Formålet med reformen: 1) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

1. Formålet med reformen: 1) Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2) Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater 3) Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

2. Det er det overordnede formål med reformen, hvad kommer det så til at betyde på Herningsholmskolen? Vi synes, vi har en god skole nu, og nogle af de værdier og de aktiviteter, som vi har prioriteret indtil nu, vil vi også prioritere fremadrettet.

3. Ugeskema centerklasse

4. Ugeskema 2. årg.

5. Ugeskema 5. årg.

6. Ugeskema 8.årg.

7. Understøttende undervisning (USU) • Understøttende undervisning ligger ud over undervisningen i fagene. USU bruges til at supplere og understøtte undervisningen i fagene. • Studietid/lektietid (valgfrit indtil næste folketingsvalg) • Arbejde med færdselslære, sundhedslære seksualundervisning • udannelses- erhvervs- arbejdsmarkedsorientering /UEA-undervisning) • Bevægelse • Praktiske forløb • §3.6-undervisning – frivillig musik • Samarbejde med eksterne partnere • Aktiviteter som styrker elevernes læringsparathed, sociale kompetencer, motivation og trivsel • Lejrskole, hytteture og andre arrangementer ud af huset

8. Bevægelse I gennemsnit 5 x 45 min. pr. dag. Idræt 2 x 60 minutter pr. uge pr. årgang. Åben hal i de store pauser – årgangene kan bruge hallen på skift. Ekstra USU-tid (60 minutter) i hallen for 1. – 3. årgang hver uge. Svømning i 4. årgang. Valgfag i idræt i 7. samt 8. – 9. årgang. Bevægelse som en del af undervisningen i den fagopdelte undervisning.

9. Lektietid/studietid. For 0. – 9. årgang: 2 timer pr. uge Indtil næste folketingsvalg er studietiden frivillig. Derfor skal studietiden ligge sidste på dagen. Bemærk dog at institutionerne ikke åbner før studietiden er afsluttet på skolen Studietiden kan eleverne bruge til: - at arbejde med opgaver, som de ikke blev færdige med i undervisningstiden. -faglig fordybelse Lektier hjemme

10. Reform og skole-hjem-samarbejdet • Skolebestyrelsen har ændret/udvidet princippet for forældresamarbejde og nu står der bl.a.: • Lærere og forældre har gensidig en forpligtigelse til at omtale skole, hjem, forældre, lærere, klassekammerater mv. i positive vendinger • Lærerne har ansvaret for planlægning og afviklingen af undervisningen • Forældrene har ansvaret for, at eleverne er undervisningsparate, har fået morgenmad, har bøger, blyanter, madpakke, idrætstøj o. lign med

11. På alle klassetrin inviteres alle forældre til mindst to årlige forældre­møder. På alle klassetrin inviteres hver enkelt elevs forældre til to årlige skole/hjem-samtaler, hhv. efterår og forår, hvor klasselæreren og en eller flere af klassens øvrige lærere deltager. I 1. årg. tilbydes endvidere hjemmebesøg. • Der etableres klasseforældreråd i alle klasser, som har ansvaret for afvikling af sociale arrangementer, som bidrager til klassens trivsel og udvikling. Alle elever og forældre har del i ansvaret for klassens trivsel. • Der er fra skolens side en forventning om, at alle hjem er repræsenteret ved ovenfornævnte møder og arrangementer

12. Konkrete forventninger til samarbejdet med den nye arbejdstidslov: • Samtalerne afvikles inden kl 17 • Forældremøder afholdes som udgangspunkt kl. 17 – 19 • Hvis forældrene ønsker at tale med en lærer skriver de en mail til læreren om, hvad de gerne vil tale om. Læreren skriver tilbage, hvornår han/hun kan træffes. Lærerne har fremover arbejdstid fra 8- 16 man – fre.

13. Hvad tilbyder Herningsholmskolen fra skoleåret 2014: • Lejrskole i 3., 6. og 8. • Overlevelsestur/rystesammentur i 7. • Entreprenante forløb med eksterne partnere for alle i overbygningen, mindre entreprenante forløb for alle • Deltagelse i Next Level, naturfagsmaraton, Eddison og Lego Leauge • Anderledes dage med besøg på Heart, Aros, Naturskolen, virksomheder, HTX, STX osv. • Åben hal og andre aktiviteter i pauserne – 2 gange 60 min idræt til alle

14. Hvad tilbyder Herningsholmskolen fra skoleåret 2014 (fortsat): • Udendørsaktiviteter på forbedret legeplads, bålhus mm • Fællestimer og fælles arrangementer • Høj faglighed • Vi arbejder hele tiden med klassen og det enkelte barns trivsel • En skole – hvor lærere, ledelse, forældre og børn vil hinanden og arbejder sammen for at skabe robuste og dygtige børn, som er klar til at bakse med livet og dets udfordringer

15. Fremtiden er ikke hvad den har været (youtube) http://www.youtube.com/watch?v=UIO2x0osP6M

16. I skovens dybe, stille ro I skovens dybe, stille ro,hvor sangerhære bo,hvor sjælen lytted mangen gangtil fuglens glade sang,der er idyllisk stille fredi skovens ensomhed,og hjertets længsler tie her,hvor fred og hvile er.

17. Hør landsbyklokken lyder ned,bebuder aftenfred,småfuglen, før den går til blund,end kvidrer lidt en stund.I mosen kvækker højt en frø,stærkt damper mark og sø,nu klokken tier, - aftnens fredsig stille sænker ned.