degree

- Food Biotechnology (Biotech)

slide16

AU Fields of Study

Group 8 Education (มคอ. 1)

8.1 *Graduate Diploma

- Teaching Profession (English) (G. Ed.)

- Teaching Profession (Thai) (G. Ed.)

- Teaching Profession (Distance Mode) (CIDE)

slide17

AU Fields of Study

Group 8 Education

8.2 *Master’s degree

- Curriculum and Instruction (G. Ed.)

- Educational Administration (G. Ed.)

- English Language Teaching (G. En.)

- Teaching Chinese as a Foreign Language (Arts)

- Bilingual Education (GSB)

8.3 *Doctoral degree

- Educational Leadership (G. Ed.)

- English Language Teaching (G. Eng.)

slide18

AU Fields of Study

Group 9 Administration

9.1 Bachelor’s degree

- Marketing (MSM)

- Management (MSM)

- Finance and Banking (MSM)

- Accounting (MSM)

- International Business Management (MSM)

- Insurance (MSM)

- Life Assurance (MSM)

- Industrial Management (MSM)

- Real Estate (MSM)

slide19

AU Fields of Study

Group 9 Administration

9.2 Master’s degree

- Business Administration (GSB)

- Organization Development and Management (GSB)

- Investment Analysisand Management (GSB)

- Technology Management (S & T)

- Management (eLearning Mode) (CIDE)

9.3 Doctoral degree

- Business Administration (MSM)

- Organization Development (GSB)

slide20

AU Fields of Study

Group 10 Economics

10.1 Bachelor’s degree

- Business Economics (MSM)

10.2 Master’s degree

- Financial Economics (MSM)

slide21

AU Fields of Study

Group 11 Business Language

11.1 Bachelor’s degree

- Business English (Arts)

- Business French (Arts)

- Business Chinese (Arts)

- Business Japanese (Arts)

- Chinese for Economy and Trade (Arts)

slide22

AU Fields of Study

Group 12 Communications Arts

12.1 Bachelor’s degree

- Advertising (Com. Arts)

- New Media Communication (Com. Arts)

- Performance Communication (Com. Arts)

- Public Relations (Com. Arts)

Group 13 Fine Arts

13.1 Bachelor’s degree

- Visual Communication Arts (Com. Arts)

slide23

AU Fields of Study

Group 14 Law

14.1 Bachelor’s degree

- Law

14.2 Master’s degree

- Business Law (Thai)

- Public Law (Thai)

- Business Law

- Taxation

slide24

AU Fields of Study

Group 15 Architecture

14.1 Bachelor’s degree

- Architecture

- Interior Architecture

Group 16 Music

15.1 Bachelor’s degree

- Music Business

- Music Performance

slide25

AU Fields of Study

Group 17 Philosophy

17.1 Master’s degree

- Philosophy (G. Philo)

- Religious Studies (G. Philo)

17.2 Doctoral degree

- Philosophy (G. Philo)

- Religious Studies (G. Philo)

slide26

AU Fields of Study

Group 18 Psychology

18.1 Master’s degree

- Counseling Psychology (G. Psycho)

- Individual and Family Studies (G. Psycho)

18.2 Doctoral degree

- Counseling Psychology (G. Psycho)

slide27
รายวิชาของคณะบริหารธุรกิจที่มีคณะอื่นเรียนเป็นวิชาในกลุ่มวิชาแกนรายวิชาของคณะบริหารธุรกิจที่มีคณะอื่นเรียนเป็นวิชาในกลุ่มวิชาแกน

 20 รายวิชา

รายวิชาของคณะศิลปศาสตร์ที่มีคณะอื่นเรียนเป็นวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป

 11 รายวิชา

รายวิชาของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคณะอื่นเรียนเป็นวิชาในกลุ่มวิชาแกน

 1 รายวิชา

รายวิชาของคณะวิศวกรรมศาสตร์ที่มีคณะอื่นเรียนเรียนเป็นวิชาในกลุ่มวิชาแกน

 1 รายวิชา

รายวิชาของคณะนิติศาสตร์ที่มีคณะอื่นเรียนเรียนเป็นวิชาในกลุ่มวิชาแกน

 3 รายวิชา

slide28

ขั้นตอนการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาขั้นตอนการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา

  • จัดทำมาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชาและระดับ
  • คณะกรรมการการอุดมศึกษา
  • คณะกรรมการคณะ/มหาวิทยาลัย
  • จัดทำมาตรฐานต้นแบบหลักสูตร
  • คณะกรรมการมหาวิทยาลัย

จัดทำรายละเอียดของหลักสูตร

จัดทำรายละเอียดของรายวิชา/ประสบการณ์ภาคสนาม

คณะกรรมการสาขาวิชา

เสนอคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร

เสนอคณะกรรมการวิชาการ

เสนอสภามหาวิทยาลัย

slide29

ขั้นตอนการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (ต่อ)

เสนอสภามหาวิทยาลัย

แจ้ง สกอ. เพื่อบันทึกไว้ในฐานข้อมูล

(ภายใน 30 วันนับแต่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ)

เปิดดำเนินการหลักสูตร

รายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร

รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา

ประเมินผลการดำเนินการของหลักสูตร

- ปีการศึกษา

- ครึ่งระยะเวลาของหลักสูตร

รายงานสภามหาวิทยาลัย

เสนอ สกอ. เพื่อเผยแพร่หลักสูตร

slide30

เอกสารหลักสูตร

  • เมื่อเสนอหลักสูตร
    • มคอ. 2 ภาษาอังกฤษและภาษาไทย
    • มคอ. 3 และมคอ. 4 (ถ้ามี) ทุกรายวิชา (เพื่อเป็นต้นแบบเมื่อเปิดสอน) ภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย
  • เมื่อเปิดดำเนินการ
    • มคอ. 3 และมคอ. 4 (ถ้ามี) ทุกรายวิชา ภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย

- ภายในหนึ่งสัปดาห์ก่อนเปิดเรียน

- ส่งคณะและสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

slide31

เอกสารหลักสูตร

  • เมื่อเปิดดำเนินการ
    • มคอ. 5 และมคอ. 6 (ถ้ามี) ภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย

- ภายใน 30 วันหลังสิ้นสุดภาคการศึกษารวมทั้งภาคฤดูร้อน

- ส่งคณะและสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

    • มคอ. 7 ภาษาอังกฤษ

- ภายใน 60 วันหลังสิ้นสุดปีการศึกษา

- ส่งคณะและสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

- เสนอสภามหาวิทยาลัย

slide32

เอกสารหลักสูตร

  • เมื่อเปิดดำเนินการ
    • รายงานผลการดำเนินการของหลักสูตรครึ่งระยะเวลาหลักสูตร ภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย

- ภายใน 60 วันหลังสิ้นปีการศึกษาที่ 2 (ป. ตรี)

หรือปีการศึกษาที่ 1 (ป. โท)

- ส่งคณะและสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

- เสนอสภามหาวิทยาลัย

- ส่ง สกอ. เพื่อเผยแพร่หลักสูตร

slide33

เอกสารหลักสูตร

  • เมื่อเปิดดำเนินการ
    • รายงานผลการประเมินหลักสูตรเพื่อพัฒนา ภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย

- ส่งคณะและสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

- เสนอสภามหาวิทยาลัย

slide34

การดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการการดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

  • จัดการประชุมสัมมนาเพื่อให้ผู้บริหารมหาวิทยาลัยรับทราบนโยบาย แนวคิดและแนวปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (19 ตุลาคม 2552)
slide35

การดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการการดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

  • จัดทำมาตรฐานต้นแบบหลักสูตรตาม มคอ. 2
  • โดยคณะกรรมการจัดทำมาตรฐานต้นแบบหลักสูตร
  • มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
  • ระดับอุดมศึกษา
  • หมวดที่ 3 ข้อ 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 4, 5
  • หมวดที่ 4 ข้อ 1.2
  • หมวดที่ 5 ข้อ 1, 2, 3
  • หมวดที่ 6 ข้อ 1, 2
  • หมวดที่ 7 ข้อ 1, 2.1-2.4, 3.1-3.3, 4.1, 4.2, 5.2, 6
  • หมวดที่ 8 ข้อ 1.1, 1.2, 2, 3, 4
  • *อาจมีการเปลี่ยนแปลง
slide36

การดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการการดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

  • จัดทำหัวข้อและคำอธิบายรายละเอียดใน มคอ. 2-7
  • เป็นภาษาอังกฤษ
  • 4. จัดทำ
  • Template มคอ. 2 ภาษาอังกฤษและภาษาไทย
  • Template มคอ. 3-6 ภาษาอังกฤษและภาษาไทย
  • Template มคอ. 7 ภาษาอังกฤษ
  • 5. จัดการประชุมหรือการฝึกปฏิบัติตามความต้องการ
  • ของคณะโดยอาจเชิญผู้ทรงคุณวุฒิมาให้ความรู้
  • ความเข้าใจเพิ่มเติม
slide37

การดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการการดำเนินการโดยสำนักรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

6. ประสานเชิญผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาที่เกี่ยวข้องเพื่อให้

คำแนะนำในการจัดทำหลักสูตร

7. ประสานการแต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร

ชุดใหม่ (หากจำเป็น)

8. จัดการประชุมระหว่างผู้รับผิดชอบหลักสูตรกับสำนัก

รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการเพื่อทำความเข้าใจ

รายละเอียดเอกสารและขั้นตอนการดำเนินการ

9. ประสานกับคณะ/ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเพื่อกำหนด

เวลาการเสนอหลักสูตรต่อคณะกรรมการวิชาการและ

สภามหาวิทยาลัย

slide38
กรอบเวลาการปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติกรอบเวลาการปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ

ตุลาคม 2552 พฤษภาคม 2555